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检索条件"主题词=多维路径"
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场景赋能红色文化旅游发展的理论逻辑与多维路径
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兰州大学学报(社会科学版) 2022年 第6期50卷 95-104页
作者: 邵明华 杨甜甜 山东大学历史文化学院/文化产业研究院 山东济南250100
红色文化旅游蕴含深厚的文化内涵与时代价值,是新时代推动社会主义核心价值体系建设与增强文化自信自强的重要动力,也是不断满足人民文化消费需求的重要内容。新场景培育成为文旅融合发展的重要动力引擎。以场景理论为基础,依据红色文... 详细信息
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构建“大融合”发展格局的多维路径
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电视研究 2021年 第2期 50-53页
作者: 许敏球 南京大学新闻传播学院 江苏省广播电视总台
随着媒体融合向纵深推进,主流媒体应从媒体与媒体、媒体与个体、媒体与产业、媒体与社会等多个维度全面进行融合,将互联网带来的新生产力转化为自己的生产力,将丰富的用户资源、产业资源、社会资源转化为自己的发展资源,形成"大融合"的... 详细信息
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黄河文化融入高校思政课程的多维路径探究
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 2023年 第3期 0126-0131页
作者: 李博 河南开放大学 河南郑州450061
黄河文化内涵丰富、历史深远。一方面,黄河文化是中华民族的母亲河文化;另一方面,从中国文明诞生之初到唐宋时期,黄河流域一直是中国政治、经济、军事、科技、思想、文化中心和重心。黄河文化可谓是中华民族的根与魂,传播黄河文化是“... 详细信息
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小学语文整本书阅读的多维路径探讨
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第7期 0096-0099页
作者: 丁琼 山东省枣庄市山亭区第四实验学校 山东枣庄277200
小学语文作为基础性的人文学科,充满趣味性的教学方式会让原本枯燥、繁琐的阅读教学更加高效合理,对于小学生语文基础知识的掌握和人文精神的培养都具有十分重要的意义。在小学语文教学中,阅读教学占有绝大部分,因此从基础性字词句短篇... 详细信息
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中医药文化进中小学的多维路径研究
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科技风 2024年 第10期 134-136页
作者: 向采芹 刘科成 杨海燕 陈坤 兰春燕 张银素 达州中医药职业学院药学院 四川达州635000 达州中西医结合医院中药房 四川达州635000
中医药文化是我国的传统文化的重要组成部分,要传承与发展中医药文化,必须要从小培养孩子们对中医药文化的兴趣,激发学生主动传承并发扬中医药文化。本研究以“中医药校园文化建设、中医药课程建设、中医药展览馆建设、中药标本制作、... 详细信息
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冰山原则应用于初中语文习作教学的多维路径研究
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求知导刊 2024年 第7期 44-46页
作者: 盛永燕 贵州省遵义市第三十五中学
冰山原则内蕴深厚,有助于启发创作思维,因此后世研究者将其拓展到写作教学中。初中生写作素养的培育一直都是难点,引入冰山原则,可帮助语文教师设计出丰富多彩的写作探究活动。从语篇多维分析、主题立意思辨与写作实践升华三个维度来论... 详细信息
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马克思劳动观视阈下劳动教育的理论逻辑与多维路径探析
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兰州文理学院学报(社会科学版) 2022年 第6期38卷 78-83页
作者: 王思鸿 杜妤姣 宁夏大学马克思主义学院 宁夏银川750021
在马克思劳动观看来,每个人都是或者必将成为劳动者,所以教育从根本上说就是培养劳动者的现实过程,广义的劳动教育可以涵盖广泛的教育形式。劳动具有社会性,劳动教育打造推动社会发展的主体力量;劳动具有创造性,劳动教育是社会发展的内... 详细信息
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基于“一园多区”的多维路径管理范式建构与实践
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上海教育科研 2020年 第5期 83-87页
作者: 丁春燕 上海市闵行区七宝中心幼儿园 201101
在"一园多区"背景下,强化园区管理,对于确保园所多元和谐、可持续发展提出了新的挑战和更高要求。在优化策略、和谐共生、均衡发展的办园进程中,我们立足学研结合,创新科学化管理理念;搭建管理网络,形成精细化管理合力;聚焦团队建设,追... 详细信息
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行政事业单位内部控制的多维路径分析
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河北企业 2023年 第12期 94-96页
作者: 刘辉丽 河北省政务服务中心
行政事业单位在我国社会主义市场经济的发展中发挥着监督和服务的重要作用,如何加强对社会事务和经济行为的监督,如何提高服务效率和水平,是行政事业单位需要思考的重要课题。随着社会主义市场经济的不断深化发展,社会上对行政事业单位... 详细信息
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新时代高校“课程思政”与“思政课程”协同育人的多维路径研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第11期 0076-0079页
作者: 胡艳敏 广东工商职业技术大学 广东肇庆526040
高校“课程思政”与“思政课程”融合的协同育人教学,是将马克思主义基本原理、新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国共产党人精神谱系等思想政治理论,融入学科课程理论与课例教学实践之中。基于此,从“课程思政”跨... 详细信息
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