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外壳名词的认知功能与理学和工学学术话语的知识建构

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外语与外语教学 2021年第6期 23-33,72,147,148页

作者：邱锡鑫董敏刘巍巍宾夕法尼亚州立大学应用语言学系美国宾夕法尼亚州帕克16802 北京航空航天大学外国语学院北京100191

外壳名词(shell noun,缩写为SN)是一类抽象名词,具备承载复杂命题信息的认知功能,是不同领域学者建构学科知识的重要名物化资源。本研究聚焦SN+that-clause、SN+to-infinitive、SN+of+-ing-clause、SN+be+that-clause、SN+be+to-infinitive等五种外壳名词补足语结构,基于Schmid(2000)的外壳名词分类体系构建其认知语义分析框架,利用一个200万词的物理学和航空航天工程英语学术论文语料库,探讨理学和工学学术话语知识建构的子学科变异。研究发现:首先,两个硬学科虽然对外壳名词的选择具有明显的相似性,但对补足语结构有不同的偏好:物理学偏于使用限定性that从句,航空航天工程则倾向使用非限定性不定式从句。其次,两个硬学科使用的外壳名词倾向识解不同类型的经验,即物理学偏向表征一般事实和断言类命题,而航空航天工程偏向表征动态情态判断、意愿类命题以及具体事件。这一实证研究结果揭示出理学和工学两个子学科的不同认识论取向:前者偏好事实以及学科知识的中性表达,强调基于实验观察和中性解释发现真理;后者偏于建构应用性知识、报道实验活动和解决实际问题,注重与受众在元话语层面的对话和磋商,体现更高的互动性和更明显的祈使基调。

关键词：外壳名词名词补足语结构认知功能知识建构子学科变异

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外壳名词的立场建构与人际功能

现代外语 2016年第4期39卷 470-482,583页

作者：姜峰香港薄扶林道香港大学逸夫教学楼650室

"外壳名词"是一个新兴的名词概念,喻指传递和表征命题信息一类抽象名词(如fact、claim等)。以往文献集中描述这类名词的语篇衔接作用,但少有研究系统考察其立场表达的人际功能。本研究基于80篇学术论文语料库,从"本质、特征和关系"三个... 详细信息

"外壳名词"是一个新兴的名词概念,喻指传递和表征命题信息一类抽象名词(如fact、claim等)。以往文献集中描述这类名词的语篇衔接作用,但少有研究系统考察其立场表达的人际功能。本研究基于80篇学术论文语料库,从"本质、特征和关系"三个纬度,在学科话语共同体视域内探讨外壳名词的立场建构与人际功能。研究表明,人文学科作者较理工学科作者频繁使用外壳名词表达立场,其词汇和立场的选择体现出不同学科的劝谏规约和知识认知范式。外壳名词赋有的立场潜势和人际互动为学术英语写作教学提供借鉴和启示。

关键词：外壳名词立场表达人际功能社会建构学科差异

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外壳名词及其翻译对等的语法型式分析

外语教学 2017年第2期38卷 86-90页

作者：董敏北京航空航天大学外国语学院北京100191

语法型式指频数显著的、与特定词汇共现的所有词汇和语法结构的短语学形式意义复合体,联结词汇、语法和意义于一体。根据四种典型的外壳名词语法型式,识别了A Brief History of Time英语语料库中idea等十个高频外壳名词,描写了外壳名词... 详细信息

语法型式指频数显著的、与特定词汇共现的所有词汇和语法结构的短语学形式意义复合体,联结词汇、语法和意义于一体。根据四种典型的外壳名词语法型式,识别了A Brief History of Time英语语料库中idea等十个高频外壳名词,描写了外壳名词语法型式与意义的关联:1)选择一组抽象名词,分为言语类、思想类、品质类和其它类四个意义组;2)在最临近的上下文语境中建构具体的语篇信息,形成一种回指/后指的词汇衔接手段;3)建构物理学知识的学科认识论。基于《时间简史》平行语料库,通过描写典型外壳名词idea后接be that从句、this:、to不定式的三种补足型式和前面出现this的前置型式,分析了外壳名词前置翻译法、后置翻译法、顺序翻译法、固定构式分离法、重构句子结构等翻译方法。语法型式方法为分析外壳名词翻译的意义对等和形式对应提供了语言学动因。

关键词：外壳名词语法型式语料库驱动研究意义对等形式对应

外壳名词在英语学习者和出版作者学术语篇中的使用情况对比研究

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外壳名词在英语学习者和出版作者学术语篇中的使用情况对比研究

作者：牛倩倩南京大学

学位级别：硕士

本文主要研究外壳名词在中国英语学习者和英语出版作者学术语篇中的使用情况。外壳名词是抽象名词的一种,在其周围的语言环境中往往有具体内容的短语或从句来表达其在语篇中的特定内容。英语中这类名词很多,如fact, idea, problem, thin... 详细信息

