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多元读写模式在高中英语教学中的应用

英语教师 2024年第8期24卷 65-67,71页

作者：翟明珠佳木斯大学黑龙江佳木斯154007

阐述多元读写模式。分析多元读写模式在高中英语教学中的应用步骤。概括多元读写模式在高中英语教学中应用的意义,即促进学生核心素养的发展、提高学生的语感、提升学生的语法学习能力、提高学生的口语与听力技能等。认为在多元读写模式... 详细信息

阐述多元读写模式。分析多元读写模式在高中英语教学中的应用步骤。概括多元读写模式在高中英语教学中应用的意义,即促进学生核心素养的发展、提高学生的语感、提升学生的语法学习能力、提高学生的口语与听力技能等。认为在多元读写模式下,教师能及时更新教育理念,提高教学质量;学生的英语听力、口语、阅读和写作能力能得到同步提高。

关键词：高中英语核心素养多元读写模式

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多元读写模式在小学英语教学中的实践探究

英语教师 2024年第5期24卷 175-178页

作者：孙萍江苏省苏州市昆山经济技术开发区包桥小学江苏苏州215300

基于研究经验,简要介绍多元读写模式的框架,即实景实践、明确指导、批评框定、转化实践。结合教学案例,提出在小学英语教学中运用多元读写模式的策略。指出教师可以采取创设读写语境、搭建多元“支架”、鼓励学生分享观点、重设全新情... 详细信息

基于研究经验,简要介绍多元读写模式的框架,即实景实践、明确指导、批评框定、转化实践。结合教学案例,提出在小学英语教学中运用多元读写模式的策略。指出教师可以采取创设读写语境、搭建多元“支架”、鼓励学生分享观点、重设全新情境等策略,巧妙地运用多元读写模式,以多元读写活动促进学生的发展,从而发展其英语学科核心素养。

关键词：多元读写模式小学英语英语教学

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试析高中英语教学中多元读写模式的应用路径

高考 2024年第5期 67-70页

作者：李园园安徽无为第二中学安徽芜湖238300

多元读写模式在高中阶段英语教学中的应用路径是多方面的,需要教师积极引导和学生的积极参与,不仅有助于提高学生的语言能力,还培养了学生的批判性思维、创造性思维和自主学习能力,这一模式提供了更丰富的学习体验,使学生能够更好地应... 详细信息

多元读写模式在高中阶段英语教学中的应用路径是多方面的,需要教师积极引导和学生的积极参与,不仅有助于提高学生的语言能力,还培养了学生的批判性思维、创造性思维和自主学习能力,这一模式提供了更丰富的学习体验,使学生能够更好地应对未来的学术和职业挑战。本文首先分析传统英语教学模式存在的问题,包括对学生语言能力和兴趣的制约,然后探讨多元读写模式的概念和原则,以及如何将其应用到高中英语教学中,意在帮助学生更好地提升英语水平。

关键词：高中英语多元读写模式教学策略

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基于多元读写模式的高中英语教学研究

启迪与智慧(上) 2024年第4期 3-5页

作者：马晓红甘肃省张家川县实验中学

多元读写模式是一种创新的教学理念，它强调英语教学不应只关注语言本身，而应将重心放在培养学生的多元读写能力上，即理解和运用各种形式的知识，如文本、图像、声音与视频。这种模式对于提升学生的英语综合能力，特别是阅读理解和写... 详细信息

多元读写模式是一种创新的教学理念，它强调英语教学不应只关注语言本身，而应将重心放在培养学生的多元读写能力上，即理解和运用各种形式的知识，如文本、图像、声音与视频。这种模式对于提升学生的英语综合能力，特别是阅读理解和写作表达能力具有重要作用。文章探索了基于多元读写模式的英语教学策略，以期提升学生的英语读写能力，并帮助他们理解和运用英语知识。

关键词：多元读写模式高中英语教学

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多元读写模式在高中英语教学中的应用研究

教学与管理 2019年第18期 104-106页

作者：闫旭东河北科技大学外国语学院

教育的多模态化要求教师的教学方法与时俱进,多元读写教学法应运而生。基于当前高中英语教学现状,以多模态化教学为背景,以人教版高中英语课文Festivals Around the World为例,提出在高中英语课上使用实景实践、明确指导、批评性框定等... 详细信息

