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多媒体技术与生物教学

现代教育科学（中学校长） 2008年第4期 117-117页

作者：任海芬河北省邢台县路罗中学

多媒体技术有着其它教学手段无可比拟的优越性。它集文字、声音、图象、图形、视频、动画等多种传播媒介于—体，并可以灵活地把它们组合到一起，多方位、多角度、多途径地向学生传递信息，以其良好的交互性为老师和学生提供了生动活泼... 详细信息

多媒体技术有着其它教学手段无可比拟的优越性。它集文字、声音、图象、图形、视频、动画等多种传播媒介于—体，并可以灵活地把它们组合到一起，多方位、多角度、多途径地向学生传递信息，以其良好的交互性为老师和学生提供了生动活泼、灵活多样、丰富多彩的入机交流的多媒体教学环境，对较好地完成教与学、学与练的全过程，具有极佳的教学效果。

关键词：多媒体技术生物教学多媒体教学环境教学手段传播媒介传递信息教学效果优越性

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学生为主体教学多样化

新课程学习(下) 2012年第4期 175-175页

作者：高英河北省霸州市第三中学

英语是一门实践性很强的语言学科,其学习方法不同于数理化等其他学科。学好英语的方法是:兴趣为先导,实践为根本,听说领先,读写并进,增强学生主体参与意识,让学生在英语学习中变被动为主动,既获得知识,又提高学习能力。在减轻学习负担... 详细信息

英语是一门实践性很强的语言学科,其学习方法不同于数理化等其他学科。学好英语的方法是:兴趣为先导,实践为根本,听说领先,读写并进,增强学生主体参与意识,让学生在英语学习中变被动为主动,既获得知识,又提高学习能力。在减轻学习负担的同时,

关键词：教学多样化学生为主体多媒体教学环境

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中小学学科学生培养的信息技术运用分析

信息与电脑（理论版） 2014年第7期 44-44页

作者：罗淑芳吴丽杰张志广华南师范大学教育信息技术学院

新课程背景下,信息技术以不同的模式渗入到的教学过程中,本文主要定位到中小学群体中,分析学生培养过程中信息技术运用状况及作用。

关键词：信息技术运用学习过程教学过程视听材料英语教学环境多媒体教学环境学习效果多媒体环境非英

省高教学会教育技术专业委员会2004年年会在浙江万里学院举行

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浙江教育技术 2004年第6期 17-17页

作者：禾心

浙江省高等教育学会教育技术专业委员会2004年年会9月24日至25日在浙江万里学院举行。专业委员会秘书长马秋兰主持大会,副理事长吴永志代表理事会总结了过去一年的工作,并谈了下一步的工作计划。年会邀请了宁波诺丁汉大学执行校长岩高(I... 详细信息

浙江省高等教育学会教育技术专业委员会2004年年会9月24日至25日在浙江万里学院举行。专业委员会秘书长马秋兰主持大会,副理事长吴永志代表理事会总结了过去一年的工作,并谈了下一步的工作计划。年会邀请了宁波诺丁汉大学执行校长岩高(Ian Gow)教授、IT主管Chres Booth作学术交流报告,诺丁汉大学的数字化学习(E-Learning)以及数字化教学支持系统等引起了与会者的极大兴趣,不少代表还与英国专家作了现场交流。代表们还参观了浙江万里学院的网络与教育技术中心、外语学院的多媒体教学环境和宁波诺丁汉大学网络及多媒体教学系统等。

关键词：浙江万里学院教育技术专业宁波诺丁汉大学多媒体教学环境高等教育学会数字化学习数字化教学教

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多媒体教学在安全教育中的运用

文学教育 2017年第10期 169-169页

作者：孙丽艳江苏省常州市武进区坂上幼儿园

自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。同样,多媒体技术对教育也产生积极的效应,为迎接时代的挑战,适应信息社会,... 详细信息

