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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 工商管理
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 理论经济学
    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 6 篇 学习梯度
  • 1 篇 高级oem
  • 1 篇 学生发展
  • 1 篇 学生差异
  • 1 篇 阅读兴趣
  • 1 篇 oem企业
  • 1 篇 自生能力
  • 1 篇 企业家精神
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  • 1 篇 生产组织创新
  • 1 篇 个性化学习
  • 1 篇 科普式教学
  • 1 篇 教学规律
  • 1 篇 分层
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机构

  • 1 篇 广东商学院
  • 1 篇 山东省莘县徐庄镇...
  • 1 篇 陕西省城固县陈家...
  • 1 篇 江西农业大学
  • 1 篇 广东外语外贸大学
  • 1 篇 广东省东莞高级中...

作者

  • 1 篇 董俊武
  • 1 篇 赵宪霞
  • 1 篇 马永刚
  • 1 篇 陈小莉
  • 1 篇 聂正安
  • 1 篇 黄宏胜
  • 1 篇 黄鹤声
  • 1 篇 段萍
  • 1 篇 钟素芳

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=学习梯度"
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人力资本视野的后发经济新兴产业发展:国际经验及启示
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改革 2008年 第8期 95-101页
作者： 董俊武 广东外语外贸大学国际工商管理学院 广东广州510420
对美国、日本与中国台湾历史上代表性新兴产业的发展模式与人力资本时代背景在国际范围内的比较发现,以福特制为代表的美国汽车工业的兴盛,通过高度分工进而简化工作,发展了汽车工业;而日本通过引入高度自动化的生产线,发展了以彩电为... 详细信息
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我国企业升级路径的现实选择:OEM阶段内升级
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广东商学院学报 2010年 第2期25卷 30-36页
作者： 聂正安 钟素芳 广东商学院工商管理学院 广东广州510320
传统OEM生产模式的内生劣势使得提升产品附加值、促进OEM企业升级成为迫切需要解决的问题。众多学者倡导OEM→ODM→OBM的典型升级路径,但由于OEM企业自身实力的不足和外部条件的限制,这条途径对我国大部分OEM企业而言其实并不可行。OEM... 详细信息
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从“金庸小说专题研讨课”反思“整本书阅读”
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学语文 2019年 第1期 34-36页
作者： 马永刚 广东省东莞高级中学
语文教师应带着学生读书,这是众多语文教育同行的共识,也是被历史和实践证明了的行之有效的语文学习之道。然而受诸多因素的影响,这一共识却在现实面前屡屡受挫。就如何更好地推行"整本书阅读"这一问题,以"梯度阅读教学"课题组的一节专... 详细信息
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如何在数学课堂教学中兼顾不同层次的学生
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课程教育研究 2017年 第3期 87-88页
作者： 陈小莉 陕西省城固县陈家湾初级中学
为了有效地提高教师在数学课堂中的教学效果,兼顾不同层次的学生的学习特点和需求,本文从学生特点、教学目标、教学过程设计以及课程辅导等方面作了论述,从学生的心理特点入手,指出了在教学过程中针对不同层次学生进行数学教学的教学策... 详细信息
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“计算机地图制图”课程的科普推广式教学研究
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教育教学论坛 2024年 第26期 93-96页
作者： 黄鹤声 黄宏胜 段萍 江西农业大学国土资源与环境学院 江西南昌330045
江西农业大学的地理信息科学专业致力于农业应用的发展,在为农林和旅游类专业提供专业基础的地图制图教学服务方面具有优势。“计算机地图制图”作为地理信息科学专业的基础课程,如何针对缺乏地图制图知识的非测绘专业学生,以实际地图... 详细信息
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建构数学学习共同体,促进学生个性化学习
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课程教育研究 2019年 第15期 158-158页
作者： 赵宪霞 山东省莘县徐庄镇中心初级中学
教育公平是社会公平的重要基础。面对乡镇中学生源质量差的现实,文章从数学教学实际出发,探索数学学习个性化的方法与途径。通过建构数学学习共同体、设置三级学习梯度、建立个性化学习路线,实现了数学学习的个性化,促进了学生的个性发展。
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