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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 10 篇 文学
    • 10 篇 外国语言文学

主题

  • 10 篇 大学生英语听力
  • 2 篇 应对策略
  • 2 篇 英语新闻
  • 1 篇 消极焦虑的原因分...
  • 1 篇 网络资源共享
  • 1 篇 影响研究
  • 1 篇 文化差异
  • 1 篇 词汇量
  • 1 篇 词汇联想
  • 1 篇 障碍因素
  • 1 篇 元认知策略
  • 1 篇 应用研究
  • 1 篇 文化理解
  • 1 篇 考试技巧
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 成因分析
  • 1 篇 英语教学
  • 1 篇 社交差异
  • 1 篇 促进作用
  • 1 篇 语义联想

机构

  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 内蒙古科技大学
  • 1 篇 遵义师范学院
  • 1 篇 陕西理工学院
  • 1 篇 武汉生物工程学院
  • 1 篇 曲阜师范大学
  • 1 篇 滁州学院
  • 1 篇 鞍山师范学院
  • 1 篇 云南大学
  • 1 篇 唐山学院
  • 1 篇 北方工业大学

作者

  • 1 篇 段婷婷
  • 1 篇 朱晶
  • 1 篇 王新月
  • 1 篇 王萌
  • 1 篇 刘蓓
  • 1 篇 田晓莉
  • 1 篇 文婧
  • 1 篇 刘晓飞
  • 1 篇 吉绍锋
  • 1 篇 聂志锋
  • 1 篇 魏家琴

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=大学生英语听力"
共 10 条 记 录，以下是1-10 订阅
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大学生英语听力调查报告——浅析听力理解中的词汇联想
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考试周刊 2012年 第71期 103-105页
作者： 文婧 北方工业大学文法学院
听力是英语学习的一个重要方面,然而现今多数大学生却在英语听力学习中存在很多问题。本小组通过为期一年的对大学生英语听力状况的调研,发现并总结了大学生在英语听力中存在的问题,在前人研究的基础上,探索词汇联想方法在听力理解中运... 详细信息
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大学生英语听力的障碍因素及教学策略研究
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太原城市职业技术学院学报 2014年 第4期 114-115页
作者： 魏家琴 遵义师范学院 贵州遵义563100
英语教学中听力往往是学生最薄弱的环节。本文探析了学生英语听力的障碍因素,主要有语言、词汇量、语法知识和文化背景等语言因素,还包含心理和课堂气氛等非语言因素。针对这些问题,本文提出了相关教学策略。
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浅析大学生英语听力焦虑的原因及应对策略
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读与写(教育教学刊) 2019年 第3期 6-6页
作者： 刘蓓 王新月 滁州学院
国内外众多学者指出,焦虑感作为一种消极的心理因素对大学生英语听力能力的提高产生了消极影响。本文对大学英语听力过程中存在的焦虑感进行了探讨,针对其产生原因制定了行之有效的策略。这些策略的实施有助于缓解大学生在做听力过程中... 详细信息
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网络资源共享对大学生英语听力的促进作用
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鞍山师范学院学报 2016年 第1期18卷 57-59页
作者： 王萌 鞍山师范学院外国语学院 辽宁鞍山114007
本文针对大学生英语听力学习的不足,主要从影视资源-以看促听、文字资料-以读促听、声音资源-量变达到质变三个方面阐释了网络资源共享对大学生英语听力的促进作用。
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英语新闻对提高大学生英语听力的影响研究
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科教导刊 2016年 第5Z期 43-44页
作者： 聂志锋 云南大学旅游文化学院外语系 云南丽江674100
英语听说能力体现了学生的英语综合运用能力,因此在改革后的大学英语四级考试中,听力测试部分的分值约为249分,占总分的35%,而且从2016年6月份的四级考试开始,听力测试部分将增加英语新闻的测试。这是英语学习的内在要求,也是社会对英... 详细信息
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我校非英语专业大学生英语听力现状及对策研究
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语文学刊 2015年 第2期 167-168页
作者： 段婷婷 陕西理工学院
听力理解是英语学习中的一项重要技能,在各种英语考试中也是一个重要得分项目。本文通过对我校学生进行问卷调查,重点研究了我校非英语专业学生英语听力现状,发现我校英语听力水平普遍偏低,据此本文从各个层面分析了其主要影响因素——... 详细信息
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大学生英语听力焦虑成因及应对策略
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考试周刊 2011年 第29期 116-116页
作者： 朱晶 武汉生物工程学院外语系 华中师范大学
英语听力在大学英语学习中越来越重要,但很多大学生在听力过程中由于各种原因而产生焦虑。"焦虑"作为人特有的情绪体验,是二语习得过程中重要的情感变量。对于大学生而言,焦虑情绪在听力理解过程中的负面影响不容忽视。本文对大学生在... 详细信息
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基于文化理解视角下的大学生英语听力影响因素研究
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传播力研究 2019年 第24期3卷 243-243页
作者： 刘晓飞 内蒙古科技大学外国语学院
大学生英语听力教学在大学生英语能力提升方面占据着重要地位,因为听不懂英语,即使会说英语,也可能出现答非所问的情况。中英文化存在的较大差异是阻碍大学生听力能力发展的重要因素,本文将从文化理解视角下探究大学生英语听力影响因素... 详细信息
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基于元认知策略的大学英语听力教学研究
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海外英语 2020年 第7期 5-6页
作者： 田晓莉 曲阜师范大学公共外语教学部 山东曲阜273165
随着我国与其他国家进行经济、文化的交往得越来越密切,国家对于能够流利使用英语与母语的全能型人才也越来越重视.基于国家的这种需求,我国的大学院校也对于如何提升大学生英语能力水平提出了更高的要求,在现代教育理念的基础上,大学... 详细信息
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新闻对大学生英语提高应用研究
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散文百家(理论) 2018年 第4期 127-127页
作者： 吉绍锋 唐山学院
随着全球经济一体化的发展,以英语听说能力为主的英语综合运用能力的培养已经成为大学英语教学的重要教学目标,而将新闻英语应用于大学英语教学中,可以有效果提高学生的英语综合运用能力以及对英语的学习兴趣和自主学习能力。本文对新... 详细信息
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