自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。同样,多媒体技术对教育也产生积极的效应,为迎接时代的挑战,适应信息社会,我们需要不断地从浩瀚的信息海洋中获取信息。幼儿园阶段的孩子活泼好动,思维具体形象,有意注意尚不稳定,而多媒体教学图文并茂、形象生动、操作性强,对幼儿有很大的吸引力,

关键词：多媒体技术工作方式九十年代多媒体教学环境多媒体课件信息海洋社会生活信息技术自我保护现场互动

来源：评论

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应用电子白板技术优化初中生物教学

教师 2017年第31期 67-67页

作者：李水成福建省泉州市第五中学

在初中生物教学中引入电子白板技术辅助日常教学,可利用其强大的集约化功能扩展多媒体教学环境来有效展现生物学作为自然科学所具有的一些特性,如丰富性、多样性、复杂性、微观性、抽象性等,也就得以有效帮助学生在情境与协作、直观与... 详细信息

在初中生物教学中引入电子白板技术辅助日常教学,可利用其强大的集约化功能扩展多媒体教学环境来有效展现生物学作为自然科学所具有的一些特性,如丰富性、多样性、复杂性、微观性、抽象性等,也就得以有效帮助学生在情境与协作、直观与操作间实现完美平衡,进而提升学生学习的主动性。一、利用电子白板的多功能和丰富资源优化教学,激发学生学习动机1.

关键词：电子白板生物教学优化教学初中技术学生学习动机多媒体教学环境应用

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走出电化教学的误区

学校管理 2009年第6期 26-26页

作者：屈洪江泗洪县第三中学

随着"三新一亮"(课桌、椅凳以及教室照明)和"校校通"等惠民政策,义务教育阶段的电教条件明显得到改善。大多数教师的课堂上多了电脑,大容量的课件也节省了教学时间,增加课堂信息密度。

关键词：电化教学教学时间校校通信息密度教室照明电教手段多媒体教学环境多媒体手段教学效果课堂

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历史教学训练学生记忆“九法”

现代教育科学（中学教师） 2013年第S2期 179-179页

作者：黄炎吉林省扶余市第一中学

历史教材内容庞杂,运用科学的方法来增强记忆效果,就可以起到事半功倍的效果。一、故事情节记忆法同学们在历史课上都爱听老师讲故事,通过故事讲述,同学们记住了和本课相关的主要内容。在多媒体教学环境下,如果把故事做成课件,教师边播... 详细信息

历史教材内容庞杂,运用科学的方法来增强记忆效果,就可以起到事半功倍的效果。一、故事情节记忆法同学们在历史课上都爱听老师讲故事,通过故事讲述,同学们记住了和本课相关的主要内容。在多媒体教学环境下,如果把故事做成课件,教师边播放主要内容边讲解,图与说双管齐下,我想一定会收到很好的教与学效果。二、串线记忆法同一历史事件通过穿线,按历史发展的线索,呈现于学生的面前,便于学生理解和巩固。如。

关键词：记忆法多媒体教学环境历史教材历史课情节记忆历史事件图示法记忆方法新航路第二次工业革

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’99中国电教协会理论研讨会征文

天津电大学报 1999年第2期3卷 32-32页

’99中国电教协会会员代表大会暨理论研讨会将于10月在北京举行。会议将产生协会第3届理事会,同时召开教育技术理论研讨会。中国电教协会现向协会各组织、广大会员征集理论研讨会论文。教育技术理论研讨会专题是“现代教育技术与现代远... 详细信息

’99中国电教协会会员代表大会暨理论研讨会将于10月在北京举行。会议将产生协会第3届理事会,同时召开教育技术理论研讨会。中国电教协会现向协会各组织、广大会员征集理论研讨会论文。教育技术理论研讨会专题是“现代教育技术与现代远程教育新发展”。征文议题范围如下:(不限于此)1 .广播电视大学改革和发展的理论与实践2.现代远程教育发展与终身教育(学习)体系的构建3.

关键词：现代远程教育工程现代教育技术理论研讨会电教终身教育广播电视大学理论与实践多媒体教学环境体系的构建改革和发展