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系统论视角下高校实践育人体系建设

广西大学学报（自然科学版） 2021年第5期46卷 1409-1415页

作者：卢晓广西农业职业技术大学广西南宁530000

实践育人是高校思想政治教育系统中重要的一个子系统,是除思政课程和课程思政之外的重要阵地。要充分发挥实践育人功效,需在系统论视角下激活“实践育人主体、实践育人活动、实践育人平台、实践育人组织管理”等四个子系统,从而建构“... 详细信息

实践育人是高校思想政治教育系统中重要的一个子系统,是除思政课程和课程思政之外的重要阵地。要充分发挥实践育人功效,需在系统论视角下激活“实践育人主体、实践育人活动、实践育人平台、实践育人组织管理”等四个子系统,从而建构“四位一体”的实践育人体系。

关键词：系统论实践育人体系高校思想政治教育

“大思政课”理念下高校志愿服务实践育人体系的构建与思考

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宿州教育学院学报 2024年第2期27卷 10-15页

作者：李雨潼福建师范大学心理学院福建福州350100

实践育人是高校思想政治教育的重要内容,是推进思政小课堂与社会大课堂相结合的有效途径。文章以福建师范大学心理学院为参考,探索“大思政课”理念下以志愿服务为载体的高校实践育人体系,以期提升高校实践育人实效,推动高校思想政治工... 详细信息

实践育人是高校思想政治教育的重要内容,是推进思政小课堂与社会大课堂相结合的有效途径。文章以福建师范大学心理学院为参考,探索“大思政课”理念下以志愿服务为载体的高校实践育人体系,以期提升高校实践育人实效,推动高校思想政治工作高质量发展。

关键词：大思政课高校志愿服务实践育人体系

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新时代涉农高校实践育人体系构建研究

新时代涉农高校实践育人体系构建研究

作者：李晓燕沈阳农业大学

学位级别：硕士

习近平总书记高度重视农业农村现代化,从习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中,就可以感受到习近平总书记对涉农高校寄予的厚望。中国农业农村现代化的发展离不开科技的支撑和人才的涌流,而作为培养农科人才主阵地... 详细信息

习近平总书记高度重视农业农村现代化,从习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中,就可以感受到习近平总书记对涉农高校寄予的厚望。中国农业农村现代化的发展离不开科技的支撑和人才的涌流,而作为培养农科人才主阵地的涉农高校,肩负着为国家农业发展输送具有创新精神和实践能力的应用型农科人才的艰巨任务,所以涉农高校应牢记习近平总书记的嘱托,在思想观念上愈加重视实践育人这一重要的育人手段,在行动上更加注重对学生创新精神和实践能力的培养。虽然涉农高校实践育人取得了一定的成绩,在培养农科人才的过程中发挥了重要作用,但在目标体系、内容体系以及管理体系等方面仍然存在不少问题。研究新时代涉农高校实践育人体系,对于提升涉农高校实践育人水平,增强实践育人的实效性具有十分重要的意义。基于此,本文在解析涉农高校实践育人体系的理论基础和基本内涵的基础之上,通过文献研究法、发布调查问卷的形式对几所涉农高校实践育人的现状进行调查,明晰了涉农高校实践育人取得的成就,同时也发现了存在的一些问题,针对这些问题对其产生的原因进行了探究,进而对新时代涉农高校实践育人体系的构建做出一些思考。全文共分为四个部分。第一部分是绪论,阐述涉农高校实践育人体系构建研究的背景以及意义所在,并对国内外已有的研究进行归纳分析,同时展示了撰写本文的研究思路、运用的主要方法以及创新点。第二部分是新时代涉农高校实践育人体系的理论概述。首先对涉农高校、实践育人、涉农高校实践育人体系的概念进行了界定,其次通过阅读马克思主义相关经典著作,概述了实践育人的理论基础,再次分析总结了涉农高校实践育人具有的特点和在开展实际工作中应该遵循的原则,最后结合时代背景探讨了涉农高校实践育人的必要性。第三部分是新时代涉农高校实践育人的现状及制约因素分析。基于对几所涉农高校实践育人现状的调查,总结分析了涉农高校实践育人已取得的成就,剖析了涉农高校实践育人存在的主要问题,并对其产生的原因进行了探究。第四部分是完善新时代涉农高校实践育人体系的路径选择。从涉农高校实践育人的目标体系、内容体系、组织保障体系和评价体系等几方面入手,对新时代涉农高校实践育人体系的构建提供几点建议,从而更好地促进涉农高校实践育人工作的开展。

关键词：新时代涉农高校涉农高校学生实践育人体系

“五位一体”感知,“三维并举”助力——西北农林科技大学构建来华留学研究生双链融合的“三农”实践育人体系

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教育国际交流

教育国际交流 2023年第5期 68-70页

作者：罗军西北农林科技大学

一、“五位一体”感知“三农”发展2018年底,西北农林科技大学经国家留学基金委员会批准成为全国来华留学生社会实践与文化体验基地。通过探索实践,学校建立了来华留学研究生通过“听”“观”“询”“品”“谈”,“五位一体”感知“三... 详细信息

一、“五位一体”感知“三农”发展2018年底,西北农林科技大学经国家留学基金委员会批准成为全国来华留学生社会实践与文化体验基地。通过探索实践,学校建立了来华留学研究生通过“听”“观”“询”“品”“谈”,“五位一体”感知“三农”发展实践育人体系,帮助来华留学研究生感知了解多元中国,了解中国政府实施脱贫攻坚和乡村振兴战略推动“三农”发展取得的伟大成就。

