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  • 18 篇 教育学
    • 18 篇 教育学
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    • 2 篇 马克思主义理论
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主题

  • 28 篇 大学信息技术基础
  • 5 篇 教学改革
  • 4 篇 教学模式
  • 3 篇 mooc
  • 3 篇 教学
  • 3 篇 改革
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 翻转课堂
  • 1 篇 考试练习系统
  • 1 篇 模块化
  • 1 篇 cdio
  • 1 篇 制作
  • 1 篇 听障生
  • 1 篇 自媒体平台
  • 1 篇 考核评价体系
  • 1 篇 教学质量
  • 1 篇 高职院校
  • 1 篇 任务驱动
  • 1 篇 专业应用
  • 1 篇 计算机基础课

机构

  • 3 篇 福建农林大学
  • 3 篇 邢台学院
  • 2 篇 湖州职业技术学院
  • 2 篇 乐山师范学院
  • 2 篇 浙江商业职业技术...
  • 1 篇 兰州城市学院
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 河北大学
  • 1 篇 张家口学院
  • 1 篇 咸阳师范学院
  • 1 篇 新疆科技学院
  • 1 篇 长沙师范学院
  • 1 篇 浙江工业职业技术...
  • 1 篇 运城职业技术大学
  • 1 篇 南京工业大学
  • 1 篇 福建省泉州职业技...
  • 1 篇 赣南师范学院
  • 1 篇 沧州医学高等专科...
  • 1 篇 陕西能源职业技术...
  • 1 篇 河海大学

作者

  • 2 篇 孙西朝
  • 1 篇 于涛
  • 1 篇 史济民
  • 1 篇 曾慧芳
  • 1 篇 张杰
  • 1 篇 陈心瑜
  • 1 篇 冷飞
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 刘秀玲
  • 1 篇 郏伯荣
  • 1 篇 杨波娟
  • 1 篇 陈小娥
  • 1 篇 张文娟
  • 1 篇 苟胜难
  • 1 篇 胡娟
  • 1 篇 李丽霞
  • 1 篇 臧建莲
  • 1 篇 陈家俊
  • 1 篇 秦洪英
  • 1 篇 刘正余

语言

  • 28 篇 中文
检索条件"主题词=大学信息技术基础"
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基于FCM的《大学信息技术基础》课程教学研究
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电脑知识与技术 2016年 第12X期12卷 159-161页
作者： 许方恒 浙江工业职业技术学院信息分院 浙江绍兴312000
"大学信息技术基础"作为高职非计算机专业学生的一门公共基础课,在培养学生的计算机应用技能和信息素养方面起着基础性和先导性的重要作用。由于高职学生生源多样、计算机基础不平衡、学习兴趣差异明显、课程内容更新快等问题对课程教... 详细信息
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新版大学信息技术基础课程教学方法改革的研究与实践
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邢台学院学报 2016年 第3期31卷 184-186页
作者： 冷飞 邢台学院 河北邢台054001
应用型、职业型人才,是现今社会对人才的需求。《大学信息技术基础》课程亟需改革其传统的知识讲授型教学,向以培养解决问题思路的案例教学转变。根据社会需求和自己的工作实际,提出了采用新版本软件后,该课程的教学方法的改革,目的是... 详细信息
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基于网络的《大学信息技术基础》考试练习系统
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湖州职业技术学院学报 2007年 第1期5卷 21-24页
作者： 黄秀娟 李娜 湖州职业技术学院机电工程分院 浙江湖州313000
基于Internet的《大学信息技术基础》考试练习系统是采用ASP技术开发的一套基于B/S模式的考试练习平台,具有试题录入、修改、查询,自动组卷以及在线考试练习、自动评卷等功能。利用此系统学生能方便地在平时进行操作训练和自我测试,极... 详细信息
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基于大数据的“大学信息技术基础”课程教学设计研究
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科技创新与生产力 2020年 第10期 82-84页
作者： 杨波娟 运城职业技术大学 山西运城044000
在信息化大数据快速发展的时代,如何能让当代的高职学生在有限的校园时间内有效地学习,成为很多大学教师研究的课题。本文介绍了运城职业技术学院“大学信息技术基础”课程改革内容,对如何将日常教学内容和手段与培养学生发现与解决问... 详细信息
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模块化、项目化、多元化的大学信息技术基础教学
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安庆师范学院学报（自然科学版） 2016年 第1期22卷 138-141页
作者： 陈家俊 符茂胜 刘正余 马艳 皖西学院信息工程学院 安徽六安237012
"大学信息技术基础"是我国高校非计算机专业的一门重要基础性课程。以应用型本科院校皖西学院为例,详细分析了该校"大学信息技术基础"课程的教学现状与弊端,提出一种符合校情的基于综合素养培养的模块化、项目式、多元化的教学实施方案。
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基于CDIO的《大学信息技术基础》课程教学改革与实践研究
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信息与电脑 2016年 第22期28卷 215-216页
作者： 任晓霞 张文娟 张家口学院理学院 河北张家口075000
随着计算机在日常工作和生活中的广泛应用,计算机教育在高校中越来越受到重视。《大学信息技术基础》课程是应用类本科院校所有专业普遍开设的一门公共课,传统的教学模式已无法满足人才培养的需要,因此,尝试将CDIO理念引入《大学信息技... 详细信息
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听障大学生《大学信息技术基础》课程教学模式探索与研究——以乐山师范学院特殊教育学院特殊教育专业为例
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科技资讯 2019年 第1期17卷 149-150页
作者： 李勤 刘秋竹 乐山师范学院计算机与科学学院 四川乐山614000 乐山师范学院特殊教育学院 四川乐山614000
该文针对二本院校听障大学生《大学信息技术基础》课程教学中,如何关注听障生的差异,适应他们抽象思维能力较弱但记忆力和模仿能力较强的生理特点,探索课程教学模式,制定有针对性的教学目标,以轻理论、重操作的实施原则,在设计教学内容... 详细信息
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为专业应用服务的《大学信息技术基础》在高职的教学改革与实践
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科技视界 2015年 第11期 61-62页
作者： 周柏清 方东傅 湖州职业技术学院 浙江湖州313000
本文分析了当前高职院校中大学信息技术基础教育中现存的问题,提出了改革的思路和方向,即将融合专业应用的教学项目设计成若干个微课,使学生利用无限的碎片化的时间,在数字资源平台上进行课堂外(线下)学习、练习、交流,从而扩充了有限... 详细信息
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基于计算思维的大学信息技术基础教学改革研究
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信息记录材料 2019年 第11期20卷 50-51页
作者： 刘铁柱 张杰 沧州医学高等专科学校
在信息时代,大学生需要掌握较高的信息素养,同时也需要不断提升自己的思维水平,熟悉、掌握新的思维方式;而计算思维便是一种新的、重要的思维方式。掌握计算思维,可以帮助学生更好地适应信息社会,并且提升学生独立解决问题的能力;同时... 详细信息
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基于MOOC的大学信息技术基础教学模式探索
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信息记录材料 2017年 第2期18卷 105-106页
作者： 郏伯荣 孙传庆 冯婕 兰州城市学院电子与信息工程学院 甘肃兰州730070
大学信息技术基础课程改革,不仅要在教学内容,教学模式,教学方法、课程考核方式上进行变革,还要注重培养学生的计算思维,综合学习能力。MOOC的学习方式和丰富的课程资源,让学生和教师均受益匪浅。本文以MOOC平台为基础,就大学信息技术... 详细信息
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