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数学通报 2021年第1期60卷 60-62,F0004页

作者：卓斌南京师范大学附属中学秦淮科技高中 210007

1问题的提出在辅导一名高三学生时,遇到了这样一个数学问题:函数f(x)=1+3x^(2)/|x|√1+x^(2)(x≠0)的最小值为__.

关键词：高三学生数学解题多想问题的提出最小值

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“多想”,不要“硬写”

中学语文教学 2022年第3期 45-46页

作者：王栋生不详

没有真实的情感,没有自主的思想,人很难有表达的愿望。真情实感是作文的根本。没有情感,“抒发”什么?没有思想,“言说”什么?命题作文,规定学生必须“抒发”一点什么,而且必须要“真”;规定学生必须阐释一点什么,而且必须“正确”(还... 详细信息

没有真实的情感,没有自主的思想,人很难有表达的愿望。真情实感是作文的根本。没有情感,“抒发”什么?没有思想,“言说”什么?命题作文,规定学生必须“抒发”一点什么,而且必须要“真”;规定学生必须阐释一点什么,而且必须“正确”(还得“负责”)。

关键词：命题作文真情实感多想自主情感学生思想

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多想做一个晴耕雨读的地主

滇池 2020年第10期 79-87页

作者：王祥夫不详

我于世上的诸多事,其实在心里是要刨根究底的,但在嘴上却从来不问。比如.上小学时学校要每个学生都填一下家庭出身,而我家却是贫农,我知道我的父亲是既没种过地也没有在农村居住过的经历,他是十八岁才从日本回来开始学说中国话.

关键词：多想家庭出身小学十八岁学校

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多想少算视角下2019年高考数学试题分析

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2020年第2期24卷 F0002-F0002,1-3页

作者：贺锌菠刘成龙四川省内江师范学院数学与信息科学学院

高考数学命题将“多考点想,少考点算”作为一条基本命题理念.[1]基于此,衍生出了一系列优化运算的解题策略,比如:利用定义、利用模型、正难则反、数形结合、特殊化、极限策略、猜想策略、换元策略、设而不求、分离变量等等.文中以2019... 详细信息

高考数学命题将“多考点想,少考点算”作为一条基本命题理念.[1]基于此,衍生出了一系列优化运算的解题策略,比如:利用定义、利用模型、正难则反、数形结合、特殊化、极限策略、猜想策略、换元策略、设而不求、分离变量等等.文中以2019年高考试题为例,介绍一些实现“多想少算”的解题策略,以期读者充分感受“多想少算”的命题理念和策略的魅力.

关键词：设而不求分离变量数形结合解题策略命题理念正难则反高考试题多想

多想一点少算一点——以2024年新课标Ⅰ卷第16题为例

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高中数学教与学 2024年第8期 44-46,38页

作者：陈志勇广东省云浮市黄岗实验中学 527400

自九省联考新模式之后,数学命题的一个大方向是体现“多想少算”,考查学生的思维能力,这一理念在解析几何的考核中体现得极其充分.这样的命题方式提醒考生多想少算,考查其思维能力,有效避免了以前在解析几何的考核中计算量居高不下的现象。

关键词：解析几何联考数学命题命题方式思维能力多想学生的思维新课标Ⅰ卷

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多想去敦煌

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第7期 84-85页

作者：蒋卓汐波比(图) 谢宁(指导) 重庆市渝中区重庆市人民小学不详

“九色鹿是敦煌著名的壁画,敦煌有着悠久的历史,是我国最著名的景点之一”我聚精会神地盯着平板电脑的屏幕,想象着壁画的故事。啪的一声巨响将我拉回现实。我一看,原来是妈妈在放东西。东西放得那么重,多半是故意的……我怕妈妈一生气... 详细信息

“九色鹿是敦煌著名的壁画,敦煌有着悠久的历史,是我国最著名的景点之一”我聚精会神地盯着平板电脑的屏幕,想象着壁画的故事。啪的一声巨响将我拉回现实。我一看,原来是妈妈在放东西。东西放得那么重,多半是故意的……我怕妈妈一生气就取消了“五一”的出游计划,只好极不情愿地拿起笔,开始做笔记,可我的脑海中依旧浮现着敦煌的景色……

