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  • 19 篇 期刊文献

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  • 12 篇 教育学
    • 12 篇 教育学
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    • 1 篇 中国史

主题

  • 19 篇 孟公威
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  • 2 篇 诸葛均
  • 2 篇 刘备三顾茅庐
  • 2 篇 标点符号
  • 2 篇 语文试题

机构

  • 1 篇 永嘉县职业中学
  • 1 篇 青岛市李沧区教体...
  • 1 篇 山东平度第九中学
  • 1 篇 陕西省神木市职业...
  • 1 篇 武汉大学
  • 1 篇 四川省内江市内江...
  • 1 篇 湖北枝江一中
  • 1 篇 内江师范学院

作者

  • 2 篇 周宇清
  • 1 篇 郑春元
  • 1 篇 张志平
  • 1 篇 陈学江
  • 1 篇 张效孟
  • 1 篇 杨金林
  • 1 篇 张少岩
  • 1 篇 马少华
  • 1 篇 胡珊珊
  • 1 篇 石泽镒
  • 1 篇 苏婷
  • 1 篇 孙长芬
  • 1 篇 黎虎
  • 1 篇 宋道晔
  • 1 篇 周德富

语言

  • 19 篇 中文
检索条件"主题词=孟公威"
19 条 记 录,以下是1-10 订阅
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诸葛“草庐”究竟在何处
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文史知识 1990年 第6期 110-115页
作者: 黎虎
问:最近与友人提起刘备三顾茅庐的故事,友人认为当年的诸葛'草庐'在今河南南阳,但我记得一本杂志上说在今襄阳附近,到底哪种说法正确呢?请给予解答。山西读者辛勇刘备'三顾草庐'的故事已是妇孺皆知,诸葛亮向刘备分析天下大势、预见鼎足... 详细信息
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五柳先生的读书方法论
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文史知识 1993年 第12期 100-103页
作者: 石泽镒
陶渊明在《五柳先生传》里以盛情赞颂的笔调,生动地描述了五柳先生读书的态度与方法:'好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。'五柳先生读书的这种态度是否可取?方法是否对头?直至今日,似乎仍然是臧否不一,焦点则集中在对于'不求甚解'... 详细信息
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标点题并非都是考标点
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中学文科 1995年 第5期 15-16页
作者: 周德富 湖北枝江一中
标点题用来考标点,天经地义,无可厚非,但这并不是说它就只能考标点.事实上,有些标点题并不着眼于此,或者说并不仅仅着眼于此,它有时还用来:一、考文学常识的识记.例1.依次填入下文标点处的标点符号,正确的是①会当凌绝顶,一览众山小②... 详细信息
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1990年全国普通高等学校招生统一考试 上海 语文试题
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语文学习 1990年 第7期 34-38+29页
一、基础知识(共50分)(一)选择题(20分)1.选出下面的加点词注音和解释全对的一项。天网恢恢兢兢业业敛声屏气一暴十寒A hūi宽广 jīn谨慎 píng抑止 bào急躁B huī恢复 jīng精明 bǐng阻挡 bào晒C huī宽广 jīng谨慎 bǐng抑止 pù... 详细信息
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1990年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试题
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语文教学通讯 1990年 第11期 48-54页
一、基础知识(共30分) (一)选择题(20分) 1、选出下面的加点词注音和解释全对的一项天网恢恢兢兢业业敛声屏气一暴十寒 A hui 宽广 jin 谨慎 ping 抑止 bao 急躁 B hui 恢复 jing 精明
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一曲济世贤才的悲歌——《三国演义》思想寄寓臆说
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十堰职业技术学院学报 1990年 第1期3卷 12-15,32页
作者: 郑春元
济世贤才为什么济世无成?历史上很多人对此苦苦探求,罗贯中沿着历史的隧道,探寻人物悲剧的根源,一直寻勘到社会的最深处,得出了比较可信的答案。作者在诸葛亮未出山时就对他的悲剧结局做了预示。刘备三顾茅庐时崔州平就对刘备说:“将军... 详细信息
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既要“观大略”,又要“读破书”——浅论自读课与讲读课的关系
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开封教育学院学报 1990年 第4期10卷 77-78页
作者: 张效
近几年来,语文教材一增再增,不少语文老师叫苦不迭:教材多、课时少、教不完……怎么办?有人主张,只“观大略”,别“读破书”。于是,无论自读课、讲读课,一律用导读法,作点提示,把重点点一点就算完事。该背的也不强调背了,匆匆忙忙赶进度... 详细信息
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《三国演义》中“隆中对”之前诸葛亮意象的建构
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文史杂志 2015年 第1期 81-83页
作者: 周宇清 内江师范学院政法与历史学院
鲁迅在其名著《中国小说史略》中评论《三国演义》是"状诸葛之多智而近妖",诚非虚言。按照《三国演义》的描述,诸葛亮是三国这幕大戏的总导演,是一个策划和驾驭历史发展进程的重量级人物。
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以《百合花》为例谈课堂教学中的细节品鉴
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语文教学与研究 2022年 第4期 87-89页
作者: 苏婷 陕西省神木市职业技术教育中心
《五柳先生传》有言:"好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食",介绍了陶渊明"不求甚解"的读书方法;《三国志·诸葛亮传》有言:"亮在荆州,以建安初与颍川石广元、徐元直、汝南孟公威等俱游学。三人务于精熟,而亮独观其大略",说的是诸葛亮... 详细信息
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标点符号常见错误举隅
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 1999年 第7期 41-42页
作者: 张志平
准确运用标点符号的能力是语文学习的基本功之一。我们以近年高考题例为主,从最简单的错误项入手,对一些常见错误类型列举如下: 1.倒装句问号前置“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。(1993年新科目组) 倒装问句中问号应放在... 详细信息
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