本文主要研究外壳名词在中国英语学习者和英语出版作者学术语篇中的使用情况。外壳名词是抽象名词的一种,在其周围的语言环境中往往有具体内容的短语或从句来表达其在语篇中的特定内容。英语中这类名词很多,如fact, idea, problem, thing等。外壳名词在学术语篇很常见,并在语篇的诠释和衔接方面起着重要作用,但对外壳名词的相应研究却很少。在德国语法学家Schmid对外壳名词的研究基础上,本文通过调查外壳名词在中国英语学习者和英语出版作者学术语篇数据库中的使用频率和语法构式,试图揭示中国高级英语学习者和英语出版作家对外壳名词的使用特征。本文基于数据库,对比分析两个数据库中十五个高频名词(effect, result, fact, problem, approach, reason, purpose, issue, method, factor, feature, subject, aspect, topic, experience)用作外壳名词使用的情况。研究的两个数据库分别是由50篇来自南京大学英语语言学方向的学士论文构成的高级英语学习者数据库和由40篇期刊论文组成的出版作者数据库。通过研究,笔者发现：第一,在本文的两个数据库中,外壳名词有很高的使用频率。其中频率最高的外壳名词是purpose, result,复数形式的results和factors。在十五个高频名词中,factor, aspect, reason, purpose, feature以及复数形式aspects最常被用作外壳名词。十五个名词中有十个名词作为外壳名词使用的比例在英语学习者数据库中都没有在出版作者数据库中高。尤其是名词result, issue,它们在出版作者数据库中作为外壳名词使用的比例很高(高于70%),但在英语学习者数据库中作为外壳名词使用的比例并不高(皆低于50%)。第二,英语学习者和出版作者在使用外壳名词的语法构式的频率分布相似。他们都最常使用具有衔接功能的语法构式“指示词+外壳名词”和“外壳名词下指”。这说明英语学习者和出版作者都最常将外壳名词用作一种衔接手段使用。同时,英语学习者和出版作者对三种相对新提出的语法构式,“外壳名词+介词短语”、“外壳名词+系动词+名词短语”和“外壳名词+同位从句”,使用频率也很高。名词在两个数据库中用作外壳名词出现时倾向于依赖同样的特定语法构式,例如,fact用作外壳名词在两个数据库中出现依赖最多的语法构式都是“外壳名词+系动词+that从句”,purpose在两个数据库中依赖率最高的语法构式都是“外壳名词+系动词+不定式分句”。另外,出版作者对于特定语法构式的依赖比英语学习者更为明显和突出。第三,英语学习者对外壳名词的使用主要有以下四点问题：一是外壳名词单复数的错用;二是为外壳名词的选择了不恰当的语法构式;三是外壳名词和其指代内容的错配;四是外壳名词多次重复出现导致的指代内容不明确。本文揭示了外壳名词作为一种衔接手段和阐释上下文的工具在英语学习者数据库和出版作者数据库中的使用特征以及英语学习者在使用外壳名词时出现的问题,为语篇衔接的学习和研究提供了新的视角,并为英语学习者在学术语篇中对外壳名词的使用提供借鉴进而提高其学术写作能力。

关键词：外壳名词学术语篇语料库

英语学术语篇中外壳名词的动词搭配研究:基于“事件域认知模型”的视角

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同方学位论文库

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外语与外语教学 2020年第1期 91-100,149页

作者：陈颖芳马晓雷中南大学外国语学院湖南长沙410000 国防科技大学文理学院湖南长沙410000

外壳名词的广泛使用是学术语篇的重要特征。以往文献主要依据Schmid(2000)提出的构式框架开展研究,却较少关注框架之外的动词与外壳名词之间的搭配规律。本研究利用聚类分析和多项特异共现词位分析对497篇英语学术论文中的"动词+外壳名... 详细信息

外壳名词的广泛使用是学术语篇的重要特征。以往文献主要依据Schmid(2000)提出的构式框架开展研究,却较少关注框架之外的动词与外壳名词之间的搭配规律。本研究利用聚类分析和多项特异共现词位分析对497篇英语学术论文中的"动词+外壳名词"组合进行统计分析,并借助"事件域认知模型"分析两者的搭配机制。结果表明,外壳名词体现出不同的动词搭配倾向,两者之间的语义关联反映了科学研究事件域中的基本要素。外壳名词与动词的搭配规律可以为学术英语教学提供借鉴与启示。

关键词：外壳名词动词搭配事件域认知模型

英语外向型学习词典中抽象名词释义的局部语法研究——以《牛津高阶英语词典》(第8版)外壳名词语料为例

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外语电化教学 2019年第4期 99-105页

作者：张雪梅刘萍上海外国语大学孔子学院工作处上海市200083 曲阜师范大学外国语学院山东省曲阜市273165

外向型学习词典的词条释义因其读者群体和功能具有独特性。基于Schmid(2000)外壳名词的发现,该研究从《牛津高阶英语词典》(第8版)提取出656个外壳名词释义,建立小型语料库;然后借鉴Sinclair (1991)和Barnbrook (1995;2002)等整句释义... 详细信息