关键词：平板电脑做笔记九色鹿多想敦煌壁画

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多想有个人懂我

心理与健康 2022年第6期 62-63页

作者：张海丽山东菏泽曹县第一初级中学

初见她,仿佛见到一只受伤的小鹿倩倩来咨询室找我,她一个星期前刚刚经历一次自杀未遂,精神科医生建议她先做心理咨询。我观察到十四岁的倩倩坐在我对面,初夏时节,倩倩穿了件长袖校服却依然瑟瑟发抖,像一只受伤的小鹿,用怀疑的眼神看着... 详细信息

初见她,仿佛见到一只受伤的小鹿倩倩来咨询室找我,她一个星期前刚刚经历一次自杀未遂,精神科医生建议她先做心理咨询。我观察到十四岁的倩倩坐在我对面,初夏时节,倩倩穿了件长袖校服却依然瑟瑟发抖,像一只受伤的小鹿,用怀疑的眼神看着周围的一切,不愿意与我有过多眼神接触。让人欣慰的是倩倩并不抗拒做心理咨询,她尽管失望但似乎还对这个世界抱有一丝希望。

关键词：精神科医生自杀未遂咨询室多想心理咨询眼神受伤

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多想少算视角下2021年高考试题解析

中学数学研究 2021年第12期 43-45页

作者：陈龙喇燕刘成龙内江师范学院数学与信息科学学院 641100

高考数学命题将“多考点想,少考点算”作为一条基本命题理念.基于此,衍生出了一系列优化运算的解题策略,比如,特殊化、数形结合、利用“二手”结论、匹配法、观察法、利用模型、构造函数等等.本文以2021年高考试题为例,介绍一些实现“... 详细信息

高考数学命题将“多考点想,少考点算”作为一条基本命题理念.基于此,衍生出了一系列优化运算的解题策略,比如,特殊化、数形结合、利用“二手”结论、匹配法、观察法、利用模型、构造函数等等.本文以2021年高考试题为例,介绍一些实现“多想少算”的解题策略,以期读者充分感受“多想少算”的命题理念和策略的魅力.

关键词：构造函数数形结合解题策略匹配法试题解析命题理念高考试题多想

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爸爸妈妈,多想你们看到我无声的哭

中学生博览 2023年第36期 62-63页

作者：孙志君杭州市保俶塔申花实验学校

心辅室里,我们会看到很多似乎陷在危机里的孩子,但有时候,是危机,同时也是转机。【她的手腕满是伤疤】一天,一个六年级女生来到心理辅导室,她低着头,戴着口罩,讲话声音很轻。她来访的原因是:学习成绩下降,导致情绪糟糕。聊成绩,孩子不... 详细信息

心辅室里,我们会看到很多似乎陷在危机里的孩子,但有时候,是危机,同时也是转机。【她的手腕满是伤疤】一天,一个六年级女生来到心理辅导室,她低着头,戴着口罩,讲话声音很轻。她来访的原因是:学习成绩下降,导致情绪糟糕。聊成绩,孩子不愿意开口,只是说数学成绩越来越差。

关键词：数学成绩心理辅导室学习成绩多想讲话声音

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专访元木大辅:多想一点的改造学

艺术与设计 2023年第9期1卷 88-91页

作者：雷捷明无长谷川健太(摄影) 不详 DDAA Inc.

设计师的灵感都从哪里来?——如此简单的提问,有时却会得出让人意外的答案:“当我们将产品都视为不完整时,就能从逐渐改变的假设条件和用途中找到新灵感,产品的附加功能和其他可能性都会随之被发掘出来。”元木大辅(Daisuke Motogi)说... 详细信息

设计师的灵感都从哪里来?——如此简单的提问,有时却会得出让人意外的答案:“当我们将产品都视为不完整时,就能从逐渐改变的假设条件和用途中找到新灵感,产品的附加功能和其他可能性都会随之被发掘出来。”元木大辅(Daisuke Motogi)说道。而拿他那巡回全球各地的“凳子的黑客力”(Hackability of The Stool)展览系列作为例子,也最贴切不过。

关键词：附加功能多想灵感