检索结果-南通市图书馆

云南教育（中学教师） 2023年第1期 54-56页

作者：武发俊楚雄州教育体育科学研究所

近几年,云南省高中毕业生复习统一检测试题质量较高,与高考切合度大、复习备考导向较强,深受各界赞誉。对省统测和高考英语书面表达的研究一直备受英语教师关注,然而对英语书面表达范文进行深入研究的教师却不多。范文,顾名思义就是一... 详细信息

近几年,云南省高中毕业生复习统一检测试题质量较高,与高考切合度大、复习备考导向较强,深受各界赞誉。对省统测和高考英语书面表达的研究一直备受英语教师关注,然而对英语书面表达范文进行深入研究的教师却不多。范文,顾名思义就是一种满分作文范本。

关键词：复习备考英语书面表达学生写作水平满分作文范文高中毕业生切合度高考

遵循原则快乐作文——提高小学生写作水平方法初探

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教育实践与研究 2023年第28期 14-15页

作者：籍荻武安市塔东小学河北邯郸056300

作文教学既是一首诗、一首歌,又是心与心的交流。教师要遵循学生的认知规律,从学情和学生生活实际出发,按照课程标准的要求,激发学生的写作兴趣。在课堂上,教师需让学生习得写作方法,引导学生关注现实、热爱生活,做好学生习作指导和讲评... 详细信息

作文教学既是一首诗、一首歌,又是心与心的交流。教师要遵循学生的认知规律,从学情和学生生活实际出发,按照课程标准的要求,激发学生的写作兴趣。在课堂上,教师需让学生习得写作方法,引导学生关注现实、热爱生活,做好学生习作指导和讲评,让学生乐于在作文中表达自己内心的独特感受,提高习作水平。

关键词：小学语文作文教学原则学生写作水平

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巧用兴趣读书法提高学生写作水平

小学阅读指南（高年级版） 2023年第4期 76-78页

作者：汤晶晶南通市如东县曹埠镇曹埠小学

很多学生经常会问老师这样一个问题:怎样才能把作文写好,怎样才能够让作文得高分。这也是老生常谈的问题,而老师的回答往往是:兴趣。有了兴趣的加持,写作文对于学生来说就会更加简单,更加容易。教师可以建议学生在阅读的过程当中,选择... 详细信息

很多学生经常会问老师这样一个问题:怎样才能把作文写好,怎样才能够让作文得高分。这也是老生常谈的问题,而老师的回答往往是:兴趣。有了兴趣的加持,写作文对于学生来说就会更加简单,更加容易。教师可以建议学生在阅读的过程当中,选择一些比较有趣的书籍或适合这个年龄段学生的书籍去阅读.

关键词：学生写作水平读书法老师写作文兴趣年龄段高分阅读

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通过黄河入海口民间游戏提高小学生写作水平

新智慧 2023年第11期 104-106页

作者：艾平山东省东营市垦利区黄入海口镇小学

活动体验式作文教学的提出,为语文作文教学带来了重要的启示和新的活力。将这种教学方式运用到小学阶段,有利于改变学生被动、枯燥的学习状态和方式。通过黄河入海口民间游戏提高小学生写作水平是活动体验式作文的具体表现。一、关于活... 详细信息

活动体验式作文教学的提出,为语文作文教学带来了重要的启示和新的活力。将这种教学方式运用到小学阶段,有利于改变学生被动、枯燥的学习状态和方式。通过黄河入海口民间游戏提高小学生写作水平是活动体验式作文的具体表现。一、关于活动体验式作文活动体验式作文教学是教师在特定的教学场域内,利用趣味性教学活动调动学生亲身参与和实践,以丰富和推动学生认知发展和情感经验的一种教学方式。在实践体验过程中.

关键词：民间游戏学生写作水平情感经验实践体验体验式作文黄河入海口语文作文教学趣味性教学

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提升小学生写作水平的方法探究

格言（校园版） 2022年第9期 52-53页

作者：薛亚莉甘肃省金昌市第六小学

小学语文教学中,写作占据着重要地位——既是一大重点,又是一大难点。学生的写作能力也是体现学生语文学科真实水平的重要标志,但是,纵观目前小学语文作文教学现状,不难看出小学生的写作常常会出现词不达意、表达不清以及凑字错字现象,... 详细信息

小学语文教学中,写作占据着重要地位——既是一大重点,又是一大难点。学生的写作能力也是体现学生语文学科真实水平的重要标志,但是,纵观目前小学语文作文教学现状,不难看出小学生的写作常常会出现词不达意、表达不清以及凑字错字现象,为此广大语文教师需要不断寻求最佳的教学方式来不断推动学生的写作能力、提升学生的写作水平。也就是说,教师在教学的过程中,应该不断优化教学内容、激发学生的写作兴趣,进而有效提升学生的写作能力。

