PDCA循环管理模式教学在头颈内科护理带教中的应用

作     者：刘腊平 LIU La-ping

作者机构：湖南省肿瘤医院(中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院)头颈内科湖南长沙410000 

出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)

年 卷 期：2020年第17卷第28期

页      面：175-177页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：PDCA循环管理 头颈内科 护理带教 考核成绩 满意度 

摘      要：目的探讨分析PDCA循环管理模式教学在头颈内科护理带教中的应用效果。方法选取2018年4月—2019年11月期间该院头颈内科的70名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各35名。对照组实施传统教学,试验组实施PDCA循环管理模式教学,观察两组实习护生带教后的考核成绩和对教学的满意度。结果试验组实习护生病历书写评分(89.62±5.24)分、理论知识评分(86.49±5.69)分、操作技能评分(85.55±5.09)分和综合能力评分(87.22±5.61)分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),试验组实习护生对教学满意度94.29%高于对照组74.29%,差异有统计学意义(P0.05)。结论头颈内科护理实习生实施PDCA循环管理模式教学可明显提高考核成绩,促进充分掌握临床知识,提高教学质量,提高实习护生带教满意度,值得临床推广应用。