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机构

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作者

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  • 127 篇 中文
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新课标理念下培智绘画与手工教学备课方法
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中国民族博览 2024年 第3期 190-192页
作者： 杨爱霞 云南省保山市关爱学校 云南保山678000
在新课标理念下,培智绘画与手工教学备课方法经历了深刻的变革。教师应理解新课标强调的学生主体性、实践性和创新性,以此为基础,设计备课。首先,教师需设定明确的教学目标,注重学生的技能、创意和审美培养。其次,分析学生的特点,包括... 详细信息
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外语精读教学备课方法举要
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教育现代化 2018年 第13期5卷 268-271页
作者： 牛跃辉 华北电力大学
教学是一门艺术。讲课文、美文,好方法有很多,不胜枚举,教师要善于运用。若能将许多灵活多变、不拘一格的方法穿插在一起,组合到一起,精读教学就会充满了活力与变化,讲课文或美文便不会显得枯燥乏味,更不会总是"一言堂",教学效果会在很... 详细信息
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中学语文备课方法谈
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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 1998年 第5期11卷 136-43页
作者： 苏立群 哲盟教育学院
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论素质教育对语文教师备课方法的挑战及其改革——语文教师系统备课法研究之二
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新疆教育学院学报 2000年 第4期16卷 46-50页
作者： 顾华详 新疆维吾尔自治区委员会政研室 新疆乌鲁木齐830000
:本文从素质教育对语文教师备课方法的挑战与呼唤及历史发展的必然等方面论述了系统备课法是顺应这一挑战而产生的产物 ,并论述了采用系统备课法的价值 ;研究了素质教育需要语文教师加快备课法改革的几个有关问题 :1 .要加强系统备课法... 详细信息
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新课程标准下教师备课方法转变刍议
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教书育人（校长参考） 2013年 第10期 19-20页
作者： 罗天斌 甘肃酒泉第五中学
“备课”是教师为课堂教学做准备的过程。从某种意义上讲，教师的学习、生活都应该是这个过程的一部分，因为教师也是以自己的所有生活感受和知识储备教会学生如何学习，如何思索，如何全面发展。
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掌握教材实质,改进备课方法——关于备算术课的几点体会
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安徽教育 1960年 第9期 28-29+20页
作者： 纪惠互 砀山县实验小学
通过“教学必须改革”的学习和工作实践，我在算术科备课中，有了一些改进，现将我的备课情况介绍于后：开学前，我首先参考小学算术教学大纲，阅览了全册教材，分析了教材的系统性、科学性、思想
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新课程标准下教师备课方法转变刍议
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教书育人 2013年 第29期 19-20页
作者： 罗天斌 甘肃酒泉第五中学
"备课"是教师为课堂教学做准备的过程。从某种意义上讲,教师的学习、生活都应该是这个过程的一部分,因为教师也是以自己的所有生活感受和知识储备教会学生如何学习,如何思索,如何全面发展。备课是上好课的关键和前提,教师要想上好课必... 详细信息
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高职“电子技术”课程备课方法的构思
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中国电力教育 2009年 第16期 68-69页
作者： 李亚平 四川电力职业技术学院温江校区电气一系
以"电子技术"的备课为例,深入浅出地构思了备课的条件、关键、结合点、突破口、着眼点、重点、难点、基本点和标志点。为高职课程备课提供了新鲜的信息和方法。
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浅谈任职教育院校专业课的备课方法
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课程教育研究 2019年 第13期 43-43页
作者： 高峰 姚凌虹 高峰娟 刘俊瀛 海军航空大学青岛校区
任职教育院校专业课的教学不同于基础课的教学,其教学目的不仅是使学生具备较高的理论知识,更重要的是培养学生分析问题的能力、动手实践的能力以及专业知识在任职岗位上的应用。因此,在专业课教学目标的牵引下,专业课的备课方法应区别... 详细信息
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谈备课质量与备课方法
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森林公安 1994年 第2期 40-41页
作者： 王太平 汝南园林学校
衡量一个教师的教学水平,涉及到许多具体的指标,如备课质量、学识水平、组织教学能力、讲课艺术等。任何一门课程教学的成功与否,很大程度上与教师备课
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