关键词：国家留学基金来华留学研究生乡村振兴战略西北农林科技大学实践育人体系脱贫攻坚来华留学生双链融合

产教融合行动导向下数字媒体技术专业实践育人体系研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第2期 0143-0146页

作者：张晓星王娜张郡亮张文婷刘淑梅衡水学院河北衡水053010

深化产教融合、校企合作的目的旨在提高应用型本科专业的实践能力、降低学校教育到社会应用的过渡时间,提高转化效率。本文以衡水学院数字媒体技术专业为例,依托实践课程改革,深究社会需求、工程认证目标下的培养目标、辅以双师培训、... 详细信息

深化产教融合、校企合作的目的旨在提高应用型本科专业的实践能力、降低学校教育到社会应用的过渡时间,提高转化效率。本文以衡水学院数字媒体技术专业为例,依托实践课程改革,深究社会需求、工程认证目标下的培养目标、辅以双师培训、学科竞赛,构建整个实践课程体系:具体包括校企共建课程、课程内容上以项目主题进行解构与重构、采用混合教学方式、行业对接课程、实习实践等方面,闭环循环构建实践育人体系。

关键词：产教融合行动导向实践育人体系

协同育人背景下人工智能专业实践育人体系探索

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山西青年 2023年第7期 148-150页

作者：李妍齐玲陈海永河北工业大学人工智能与数据科学学院

随着人工智能相关产业在我国的迅速崛起，高校人工智能人才的培养与行业产业需求出现了一些不匹配问题，专业人才培养面临着挑战。在协同育人背景下，本文着重探索人工智能专业实践育人体系建设，全面介绍河北工业大学人工智能与数据科... 详细信息

随着人工智能相关产业在我国的迅速崛起，高校人工智能人才的培养与行业产业需求出现了一些不匹配问题，专业人才培养面临着挑战。在协同育人背景下，本文着重探索人工智能专业实践育人体系建设，全面介绍河北工业大学人工智能与数据科学学院人工智能专业实践育人改革措施。为“人工智能+”复合型人才培养提供了参考。

关键词：人工智能实践育人体系协同育人

以赛促教视角下创新创业教育实践育人体系研究

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北华航天工业学院学报 2023年第6期33卷 56-58,62页

作者：聂影影张云鹏董梦晨田园北华航天工业学院创新创业中心河北廊坊065000 北华航天工业学院外国语学院河北廊坊065000 北华航天工业学院艺术设计学院河北廊坊065000

“互联网+”大赛为代表的创新创业大赛地位日益突出,思考创新创业大赛实践育人功能和体系就变得愈加重要,以更好地发挥创新创业大赛的实践育人作用。本文在总结创新创业大赛价值和创新创业教育痛点的基础上,提出依托创新创业大赛构建创... 详细信息

“互联网+”大赛为代表的创新创业大赛地位日益突出,思考创新创业大赛实践育人功能和体系就变得愈加重要,以更好地发挥创新创业大赛的实践育人作用。本文在总结创新创业大赛价值和创新创业教育痛点的基础上,提出依托创新创业大赛构建创新创业教育实践教学、项目实践实训、创新创业竞赛激励、项目成果孵化、实践育人测评五大元素融合的全价值链实践育人新模式。

关键词： “互联网+”大赛创新创业竞赛实践育人体系

新时代高职院校学生志愿服务实践育人体系构建研究

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山西青年 2023年第8期 154-156页

作者：田竹秦皇岛职业技术学院

志愿服务及各类志愿活动作为大学生思想政治教育的重要组成部分之一，其可以帮助大学生更直观、更深入地了解社会、服务社会，提升大学生的“社会属性”。对于高职院校来说，学生志愿服务也是校园文化建设的一部分，是高职院校实现实践... 详细信息

志愿服务及各类志愿活动作为大学生思想政治教育的重要组成部分之一，其可以帮助大学生更直观、更深入地了解社会、服务社会，提升大学生的“社会属性”。对于高职院校来说，学生志愿服务也是校园文化建设的一部分，是高职院校实现实践育人目标的重要环节。本文首先简要阐述高职院校学生志愿服务与实践育人的概念，并分析高职院校学生志愿服务实践育人体系构建的重要意义。随后分析当前高职院校学生志愿服务存在的问题，提出若干高职院校学生志愿服务实践育人体系构建的措施，以期为相关高职院校提供借鉴参考价值。

关键词：高职院校学生志愿服务实践育人体系

论“训研创服”四位一体高职实践育人体系的构建

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苏州市职业大学学报 2023年第4期34卷 6-10页

作者：曹玉娜芜湖职业技术学院公共管理学院安徽芜湖241000

在我国,知行合一、实践育人的思想源远流长并不断传承。自从十九届五中全会提出“增强职业技术教育适应性”以来,实践育人在增强高职学生社会适应性中发挥着更加重要的作用。当前,职业教育实践育人仍存在育人主体单一化、育人环节薄弱... 详细信息

在我国,知行合一、实践育人的思想源远流长并不断传承。自从十九届五中全会提出“增强职业技术教育适应性”以来,实践育人在增强高职学生社会适应性中发挥着更加重要的作用。当前,职业教育实践育人仍存在育人主体单一化、育人环节薄弱、育人过程系统性规划缺乏等问题。基于构建实践育人体系的价值取向,应构建以立德树人为根本,以专业实践和综合实践育人两大内容为主体的“训研创服”四位一体实践育人体系,以推进全面实践育人、增强职业教育社会适应性。

关键词： “训研创服”四位一体实践育人体系高职教育社会适会性