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中国卫生产业 2020年第27期17卷 71-73页

作者：李新桃陈灿湖南省肿瘤医院(中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院)头颈内科湖南长沙410000

目的护理风险管理对头颈内科护理纠纷和护理满意度的影响。方法选择2018年5月—2019年5月该院头颈内科收治的98例患者,随机分为对照组和试验组,每组49例。对照组给予患者常规护理管理,试验组给予护理风险管理。观察两组患者护理满意度... 详细信息

目的护理风险管理对头颈内科护理纠纷和护理满意度的影响。方法选择2018年5月—2019年5月该院头颈内科收治的98例患者,随机分为对照组和试验组,每组49例。对照组给予患者常规护理管理,试验组给予护理风险管理。观察两组患者护理满意度、护理纠纷率和护理质量。结果试验组护理满意度95.92%高于对照组81.63%,差异有统计学意义(P头颈内科护理管理中实施护理风险管理,可有效提升科室患者护理满意度,降低患者护理纠纷发生率,提升护理质量。

关键词：头颈内科护理风险管理护理满意度护理纠纷

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案例教学法在头颈内科实习护生护理教学中的应用

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中国卫生产业 2020年第29期17卷 174-176页

作者：梁珍湖南省肿瘤医院(中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院)头颈肿瘤内科湖南长沙410000

目的探讨案例教学法在头颈内科实习护生护理教学中的作用。方法选取2018年2月—2019年9月期间在该院头颈内科实习的护生80名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组40名。对照组实行传统带教,观察组实行案例教学法,对比两组实习... 详细信息

目的探讨案例教学法在头颈内科实习护生护理教学中的作用。方法选取2018年2月—2019年9月期间在该院头颈内科实习的护生80名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组40名。对照组实行传统带教,观察组实行案例教学法,对比两组实习护生的考核成绩和两组实习护生对教学满意度的评价。结果观察组理论知识(37.4±1.6)分、实践操作(35.5±1.2)分、综合素质(18.6±1.1)分和总成绩(91.5±2.9)分高于对照组,差异有统计学意义(P头颈内科实习护生的学习兴趣和学习能力,明显提高实习护生的考核成绩和综合素质,提高教学满意度,建议推广应用。

关键词：案例教学法头颈内科实习护生护理教学

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护生主导的多形式教学查房在头颈内科护理带教中的应用

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中国卫生产业 2020年第25期17卷 144-146页

作者：陈灿李新桃湖南省肿瘤医院(中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院)头颈内科湖南长沙410000

目的探究护生主导的多形式教学查房在头颈内科护理带教中的应用效果。方法选取2017年10月—2019年10月于该院头颈内科实习的80名护生,随机分成参考组和实验组,各40名。参考组实施常规护理带教,实验组实施以护生主导的多形式教学查房教... 详细信息

目的探究护生主导的多形式教学查房在头颈内科护理带教中的应用效果。方法选取2017年10月—2019年10月于该院头颈内科实习的80名护生,随机分成参考组和实验组,各40名。参考组实施常规护理带教,实验组实施以护生主导的多形式教学查房教学方式,对比两组护生考核成绩、查房教学质量及护生满意度。结果实验组考核成绩理论基础、临床操作、护患沟通和人文关怀评分高于参照组,差异有统计学意义(P头颈内科应用护生主导的多形式教学查房护理带教,可有效提高护生护理能力和满意度,改善查房教学质量。

关键词：护生主导教学查房头颈内科护理带教

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PDCA循环管理模式教学在头颈内科护理带教中的应用

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中国卫生产业 2020年第28期17卷 175-177页

作者：刘腊平湖南省肿瘤医院(中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院)头颈内科湖南长沙410000

目的探讨分析PDCA循环管理模式教学在头颈内科护理带教中的应用效果。方法选取2018年4月—2019年11月期间该院头颈内科的70名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各35名。对照组实施传统教学,试验组实施PDCA循环管理模式教... 详细信息

目的探讨分析PDCA循环管理模式教学在头颈内科护理带教中的应用效果。方法选取2018年4月—2019年11月期间该院头颈内科的70名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各35名。对照组实施传统教学,试验组实施PDCA循环管理模式教学,观察两组实习护生带教后的考核成绩和对教学的满意度。结果试验组实习护生病历书写评分(89.62±5.24)分、理论知识评分(86.49±5.69)分、操作技能评分(85.55±5.09)分和综合能力评分(87.22±5.61)分均高于对照组,差异有统计学意义(P头颈内科护理实习生实施PDCA循环管理模式教学可明显提高考核成绩,促进充分掌握临床知识,提高教学质量,提高实习护生带教满意度,值得临床推广应用。

关键词： PDCA循环管理头颈内科护理带教考核成绩满意度

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