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  • 35 篇 教育学
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主题

  • 63 篇 学前教育法
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  • 1 篇 湖北师范大学
  • 1 篇 教育部政策法规司...
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  • 1 篇 教育部政策法规司
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  • 1 篇 安徽师范大学

作者

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  • 3 篇 庞丽娟
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  • 2 篇 程晨
  • 2 篇 黄欣
  • 2 篇 刘翠航
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  • 2 篇 谢潇冰
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  • 2 篇 屈璐
  • 2 篇 于杰
  • 2 篇 张熙治
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  • 2 篇 杨苏芬
  • 2 篇 虞永平
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  • 1 篇 谭欣歌

语言

  • 63 篇 中文
检索条件"主题词=学前教育法"
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关于《中华人民共和国学前教育法》立法的回顾与思考
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教育研究 2024年 第11期45卷 13-19页
作者： 徐辉 全国人大宪法和法律委员会
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》描绘的改革蓝图中,教育被赋予前所未有的重要使命。2024年9月9日至10日,全国教育大会召开,习近平总书记发表重要讲话,对新时代新征程加快建设教育... 详细信息
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论《学前教育法》立法中应遵循的基本原则
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湖南师范大学教育科学学报 2019年 第6期18卷 1-11页
作者： 徐靖 中南大学法学院
《学前教育法》立法是健全与完善我国教育法律体系的重要举措。近年来,学前教育领域“乱象”频发与缺乏高位阶的立法不无关系。《学前教育法》立法中应遵循的基本原则是贯穿《学前教育法》立法始终的规则与原理,可归结为学龄前儿童权益... 详细信息
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警惕福利陷阱 促进事业发展——论“学前教育法”的立法目的
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中国教育学刊 2019年 第10期 73-78页
作者： 管华 西北政法大学行政法学院 教育部政策法规司-西北政法大学共建教育立法研究基地
揆诸中外,因为立法导致教育事业发展停滞或倒退的案例,值得学前领域借鉴。为促进学前教育事业发展,学前教育立法应避免提出过高的标准,认可小规模幼儿园、看护点和家庭托管的存在;关注最弱势儿童,允许民办普惠性营利性学前教育机构存在... 详细信息
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《学前教育法(草案)》的立法特点与完善建议
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湖南师范大学教育科学学报 2020年 第6期19卷 1-4页
作者： 湛中乐 北京大学法学院
2019年初,笔者在《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2019年第1期上发表过一篇关于学前教育立法的小文,旨在从政策法律化的视角,就学前教育立法的几个关键问题进行制度层面的探讨,以期为立法提供指引。这篇小文先后被《高等学校文科... 详细信息
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终身教育背景下学前教育发展的路径与机制——读《中华人民共和国学前教育法(草案)》
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现代远距离教育 2020年 第5期 18-25页
作者： 杨婷 吴遵民 华东师范大学教育学部 上海200062
《中华人民共和国学前教育法(草案)》的公布,是我国教育立法体系的一项重大突破。它基于学前教育的当前困境,对其性质、内涵、办学主体、政府责任等核心问题做出了实质性的立法界定,对扩大公办园的办园规模、扶持民办普惠园的持续发展... 详细信息
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为学前儿童立法:学前教育法对儿童发展的保障与落实
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人民教育 2024年 第22期 15-18页
作者： 侯莉敏 中国学前教育研究会 广西师范大学教育学部 广西桂林541004
《中华人民共和国学前教育法》是我国学前教育领域首次出台的专门性法律,有力回应了学前儿童发展的现实需要,填补了我国学前教育的立法空白。学前教育法坚持“儿童利益最大化”原则,为促进儿童发展提供了政治保障、制度保障、组织保障... 详细信息
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学前教育的公平理念及其实现路径——基于学前教育法的思考
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现代教育管理 2012年 第3期 40-44页
作者： 杨海瑶 沈阳师范大学 辽宁沈阳110034
近年来学前教育领域中出现的"入园难"、"入园贵"现象严重违背了学前教育的公平理念。对近期公布的生均教育经费、生师比、毛入园率等数据进行分析可以发现,我国学前教育发展仍不均衡,要实现学前教育的公平必须在制定学前教育法的过程中... 详细信息
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《学前教育法》立法背景下我国普惠性民办学前教育的性质定位研究
《学前教育法》立法背景下我国普惠性民办学前教育的性质定位研究
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作者： 孙康 华东师范大学
学位级别：硕士
鼓励发展“普惠性学前教育”,是国家引导民间资本开办学前教育机构的发展趋势和价值取向,也是在《学前教育法》立法中明文规定的发展原则。但普惠性民办学前教育的性质定位众说纷纭。本文的研究目的在于界定普惠性民办学前教育机构的性... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
融合教育视角下我国残疾学前儿童受教育权的立法保障研究——基于对《中华人民共和国学前教育法(草案)》的考查
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早期教育（幼教·教育科研） 2024年 第4期 11-15页
作者： 张熙治 谢潇冰 杨苏芬 丽水市特殊教育学校 浙江丽水323000
《中华人民共和国学前教育法(草案)》的公布标志着我国学前教育法的立法进程迈入了一个新阶段。从融合教育的视角来看,该草案在原则上特别强调了教育机会平等、学生受益权平等并提出国家要采取如建立“学前教育资助制度”以及要在财政... 详细信息
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融合教育视角下我国残疾学前儿童受教育权的立法保障研究——基于对《中华人民共和国学前教育法（草案）》的考查
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早期教育 2024年 第16期 11-15页
作者： 张熙治 谢潇冰 杨苏芬 丽水市特殊教育学校
《中华人民共和国学前教育法（草案）》的公布标志着我国学前教育法的立法进程迈入了一个新阶段。从融合教育的视角来看，该草案在原则上特别强调了教育机会平等、学生受益权平等并提出国家要采取如建立“学前教育资助制度”以及要在财... 详细信息
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