检索结果-南通市图书馆

实验技术与管理 2010年第7期27卷 168-169,190页

作者：姜爱民姜志森曾亮海军航空工程学院飞行器工程系山东烟台264001 海军航空工程学院电子信息工程系山东烟台264001

对机电专业实验室开放实践进行了探讨,对实验室开放的基本思想和多元开放实验室的主要形式和途径提出了建议。认为多元开放实验室对于提高实验教学质量和实验室利用率,培养创新人才具有重要的现实意义。

关键词：机电实验室多元开放实验教学

指向学生高水平差异发展的多元开放学校课程建设

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人民教育 2018年第Z3期 57-60页

从课程结构体系、特色课程建设、网络课程建设、教学方式创新、课程资源和制度建设等方面系统重建普通高中学校课程,有效促进学生高水平差异发展。近年来,浙江省宁波市镇海中学围绕学校"多元开放品质教育"的办学要求,积极探索实践"基于... 详细信息

从课程结构体系、特色课程建设、网络课程建设、教学方式创新、课程资源和制度建设等方面系统重建普通高中学校课程,有效促进学生高水平差异发展。近年来,浙江省宁波市镇海中学围绕学校"多元开放品质教育"的办学要求,积极探索实践"基于高水平差异发展的普通高中多元开放课程建设",力图从课程结构体系、特色课程建设、网络课程建设、教学方式创新、课程资源和制度建设等方面系统重建普通高中学校课程,有效促进学生高水平差异发展。

关键词：多元开放构建实施学校课程水平差异课程建设

“不传”的奥秘与多元开放的阐释空间——《断魂枪》赏析

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指向学生高水平差异发展的多元开放学校课程建设

名作欣赏：鉴赏版 2011年第8期 59-63页

《断魂枪》是老舍短篇小说之精品。小说不足六干字，只写了三个人物，却艺术地表现了转型时期人们种种不同的心态和追求，在精短的篇幅中，蕴涵了深广的情思。小说构思精致，文笔老练，内涵丰富，尤其对于处在转型时代的今天，更是别具... 详细信息

《断魂枪》是老舍短篇小说之精品。小说不足六干字，只写了三个人物，却艺术地表现了转型时期人们种种不同的心态和追求，在精短的篇幅中，蕴涵了深广的情思。小说构思精致，文笔老练，内涵丰富，尤其对于处在转型时代的今天，更是别具一种启人深思的力量。

关键词：《断魂枪》阐释空间多元开放赏析短篇小说转型时期小说构思转型时代

来源：博看期刊评论

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人民教育 2018年第15期 57-60页

作者：浙江省宁波市镇海中学浙江省宁波市镇海中学

从课程结构体系、特色课程建设、网络课程建设、教学方式创新、课程资源和制度建设等方面系统重建普通高中学校课程，有效促进学生高水平差异发展。近年来，浙江省宁波市镇海中学围绕学校“多元开放品质教育”的办学要求，积极探索实践... 详细信息

从课程结构体系、特色课程建设、网络课程建设、教学方式创新、课程资源和制度建设等方面系统重建普通高中学校课程，有效促进学生高水平差异发展。近年来，浙江省宁波市镇海中学围绕学校“多元开放品质教育”的办学要求，积极探索实践“基于高水平差异发展的普通高中多元开放课程建设”。

关键词：网络课程建设多元开放差异发展学校课程学生指向课程结构体系普通高中

近代中国半殖民地半封建社会的多元结构——后发文明系统跳跃转型的内部开放结构探讨

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湖南社会科学 2010年第3期 103-105页

作者：李长江淦明南九江学院政法学院九江学院

后发文明系统的跳跃转型具有普遍性,其内部结构的开放性是实现自身跳跃转型的重要基础。由于资本帝国主义的外部推动,近代中国半殖民地半封建社会的多元结构被动形成,其开放性根源于资本帝国主义与中华民族的矛盾以及封建主义与人民大... 详细信息

后发文明系统的跳跃转型具有普遍性,其内部结构的开放性是实现自身跳跃转型的重要基础。由于资本帝国主义的外部推动,近代中国半殖民地半封建社会的多元结构被动形成,其开放性根源于资本帝国主义与中华民族的矛盾以及封建主义与人民大众的矛盾,由此诞生新民主主义革命的跳跃转型结构。