关键词：学生写作水平写作兴趣方法探究小学语文作文教学语文学科语文教师词不达意教学方式

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创新语文作文教学方式提升学生写作水平

青春期健康 2022年第20期20卷 36-37页

作者：余丽丽江西省宜春市万载县赤兴乡中心小学

作文写作是语文学习过程中的重要模块,也是学生语文综合素养的有效体现,面对日益提高的语文素养要求,教师应该在更新自身教学观念、尊重学生差异的基础上,引导学生重视日常写作素材的积累,引导其主动参与课堂学习,提升写作意识,进而做... 详细信息

作文写作是语文学习过程中的重要模块,也是学生语文综合素养的有效体现,面对日益提高的语文素养要求,教师应该在更新自身教学观念、尊重学生差异的基础上,引导学生重视日常写作素材的积累,引导其主动参与课堂学习,提升写作意识,进而做到主动思考、参与写作课堂、积极积累素材以及形成良好的写作习惯。为此,教师要帮助学生认识到写作的重要性,引导他们形成自己独特的见解,并利用阅读课程和写作课程中学习到的知识技巧将其表现出来,从而提升自身的写作水平。

关键词：写作习惯写作素材主动思考阅读课程写作意识作文写作积累素材学生写作水平

浅谈如何培养学生作文兴趣,提高学生写作水平

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西部教育研究（陕西） 2021年第6期 41-42页

作者：张玲陕西省三原县渠岸镇兴隆小学

语文是一门艺术,同时也是最重要的基础学科,随着年级不断上升,作文占比越来越大。教师要面对很多学生,很难一一解惑。所以既是教师又是家长的我,想谈谈平时自己在帮助孩子写作方面的一些做法,与大家交流。一、合作是基础,引导是关键对... 详细信息

语文是一门艺术,同时也是最重要的基础学科,随着年级不断上升,作文占比越来越大。教师要面对很多学生,很难一一解惑。所以既是教师又是家长的我,想谈谈平时自己在帮助孩子写作方面的一些做法,与大家交流。一、合作是基础,引导是关键对于刚刚进入小学三年级的学生,在接触作文时,往往老师讲了做法,但孩子回家仍是丈二和尚——摸不着头脑。这时,就需要家长耐心细致地和孩子一起合作。首先,让孩子说清这篇作文的题目及老师的指导和要求。

关键词：作文兴趣学生写作水平老师耐心细致解惑一门艺术基础学科小学三年级

维普期刊数据库评论

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关于提升农村初中学生写作水平的探究尝试

关于提升农村初中学生写作水平的探究尝试

改进写作教学,提高学生写作水平的实践探究——评《学会写作》

作者：张治国四川省南充市顺庆区搬罾初级中学

众所周知,提高语文教学质量的关键在于学生的写作,而写作水平提高的关键在于兴趣地培养,学生写作兴趣基本不高,极大地制约了语言综合素养的全面提高。《语文课程标准》(2011年版)指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达... 详细信息

众所周知,提高语文教学质量的关键在于学生的写作,而写作水平提高的关键在于兴趣地培养,学生写作兴趣基本不高,极大地制约了语言综合素养的全面提高。《语文课程标准》(2011年版)指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感"。针对我农村学校初中学生存在的具体问题,提出"提升农村初中学生写作水平"这一值得在思考中实践、在实践中思考的问题。

关键词：农村初中学生写作水平提升

来源： cnki会议评论

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语文建设 2022年第16期 I0002-I0002页

作者：胡华玲江苏省宿迁市沭阳县第三实验小学

写作水平的提高可以为学生未来的语文学习以及其他学科的学习打下坚实的基础。新时代的语文教师要积极转变教学观念,为培养学生形成良好的语感、培育思维能力及综合素养打下良好的基础。笔者在完成2021年江苏省教育科学“十四五”规划... 详细信息

写作水平的提高可以为学生未来的语文学习以及其他学科的学习打下坚实的基础。新时代的语文教师要积极转变教学观念,为培养学生形成良好的语感、培育思维能力及综合素养打下良好的基础。笔者在完成2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“随文练笔:统编教材视域下小学‘读写深度融合’的实践研究”(项目批准号:D/2021/02/502)时,阅读了由刘杨著、九州出版社出版的《学会写作》一书。

关键词：江苏省教育转变教学观念实践探究学生写作水平九州出版社随文练笔统编教材深度融合

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利用智慧课堂,提高学生写作水平

新作文（小学低年级版） 2020年第12期 48-49页

作者：李安国安徽省阜阳市太和县教学研究室

义务教育《语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出:要积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。而智慧课堂则整合了数据通信技术和移动终端设备的优... 详细信息

义务教育《语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出:要积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。而智慧课堂则整合了数据通信技术和移动终端设备的优点,实现了师生之间、生生之间的课堂互动。随着智慧学校建设的逐步实施,教师在写作教学中落实《课程标准》中的这些要求,已经不是难事。近两年来,我们充分发挥智慧课堂互动直观的优势,在作文教学方面做了一些有益的尝试.

关键词：智慧课堂《课程标准》课堂互动激发写作兴趣学生写作水平写作形式作文教学移动终端设备