检索结果-南通市图书馆

学术生态视域下硕士研究生学术规范意识问题及提升路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术生态视域下硕士研究生学术规范意识问题及提升路径研究

作者：李洁哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

硕士研究生是学术主体中的主要群体,其学术规范意识不仅关系到自身学术生涯的健康发展,也关系到高校整体的学术创新氛围,更关系到高等教育质量的内涵发展。近年来,硕士研究生的各种违反学术规范的现象频频发生,研究生学术规范问题被学... 详细信息

硕士研究生是学术主体中的主要群体,其学术规范意识不仅关系到自身学术生涯的健康发展,也关系到高校整体的学术创新氛围,更关系到高等教育质量的内涵发展。近年来,硕士研究生的各种违反学术规范的现象频频发生,研究生学术规范问题被学术界所关注,针对部分硕士研究生违反学术规范行为,提升研究生学术规范意识,提高研究生培养水平,为我国研究生教育健康发展、质量提升有着重要意义。本研究以学术生态为视角,对硕士研究生学术规范意识的相关概念及理论进行梳理与分析,以学术规范意识构成要素为依据,从学术形式知识意识、学术道德意识和学术创新意识三个维度,编制学术生态视域下硕士研究生学术规范意识问题及提升路径研究调查问卷,对学术生态视域下硕士研究生学术规范意识现状及问题存在成因进行调查。为了更加深入了解在学术生态视域下硕士研究生学术规范意识的实际情况,本研究还采用访谈法,选取具有代表性12名硕士研究生进进行深度访谈。通过问卷和访谈发现,学术生态视域下硕士研究在性别、年级和院校类别上学术规范意识总体情况上均存在显著性差异;在研究生类别上,则体现学术型硕士研究生和专业型硕士研究生在学术规范意识整体情况上不存在显著性差异;整体上,硕士研究生学术规范意识总体程度不高,处于一般水平。从具体维度上来说,学术创新意识方面稍好于学术形式知识意识方面,学术形式知识意识上的水平有待提升,除此之外在学术道德意识方面有些欠佳,其学术道德意识水平亟待提高。基于以上调查,本研究从教育学生态理论出发,提出学术生态视域下硕士研究生学术规范意识提升路径。第一从研究生学术主体出发,研究生应该明确自身身份认知、发挥学术主体自觉性和调动学术主体及时反馈调控;第二,从学术客体出发,应该发挥研究生学术规范教育的“边缘效应”、以学术合作与交流形成动态边缘;第三,从学术环境出发,打破研究生科研资源限制因子壁垒、净化研究生学术监督机制生态圈、完善研究生学术失范惩处机制、健全研究生学术评价制度、发挥导师因子的引导整合作用和加强社会舆论指导和监督。

关键词：硕士研究生学术规范意识提升路径学术生态

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

学术生态视域下研究生科研内卷化研究

北京城市学院学报 2024年第1期 39-45页

作者：张文雅佟林杰燕山大学公共管理学院河北秦皇岛066004

本研究基于学术生态视角审视内卷现象,剖析研究生科研内卷的生成机理,挖掘克服研究生科研内卷的方法,从而达到提升研究生科研韧性,构建多元的科研评价体系,建立科研规范激励机制,优化科研环境的目的。

关键词：学术生态研究生科研内卷生成机理破解路径

中国管理学术生态的演化——过程理论视角的历时性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人民大学学报 2023年第5期37卷 58-73页

作者：王凤彬安百宇刘露露李彬中国人民大学商学院中国人民大学企业管理哲学与组织生态研究中心中国劳动关系学院劳动关系与人力资源学院北京第二外国语学院旅游科学学院

如何避免陷入域内过度竞争窘境、推进实质性创新与高质量发展,成为各界普遍关注的问题。本文以中国管理学界为典型案例开展过程研究,从多方主体间主动或受动的促进与制约关系出发,构建一个体现时空多维性、复杂性的学术生态系统模型,从... 详细信息

如何避免陷入域内过度竞争窘境、推进实质性创新与高质量发展,成为各界普遍关注的问题。本文以中国管理学界为典型案例开展过程研究,从多方主体间主动或受动的促进与制约关系出发,构建一个体现时空多维性、复杂性的学术生态系统模型,从“关系—过程论”角度剖析学术域内过度竞争的成因及解决之道。基于中国管理学界历时性演化的过程分析显示,学术生态系统具有产生自发秩序的自组织特性,正、负关系交织使得整个系统能够在当下借助负反馈机制实现稳定性,而未来又可通过前置要素由隐而显的复现过程克服潜存的锁定而实现螺旋式发展。将深蕴整体观、动态观和辩证观的中国传统过程哲学思维用于阐释学术域内过度竞争产生与消解的过程及态势,揭示系统在要素互动中产生内在动力的过程机制,可以为复杂动态现象研究注入中国智慧,加快建构中国自主知识体系。