外向型学习词典的词条释义因其读者群体和功能具有独特性。基于Schmid(2000)外壳名词的发现,该研究从《牛津高阶英语词典》(第8版)提取出656个外壳名词释义,建立小型语料库;然后借鉴Sinclair (1991)和Barnbrook (1995;2002)等整句释义的研究结果,采用局部语法的路径对上述外壳名词释义进行分析,以揭示抽象名词的释义范式。该研究对汉语外向型学习词典释义的理论研究与实践以及计算机语言处理均有一定的启示。

关键词：学习词典外壳名词释义局部语法

“N_(外壳名词+)是”的语用功能:从句法成分到话语标记

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语文研究 2024年第4期 48-56页

作者：寇鑫山东大学文学院/语言科学实验中心山东济南250100

“N_(外壳名词+)是”结构具有丰富的语用功能。通过引入外壳名词概念,剖析外壳名词特殊的语义内容,可以详细揭示出“N_(外壳名词+)是”语用功能的语义基础,同时厘清该结构从句法成分演变为话语标记的条件限制。判断结构“N_(外壳名词+)... 详细信息

“N_(外壳名词+)是”结构具有丰富的语用功能。通过引入外壳名词概念,剖析外壳名词特殊的语义内容,可以详细揭示出“N_(外壳名词+)是”语用功能的语义基础,同时厘清该结构从句法成分演变为话语标记的条件限制。判断结构“N_(外壳名词+)是”依靠外壳名词“论元-概念义”的语义框架,能够实现衔接上下文、开启新话题以及表达主观性的功能。其中,“事实是、实际是”“关键是、问题是、重点是、核心是”“结果是”三类结构已虚化为话语标记,其演变过程相似:结构中的名词依靠其叙实义、重要性突显义和反预期意义在语境中衍生出对比性,进而发展出转折、递进等语篇组织功能;在口语语体中,部分结构还发生了交互主观化,可作为话题转换标记,实现话轮抢夺、话题控制等交际功能。这显示出“N_(外壳名词+)是”从命题性到言谈性的基本变化趋势。文章还发现,评价性和对比性意义是特定结构演变为话语标记的关键条件。

关键词： “N+是” 外壳名词语用功能话语标记 (交互)主观性

中外科技论文英文摘要中外壳名词人际功能的语步差异研究

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外语教学理论与实践 2021年第3期 56-63页

作者：胡新黄燕南京大学南京农业大学外国语学院 210095

外壳名词大量存在于学术体裁中,因其独特的人际功能而具有重要的研究价值。本文采用语料库方法,以工学期刊英文摘要中的外壳名词为研究对象,对比中国作者和本族语作者外壳名词的使用差异,着重考察各语步上外壳名词的立场建构及人际表达... 详细信息

外壳名词大量存在于学术体裁中,因其独特的人际功能而具有重要的研究价值。本文采用语料库方法,以工学期刊英文摘要中的外壳名词为研究对象,对比中国作者和本族语作者外壳名词的使用差异,着重考察各语步上外壳名词的立场建构及人际表达功能。结果表明:中国作者所使用的外壳名词在总体使用频率上远少于本族语作者,且各语步上,二者对外壳名词的使用数量以及通过外壳名词所表达的立场和评价也表现出差异。背景语步和目的语步上,中国作者对评判事物特征的外壳名词使用不足;方法语步和结论语步上,中国作者外壳名词的使用数量总体偏少,还需增强外壳名词的立场构建意识。该研究的发现有助于二语学习者恰当使用外壳名词,提高学术英语写作水平。

关键词：英文摘要外壳名词人际功能语步

理工科硕士论文英文摘要中的外壳名词使用研究

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外语界 2016年第2期 52-60页

作者：刘芹王心怡上海理工大学外语学院上海200093

本研究采用语料库对比分析方法,考察了中国理工科硕士和英语本族语理工科硕士论文英文摘要中外壳名词及其词汇—语法构式的异同。研究结果表明:外壳名词在科技类学术语篇中显现出独特的文体特征;中外理工科硕士生在外壳名词及其词汇—... 详细信息

本研究采用语料库对比分析方法,考察了中国理工科硕士和英语本族语理工科硕士论文英文摘要中外壳名词及其词汇—语法构式的异同。研究结果表明:外壳名词在科技类学术语篇中显现出独特的文体特征;中外理工科硕士生在外壳名词及其词汇—语法构式的使用频率方面未表现出显著差异;中国理工科硕士生在词汇的语义选择上缺乏多样性;外壳名词通过回指和后指在摘要写作中发挥语篇衔接功能;中外理工科硕士生均倾向于高频使用知识性立场标记,较少使用态度性立场标记。

关键词：外壳名词基于语料库的研究科技类学术语篇理工科学生