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历史事实与历史的多重叙事——以《百年辛亥·寻找缺席的声音》活动探究课教学设计为例
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中学历史教学参考 2012年 第5期 17-21页
作者： 李月霞 广京省佛山市南海艺术高中
与“涌”者相遇：在阅读中提炼教学设计思路因书名《北大批判》的高调，我一直未看友人推荐的这本书。对此类书名我有本能的抗拒，总觉得书商如孔雀，为求偶的需要，而刻意展示绚丽的羽毛，旁观者无非瞬间惊艳罢了，实质所得寥寥。一日... 详细信息
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威廉·盖迪斯《公认》的多重叙事与后现代阅读状况
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英语研究 2010年 第1期8卷 21-24页
作者： 肖谊 四川外语学院研究生部 重庆400031
在对威廉·盖迪斯小说《公认》进行文本细读的基础上,论文对其中的多重叙事策略进行梳理,探讨了作品熵的叙事维度及其内涵,并指出激进的文本性与后现代阅读状况之间的关系,来进一步阐释作品的后现代多维叙事性。
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爱的多重叙事——《有一个地方只有我们知道》与《回到爱开始的地方》比较评析
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湖北函授大学学报 2015年 第23期28卷 172-174页
作者： 王朝晖 余军 厦门理工学院外国语学院 福建厦门361008
爱情这一人类永恒主题,一直是电影叙事的主旋律之一。《有一个地方只有我们知道》和《回到爱开始的地方》这两部爱情影片,分别由两岸导演执导,虽制作定位不同,但在多重叙事内容和模式上却有着很大的相似性。对两部影片的比较分析,有助... 详细信息
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实验性:多重叙事与可能——电影多重叙事的审美分析
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黑龙江社会科学 2019年 第4期 127-132页
作者： 彭佳琪 吉林大学文学院
自20世纪80年代独立电影运动兴起以来,《低俗小说》《土拨鼠之日》等影片开始采用与亚里士多德在《诗学》中提到的线性叙事不同的叙事方式讲故事,从而把多重叙事模式呈现在了观众面前。多重叙事与线性叙事最大的不同在于:每一部采用多... 详细信息
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论《苏菲的选择》的多重叙事
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长江师范学院学报 2013年 第5期29卷 107-112,140页
作者： 曾传芳 四川外国语大学出国培训部 重庆400031
美国著名作家威廉·斯泰伦的《苏菲的选择》被认为是以纳粹大屠杀为题材的反思文学作品。小说言说了20世纪人类历史上惨绝人寰的纳粹大屠杀事件,书写了叙述者/作者的成长故事,评论了小说本身的创作。小说的叙事具有极大的包容性,融言说... 详细信息
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翻转课堂:一朵带刺的玫瑰——一节微课的多重叙事
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中小学信息技术教育 2014年 第12期 32-35,46页
作者： 李月霞 汪晓东 广东佛山市南海艺术高中 华南师范大学教育信息技术学院
李月霞：这扇门开关都不容易课间，一个高个子男生来到办公室，在门口和徐老师低声说了些什么。他离开后，徐老师走进来，笑着说：“这个男生问我，刚才那节课到底讲了什么，他一点也不明白!”我很诧异。徐老师说：“这可是我班上历史... 详细信息
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悲悯情怀的多重叙事——关于李一凡的艺术（节选）
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艺术当代 2008年 第10期7卷 60-63页
作者： 冯博一
自1919年的“五四运动”以来．我们的意识中认定我们自己在一个统一的世界史中的落后，我们总是试图通过几代人的艰难的集体奋斗和对于世界秩序的反抗而获得一种中国历史目标的实现，这一历史目标就是中国的富强和个人的解放。虽然我们... 详细信息
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余秀华诗歌中的多重叙事艺术
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辽东学院学报（社会科学版） 2020年 第5期22卷 106-110页
作者： 韩雪 沈阳音乐学院公共基础部 沈阳110818
余秀华是写实主义叙事诗歌的典型代表,她创作的作品主要站在农村底层女性的角度来对其受到的来自生活、情感、物质等方面的压力和磨难进行深度刻画。她的作品集中了底层叙事、女性叙事、身体叙事等叙事形式的典型特征,展现了深刻的多重... 详细信息
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文化类综艺节目的多重叙事与视听传达——以《见字如面》第三季为例
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东南传播 2019年 第10期 128-130页
作者： 汪素玲 刘成新 曲阜师范大学传媒学院
随着电视节目体系的成熟和观众的理性消费,文化类综艺节目也在不断进行自我升级和进化.《见字如面》第三季中,运用简述、演绎和解读相结合的多重叙事模式,提高观众的理解维度;打造多重视听进行新影视化呈现,增强受众的观赏兴趣;媒介融... 详细信息
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《我弥留之际》的多重叙事
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芒种 2015年 第12期 49-50页
作者： 郇怡斌 周口师范学院外国语学院
《我弥留之际》是福克纳的代表作,发表于1930年,是"约克纳帕塔法世系"小说系统中极其重要的一篇。小说体现出福克纳对美国南方社会的深切的关照与思考同情,并且福克纳将这种思考扩展到了全人类的身上。目前,学界对《我弥留之际》的研究... 详细信息
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