关键词：管理哲学学术生态演化过程哲学历时性研究

学术生态如何善治?——基于个体与集体关系的视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会科学文摘 2022年第7期 118-120页

作者：李胜会徐文燕华南理工大学公共管理学院

学术生态系统蕴含着学术活动的运行逻辑,是国家科研系统的重要组成部分。在党和国家大力提倡治理体系和治理能力现代化的背景下,其善治与否对科研主体开展创新研究、科研组织运行同行评议、研究机构提供科技支撑服务具有重要意义。当前... 详细信息

学术生态系统蕴含着学术活动的运行逻辑,是国家科研系统的重要组成部分。在党和国家大力提倡治理体系和治理能力现代化的背景下,其善治与否对科研主体开展创新研究、科研组织运行同行评议、研究机构提供科技支撑服务具有重要意义。当前,学术生态系统出现内卷化的困境,量变的快速增长无法跨越至质变的内涵式发展,科研人员、科技设备、创新资源的饱和投入并未带来同等比例的产出。

关键词：学术生态学术活动内涵式发展科研人员科研主体同行评议善治个体与集体

人工智能生成内容对学术生态的影响与应对——基于ChatGPT的讨论与分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育技术 2023年第6期33卷 15-25页

作者：骆飞马雨璇中国人民大学公共管理学院北京100872 清华大学信息化技术中心北京100084

以ChatGPT为代表的人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)发展日益蓬勃,引起了业界与学界的广泛讨论,然而目前对于AIGC如何影响学术生态的讨论尚不系统。基于此,文章首先梳理了AIGC的源起与发展,并讨论了Ch... 详细信息

以ChatGPT为代表的人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)发展日益蓬勃,引起了业界与学界的广泛讨论,然而目前对于AIGC如何影响学术生态的讨论尚不系统。基于此,文章首先梳理了AIGC的源起与发展,并讨论了ChatGPT带来的新变革。然后,文章基于学术生态的基本概念构建分析框架,讨论了AIGC对学术生产、学术评价、学术传播方面的影响,并以ChatGPT为例进行了具体分析与讨论。文章认为,以ChatGPT为代表的AIGC可以在知识生产、科学评价、快速传播等方面发挥作用,但也可能造成责任分散、潜在歧视与信任危机。最后,文章讨论了如何应对AIGC带来的风险挑战,指出未来需要进一步强化责任规范、构建审查机制与推动研究透明。文章为政策制定者理解AIGC对学术生态的影响提供了一个理解视角,并对如何科学、合理地使用AIGC提出了逻辑进路,旨在为未来学术生态的良性健康发展提供参考。

关键词：人工智能生成内容学术生态 ChatGPT 学术生产学术评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术生态:失衡成因、治理体系与治理重构

福建商学院学报 2022年第3期 69-75页

作者：王魏红福建江夏学院人事处福建福州350108

学术生态是生态主体关系与环境因素之间的转化关系及发展规律。学术生态失衡的本质在于主体功利、制度缺位、环境侵蚀。学术生态治理体系由法治体系、德治体系和自律体系构成,三者虽发挥的作用不尽相同,却形成了一个联系密切的有机体。... 详细信息

学术生态是生态主体关系与环境因素之间的转化关系及发展规律。学术生态失衡的本质在于主体功利、制度缺位、环境侵蚀。学术生态治理体系由法治体系、德治体系和自律体系构成,三者虽发挥的作用不尽相同,却形成了一个联系密切的有机体。对学术环境外源性发展来说,是一个构建和谐发展的过程,是学术主体赖以生存和发展的重要保障,因而健全法治德治迫在眉睫;而对学术主体内源性发展来说,是一个自我提升、自觉发展的过程,是学术环境不可或缺的重要组成部分,因而强化自省自律刻不容缓。因此,构建和谐学术生态,必须以法治、德治、自治相结合,实现共建共治。

关键词：学术生态法治德治自治

学术生态视角下财经类硕士研究生科研创新能力影响因素及提升路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术生态视角下财经类硕士研究生科研创新能力影响因素及提升路径...

