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    • 4 篇 教育学
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    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 19 篇 外贸英语函电课程
  • 2 篇 外贸函电课程
  • 2 篇 高职教育
  • 1 篇 螺旋教学模式
  • 1 篇 高职英语教学模式
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 立体化教学模式
  • 1 篇 高职课程
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  • 1 篇 建设与应用
  • 1 篇 外贸函电教学
  • 1 篇 应对思路
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 外贸业务员
  • 1 篇 外贸英语函电教学
  • 1 篇 学业评价
  • 1 篇 工作过程系统化

机构

  • 2 篇 衢州职业技术学院
  • 1 篇 秦皇岛职业技术学...
  • 1 篇 江阴职业技术学院
  • 1 篇 廊坊师范学院
  • 1 篇 南通航运职业技术...
  • 1 篇 廊坊市固安县知子...
  • 1 篇 北京科技职业学院
  • 1 篇 江苏省江阴中等专...
  • 1 篇 苏州健雄职业技术...
  • 1 篇 东华理工大学
  • 1 篇 湖南外国语职业学...
  • 1 篇 辽宁科技大学
  • 1 篇 广西英华国际职业...
  • 1 篇 义乌工商职业技术...
  • 1 篇 秦皇岛崇德实验学...
  • 1 篇 浙江东方职业技术...
  • 1 篇 江苏联合职业技术...
  • 1 篇 渤海大学
  • 1 篇 鞍山师范学院
  • 1 篇 河北青年管理干部...

作者

  • 2 篇 鲍建军
  • 1 篇 李晶晶
  • 1 篇 黄敏芳
  • 1 篇 程言
  • 1 篇 祁芬
  • 1 篇 刘念
  • 1 篇 黄思雨
  • 1 篇 薛薇
  • 1 篇 回筱
  • 1 篇 于捷
  • 1 篇 梁宇
  • 1 篇 回莹
  • 1 篇 龚孔屏
  • 1 篇 王宇涯
  • 1 篇 郭珊珊
  • 1 篇 白新芳
  • 1 篇 侯冠男
  • 1 篇 刘艳
  • 1 篇 孙易君
  • 1 篇 李雪

语言

  • 19 篇 中文
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外贸英语函电课程中存在的问题及应对思路
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英语画刊(高中版) 2019年 第36期 117-118页
作者： 黄思雨 东华理工大学长江学院
随着经济全球化浪潮的日益高涨,中国与世界各国之间的经贸往来日益密切,既熟练掌握英语又兼具扎实的商务专业知识的复合型人才已成为市场的宠儿。目前,许多高校,尤其是独立院校都设有外贸英语函电课程,主要是为国际贸易专业和商务英语... 详细信息
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高职院校外贸英语函电课程实践教学的几点建议
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时代经贸(下旬刊) 2008年 第8期 49-50页
作者： 龚孔屏 义乌工商职业技术学院
高职院校的培养模式是以应用知识技能教育为主线,以实践能力培养为中心,以基本理论知识传授为基础,促进学生能力和素质结构优化、全面协调发展。本文阐述了高职院校外贸英语函电课程实践教学改革现状、必要性及其几点建议。
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任务型教学法在外贸英语函电课程中的应用分析
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吉林省教育学院学报(下旬) 2009年 第10期 102-103页
作者： 祁芬 南通航运职业技术学院
本文从外贸英语函电课程的特点和任务教学法应用于该课程的可行性出发,以信用证修改为例,对外贸英语函电课程的任务驱动教学模式作了应用分析,并指出了函电课程中运用任务型教学法应该注意的问题。
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谈外贸英语函电课程模拟情境教学
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辽宁高职学报 2010年 第9期12卷 40-41页
作者： 侯冠男 梁宇 鞍山师范学院高等职业技术学院 辽宁鞍山114016 辽宁科技大学外国语学院 辽宁鞍山114051
目前,高校外贸英语函电课程的教学仍然停留在以理论教学为主的传统教学模式上,存在着教材内容陈旧,教师业务能力不强,教学过程过于呆板等问题。而理论与实践相结合,以及先进的教学手段,活泼、新颖、互动性极强的模拟情境教学法是今后外... 详细信息
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基于耗散结构理论的高职课程学业评价研究——以《外贸英语函电课程为例》
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环球市场信息导报 2017年 第6期 93-94页
作者： 鲍建军 衢州职业技术学院
为使学业评价系统向开放、有序的状态演化，高职课程要摒弃传统的以考试形式为主的量化评价方式，构建合理的评价模式。基于耗散结构理论创新《外贸英语函电》课程学业评价，必须树立开放的评价理念，建立开放、多元的评价主体，采用多... 详细信息
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基于“工作过程系统化”的外贸英语函电课程教学设计
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知识文库 2020年 第1期 170-171页
作者： 刘艳 李雪 郭珊珊 秦皇岛职业技术学院 秦皇岛崇德实验学校  3. 广东技术师范大学
商务英语专业人才培养目标旨在培养具有较强的英语听、说、读、写、译的能力,掌握国际贸易的基本理论和基本知识,在课程构建方面,以外贸行业需求为起点,以行业企业典型工作任务为依据,以工作过程为导向,以真实的工作项目为载体来构建课... 详细信息
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基于工作过程的高职外贸英语函电课程设计
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辽宁高职学报 2014年 第9期16卷 55-57,65页
作者： 鲍建军 衢州职业技术学院 浙江衢州324000
基于工作过程导向的课程设计是现代职业教育课程改革的方向。基于企业调研结果的分析,对高职外贸英语函电课程从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行基于工作过程的设计,以培养学生适应工作岗位需求的综合职业能力。
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螺旋教学模式在外贸英语函电课程教学中的应用
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郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） 2016年 第6期35卷 193-196页
作者： 程言 江苏联合职业技术学院扬州商务分院 江苏扬州210024
对外经济的迅速发展为商务英语专业的建设带来蓬勃生机。随着办学规模的不断扩大,顺应市场需求、服务地方经济的复合型人才的培养越发受到广泛关注。基于前人的研究基础,文章以外贸英语函电课程为研究对象,提出将螺旋教学模式应用于项... 详细信息
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融入思政元素的高职商务英语专业课程教学实践研究——以外贸英语函电课程为例
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现代职业教育 2024年 第17期 85-88页
作者： 王宇涯 白新芳 江阴职业技术学院国际商贸系
将课程思政与英语专业学科特点相结合，开展对高职院校外语课程思政的具体实践，是高职外语教师在新时代下的一项重要任务。以外贸英语函电课程为例，从外贸英语函电课程特点和可行性分析入手，分析外贸英语函电课程思政中存在的问题主... 详细信息
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商务英语专业学生对外贸英语函电课程认知状况分析及对策
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洛阳师范学院学报 2010年 第6期29卷 156-158页
作者： 孙易君 河北青年管理干部学院英语教研室 河北石家庄050031
本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查与访谈,显示了该专业学生在外贸英语函电课程的认知中所存在一些问题,探讨分析了造成这些问题的原因,并尝试从建构主义和多元理论智能角度出发,提出了相应的对策。
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