关键词：跳跃转型内部结构中国半殖民地半封建社会多元开放

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多元开放,全方位提升服务地方经济的能力

中等职业教育 2008年第18期 7-8,31页

作者：盛高成浙江省宁海县高级职业技术中心学校

提升服务地方经济能力是职业学校内涵式发展的第一要务,而要提高服务能力,职业学校就要注重多元开放,如细分培养目标、提升服务深度等。

关键词：多元开放提升服务地方经济

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多元开放的课堂文化构建路径探寻

新课程研究 2019年第12期 14-16页

作者：王有鹏山东省临沂实验中学

在教学过程中,多元开放的课堂文化对于促进学生的自主活动和积极思维,对于学生个人兴趣、爱好、特长,以及质疑能力、探究能力和交流能力的发展,促进学生的全面发展等,都具有非常重要的作用。文章以初中道德与法治学科为例,提出构建多元... 详细信息

在教学过程中,多元开放的课堂文化对于促进学生的自主活动和积极思维,对于学生个人兴趣、爱好、特长,以及质疑能力、探究能力和交流能力的发展,促进学生的全面发展等,都具有非常重要的作用。文章以初中道德与法治学科为例,提出构建多元开放的课堂文化的五个路径,遵循这些路径,才能最终打造出充满生机与活力的课堂。

关键词：课堂文化多元开放构建

多元开放取代单向独白——读多尔的《后现代课程观》

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计算机教与学．现代教学 2005年第10期 54-56页

作者：刘徽华东师范大学课程与教学研究所

本书是美国路易斯安那州立大学课程与教学系教授小威廉姆E·多尔的第一本专业代表著作。本书运用宏观综合的视野，描绘了后现代多元而开放的课程设计蓝图，以寻求取代现代性的单向独白式权威教育。作者首先深刻批判了西方受工具理性所... 详细信息

本书是美国路易斯安那州立大学课程与教学系教授小威廉姆E·多尔的第一本专业代表著作。本书运用宏观综合的视野，描绘了后现代多元而开放的课程设计蓝图，以寻求取代现代性的单向独白式权威教育。作者首先深刻批判了西方受工具理性所支配的课程理念与体系，认为这种课程理念与体系已沦为一种封闭性的科学教条，成为现代工业生产体系的一个环节，教育与课程从而被彻底工具化了，教育与课程的内在价值——促进入的心灵成长的价值被彻底泯灭。作者进而提出了一种超越现代工具理性的课程观——后现代课程观。这种课程理念创造性地运用了混沌学、过程哲学等思潮，提出了以“丰富性”“回归性“关联性”“严密性”为标准的后现代课程设计思路，这是对具有工具理性性格的“泰勒原理”的真正超越。

关键词：《后现代课程观》多元开放多尔独白单向课程理念工业生产体系内在价值路易斯安那

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多元开放式高校人才培养体系的构建与实践

广东外语外贸大学学报 2015年第4期26卷 108-112页

作者：叶志明广东药学院发展规划与高教研究中心广州510006

从多元开放式人才培养的视角反思高校人才培养中的一元封闭性、狭隘性、单向性问题,揭示多元开放人才培养体系的哲学基础和教育的本质特性,由人、知识、复杂巨系统三方面的不确定性层面论证多元开放人才培养体系与高水平创新人才培养的... 详细信息

从多元开放式人才培养的视角反思高校人才培养中的一元封闭性、狭隘性、单向性问题,揭示多元开放人才培养体系的哲学基础和教育的本质特性,由人、知识、复杂巨系统三方面的不确定性层面论证多元开放人才培养体系与高水平创新人才培养的一致性。以广东药学院应用型创新人才培养的实践回应多元开放式人才培养体系的理论构想。

关键词：应用型创新人才人才培养体系多元开放高等学校

多元开放百家论争——全国“文学史研究的理论、方法和历史”高级研讨班综述

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吉林师范学院学报 1995年第12期 5-7页

作者：索燕华

“重写文学史”是新时期文学研究领域里的一个重要话题。然而,为什么要重写文学史?重写什么样的文学史?怎样重写?诸如此类的问题,可以说,至今文艺界还没有一个十分确切的答案。对于这个问题,文艺理论工作者有责任从文学史观的角度进行... 详细信息

“重写文学史”是新时期文学研究领域里的一个重要话题。然而,为什么要重写文学史?重写什么样的文学史?怎样重写?诸如此类的问题,可以说,至今文艺界还没有一个十分确切的答案。对于这个问题,文艺理论工作者有责任从文学史观的角度进行理论上的研究和探讨,以期同文学史家一起寻找出一条较为理想的文学史研究之路。基于这一想法,国家教委委托北京大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、厦门大学、华中师范大学、暨南大学、东北师范大学、吉林师范学院等院校共同主办全国“文学史研究的理论方法和历史”高级研讨班。研讨班于1995年7月在北国江城——吉林市举行,30余名专家、教授、博士到会参加了研讨。此次会议开得非常成功。会议围绕“文学史研究的理论方法和历史”这一主题,对文学史研究的现状。

关键词：文学史观文学史研究多元开放研讨班文学史家文学现象审美心理图式文学发展规律理论方法发言者