作者：周志旭山西财经大学

学位级别：硕士

随着社会经济的发展和创新型国家的建设,培养创新型科研人才成为重中之重。高校为人才培养提供了优质的教育环境,创新型科研人才的培养离不开高校的支持。研究生是高层次的科研创新人才,高校对研究生的培养发挥着重要作用。我国的研究... 详细信息

随着社会经济的发展和创新型国家的建设,培养创新型科研人才成为重中之重。高校为人才培养提供了优质的教育环境,创新型科研人才的培养离不开高校的支持。研究生是高层次的科研创新人才,高校对研究生的培养发挥着重要作用。我国的研究生教育的目的是培养高技能和高学历的创新型科研人才。最近几年来,我国硕士研究生扩招,研究生的质量并没有随着数量的增加而提高,创新型科研人才的培养还无法满足时代与社会的发展需要,所以必须把硕士研究生科研创新能力的提升任务作为重中之重。财经类大学的主要任务是培养高层次的经管方面的人才,财经类高校的研究生用自己的知识成果为经济问题和社会问题的解决做贡献。在这一背景下探讨财经类硕士研究生科研创新能力提升具有现实意义。本研究运用文献研究法、问卷调查法、比较研究法等方法,对财经类硕士研究生科研创新能力总体状况、学术生态视角下科研创新能力培养现状、影响因素进行调查。以三所财经类高校为样本,对调查返回的数据进行分析,发现财经类硕士研究生的科研创新能力的总体状况一般,研究生主体、导师、学校、学科、社会对财经类硕士研究生的科研创新能力有不同程度的影响。为进一步探索科研创新能力提升路径,本研究考察了国外大学的学术生态特征以及学术生态视角下德、美、日三国采用的经管类研究生科研创新能力提升路径,为我国提供启示与借鉴。最后,本研究从学术生态理论出发,提出具有财经类高校特点的“五位一体”的硕士研究生科研创新能力提升路径。第一,从研究生学术主体的视角出发,研究生应该提高积极性和主动性、加强知识积累。第二,以导师为中心的微观学术生态环境的视角下,需要完善导师聘用激励和考核制度、提高导师素质和责任心、建立导师合作小组。第三,以学科为中心的小学术生态环境需要从优化教学内容和改革教育及考核方式两方面努力;第四,以学校为中心的中观学术生态环境着力提供物质保障、实践机会,营造科研创新氛围。第五,以社会为中心的宏观学术生态环境着重建立学术规范和激励机制,提倡学术自主性。为财经类高校提升硕士研究生科研创新能力提供借鉴。

关键词：财经类硕士研究生科研创新能力学术生态提升路径

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

构建大学健康学术生态的路径选择

中州学刊 2022年第4期 72-79页

作者：田子俊河南科技大学管理学院洛阳471023 河南科技大学人事处洛阳471023

健康学术生态是建设一流大学、培养一流人才和提升大学创新能力的基础条件。目前,我国大学学术生态存在行政权力和学术权力现实关系失衡、教学和科研矛盾凸显、科研成果转化为现实生产力的能力亟待提升以及学术道德失范等问题。构建大... 详细信息

健康学术生态是建设一流大学、培养一流人才和提升大学创新能力的基础条件。目前,我国大学学术生态存在行政权力和学术权力现实关系失衡、教学和科研矛盾凸显、科研成果转化为现实生产力的能力亟待提升以及学术道德失范等问题。构建大学健康学术生态的目标是通过持续努力,将大学的学术生态打造成为融育人生态、公平生态、创新生态、安静生态和合作生态为一体的生态系统。需要从优化和重构科研管理体制机制着手,在发挥政府主导作用的基础上,制定相关政策的强制性执行规范,并为大学健康学术生态的运行和发展提供充分、均衡的经费和资源保障。

关键词：大学学术生态路径

学术生态视域下大学教师职业道德失范影响因素的实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等教育研究 2015年第9期36卷 44-50页

作者：张英丽河南师范大学教育与教师发展学院河南新乡453007

学术生态环境对大学教师职业道德失范有何影响?对来自62所本科院校的3021名教师的调查结果表明:同事失范行为、学校容忍度、同事赞同程度与失范呈正相关,且对失范具有显著影响;规范教育、管理监督、社会环境、学术风气、举报可能性和校... 详细信息

学术生态环境对大学教师职业道德失范有何影响?对来自62所本科院校的3021名教师的调查结果表明:同事失范行为、学校容忍度、同事赞同程度与失范呈正相关,且对失范具有显著影响;规范教育、管理监督、社会环境、学术风气、举报可能性和校内环境与失范呈负相关,且对失范具有显著影响;惩罚严厉程度与失范呈负相关,但对其并不具有显著影响。鉴于此,充分吸纳教师参与、加强规范教育和管理监督、改善学术环境是防治大学教师职业道德失范的有效策略,而不能仅仅依赖于加大处罚力度。

关键词：大学教师职业道德失范学术生态