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基于经济演化理论的大学生学习模式转换

教书育人（高教论坛） 2021年第1期 85-87页

作者：樊哲银林艳广东技术师范大学管理学院

中小学与大学的学习模式存在差异。学生从中学升入大学后,为顺利完成大学学业,需要从中小学学习模式转换到大学学习模式,但部分大学生的学习模式固化在中小学阶段,采用中小学的学习模式应对大学学业。根据经济演化理论的观点,出现这种... 详细信息

中小学与大学的学习模式存在差异。学生从中学升入大学后,为顺利完成大学学业,需要从中小学学习模式转换到大学学习模式,但部分大学生的学习模式固化在中小学阶段,采用中小学的学习模式应对大学学业。根据经济演化理论的观点,出现这种情况的原因,是学生在中小学阶段形成了学习“惯例”,使其会按照中小学阶段的惯例进行大学的学习。如果大学生不能完成学习模式的转换,那么,就不能取得应有的学习效果。要转换大学生的学习模式,需做到:让学生认识到两种学习模式上存在的差异;改革教学、考试及学生评价方式;选配和培养适应高等教育的教师;在人才培养方案和课程设置中,体现大学学习模式的特质。

关键词：经济演化理论大学生学习模式学习目的

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“互联网+教育”背景下大学生学习模式研究

“互联网+教育”背景下大学生学习模式研究

辽宁省高等教育学会2017年学术年会

作者：曲亚囡张弘毅大连海洋大学法学院

随着互联网技术的快速发展,传统教育已经无法满足大学生对于个性化学习的需求,网络信息技术的兴起使得互联网与教育的深度融合成为教育发展的必然趋势。大学生的对于网络技术的熟练掌握,和对于多样化的知识的需求让互联网教育日益成为... 详细信息

随着互联网技术的快速发展,传统教育已经无法满足大学生对于个性化学习的需求,网络信息技术的兴起使得互联网与教育的深度融合成为教育发展的必然趋势。大学生的对于网络技术的熟练掌握,和对于多样化的知识的需求让互联网教育日益成为大学生学习的重要手段。但是"互联网+教育"仍旧处于发展阶段,也包含很多负面问题。因此,我们应辩证的看待这一教育新模式,促进"互联网+教育"发展进步。

关键词： "互联网+教育" 传统教育大学生学习模式

来源： cnki会议评论

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“互联网+教育”背景下大学生学习模式研究

吉林省教育学院学报 2018年第11期34卷 42-44页

作者：曲亚囡张弘毅刘一祎大连海洋大学法学院辽宁大连116023

随着互联网技术的快速发展,传统教育已经无法满足大学生对于个性化学习的需求,网络信息技术的兴起使得互联网与教育的深度融合成为教育发展的必然趋势。大学生对于网络技术的熟练掌握和对于多样化知识的需求让互联网教育日益成为大学生... 详细信息

随着互联网技术的快速发展,传统教育已经无法满足大学生对于个性化学习的需求,网络信息技术的兴起使得互联网与教育的深度融合成为教育发展的必然趋势。大学生对于网络技术的熟练掌握和对于多样化知识的需求让互联网教育日益成为大学生学习的重要手段。本文从"互联网+教育"和传统教育模式对大学生学习的利弊分析出发,将"互联网+教育"和传统教育模式相结合,改进大学生学习模式,提高大学生学习效率。

关键词： “互联网+教育” 传统教育大学生学习模式

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人工智能视域下大学生学习模式研究

计算机产品与流通 2018年第9期 224-224页

作者：曾小果河南科技学院

近年来,人工智能成为世界的焦点,先不说谷歌、苹果这种大牌的企业对人工智能领域的探索,就看看中国,大街小巷都是人工智能的产品。所以很多外国留学生调侃中国的生活便捷,直接说中国的人工智能已经普及的中国的角角落落,其实中国互联网... 详细信息

近年来,人工智能成为世界的焦点,先不说谷歌、苹果这种大牌的企业对人工智能领域的探索,就看看中国,大街小巷都是人工智能的产品。所以很多外国留学生调侃中国的生活便捷,直接说中国的人工智能已经普及的中国的角角落落,其实中国互联网三巨头(阿里、腾讯、京东),早就把人工智能渗透到人们生活的方方面面。这也无怪乎,人工智能一直是社会中的热点话题,并且一度引起社会各界的广泛关注。其实人工智能时代的到来,我们可以看到给高等学校带来过方面的改革,先不说教学思想改进,就专业设置上,还有岗位比率,以及办学环境等多方面的变革。我们可以看到如今的大学生,已经作为当今社会的重要组成部分,他们冲击着国家的很大一部分的经济发展。如何才能保证这一活力和竞争力,那就需要我们深入的研究。本文介绍了人工智能,以及在中国的发展,还有对大学生的影响,还有教学的改革,从而得出得出当今人工智能时代的学习模式。

关键词：人工智能人工智能视域大学生学习模式

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泛在学习环境下大学生信息素养的提高

华北科技学院学报 2012年第2期9卷 74-76页

作者：岳晓光华北科技学院基础部北京东燕郊101601

简要介绍了泛在学习的定义及学习模式,并针对泛在学习环境下从海量学习资源中寻获、评价及应用信息,从调整高校教育环境及教学模式、改变高校图书馆的服务模式和改进文献检索课的教学方式等三个方面介绍了泛提高大学生信息素养的方法,... 详细信息

简要介绍了泛在学习的定义及学习模式,并针对泛在学习环境下从海量学习资源中寻获、评价及应用信息,从调整高校教育环境及教学模式、改变高校图书馆的服务模式和改进文献检索课的教学方式等三个方面介绍了泛提高大学生信息素养的方法,对于泛在视野下提高大学生获取信息和检索文献的能力具有一定的指导作用和帮助。

关键词：泛在学习大学生学习模式信息素养

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