教育的多模态化要求教师的教学方法与时俱进,多元读写教学法应运而生。基于当前高中英语教学现状,以多模态化教学为背景,以人教版高中英语课文Festivals Around the World为例,提出在高中英语课上使用实景实践、明确指导、批评性框定等策略,培养学生的多元读写能力。

关键词：多模态话语高中英语教学多元读写模式多元读写能力

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多元读写模式在高中英语教学中的应用探究

求知导刊 2019年第45期 50-51页

作者：李颖奇江苏省滨海县明达中学江苏盐城224000

随着新课程改革的不断深入,英语教学中读和写的重要性越来越得以体现。高中学校要加强对英语读写教学意义的认识程度,结合自身与学生的特点,创新发展英语读写教学模式,着力培养、提高学生的英语读写能力。传统英语教学模式中的读写的教... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,英语教学中读和写的重要性越来越得以体现。高中学校要加强对英语读写教学意义的认识程度,结合自身与学生的特点,创新发展英语读写教学模式,着力培养、提高学生的英语读写能力。传统英语教学模式中的读写的教学形式已不符合现代学生发展的需求,只有创新发展读写教学的形式,采取多元读写教学模式,才能培养学生形成自主学习英语读写的习惯,进而提高学生的英语读写能力,促使学生英语成绩的提升,为学生未来的英语学习奠定基础。

关键词：多元读写模式高中英语教学应用

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多元读写模式在高中英语教学中的应用研究

校园英语 2020年第11期 48-49页

作者：陈林霞浙江省绍兴市新昌县知新中学

随着教育教学方式的不断更新升级,越来越多适合高中英语教学的方法应运而生。多元读写模式是在多模态化教学的引导下产生的,这种教学模式更能够从多方面锻炼高中学生的英语能力,比起传统的教学模式更能激起学生对于高中英语的学习兴趣,... 详细信息

随着教育教学方式的不断更新升级,越来越多适合高中英语教学的方法应运而生。多元读写模式是在多模态化教学的引导下产生的,这种教学模式更能够从多方面锻炼高中学生的英语能力,比起传统的教学模式更能激起学生对于高中英语的学习兴趣,从而在根本上促进高中英语的学习有效性。文章即对此进行分析。

关键词：多元读写模式高中英语教学应用

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多元读写模式在高中英语教学中的应用研究

校园英语 2020年第27期 201-202页

作者：张曲珠福建省宁化一中

现代社会信息技术飞速发展,教育事业也在进行多元化创新拓展,尤其是现阶段的高中英语教学,需要将传统的读写教学进行改革与创新,不能再只强调形式,要结合学生的实际情况,从多元角度提升学生对英语语言的掌握能力,提升高中生英语学习的... 详细信息

现代社会信息技术飞速发展,教育事业也在进行多元化创新拓展,尤其是现阶段的高中英语教学,需要将传统的读写教学进行改革与创新,不能再只强调形式,要结合学生的实际情况,从多元角度提升学生对英语语言的掌握能力,提升高中生英语学习的实效性,完成教学计划。

关键词：多元读写模式高中英语教学应用

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多元读写模式在小学英语教学中的应用研究

求知导刊 2022年第28期 65-67页

作者：王桂芳甘肃省临夏回族自治州永靖县四局小学

多元读写教学模式指的是教师在课堂中灵活运用多种方式激发学生的学习兴趣,并正确指导其读写的一种教学手段,这有助于为学生构建多模态的教学环境,提高学生的多元读写能力。在当前的教育背景下,教师在授课时要灵活运用这一模式,在其中... 详细信息

多元读写教学模式指的是教师在课堂中灵活运用多种方式激发学生的学习兴趣,并正确指导其读写的一种教学手段,这有助于为学生构建多模态的教学环境,提高学生的多元读写能力。在当前的教育背景下,教师在授课时要灵活运用这一模式,在其中融入时代内涵,积极探究在小学英语教学中有效应用多元读写模式构建高效课堂的策略,以促进学生学科核心素养的发展。

关键词：多元读写模式小学英语应用

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