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城乡接合部义务教育均衡发展模式——基于京津冀地区某县域集团化办学的案例研究

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教育科学研究 2024年第2期 90-96页

作者：李虔郑磊卢乃稳国家教育行政学院教育行政教研部 102617 北京师范大学教育学部 100875 河北省衡水市冀州区教育局 053200

集团化办学是一个极具弹性的政策概念,地方教育行政部门用其承载了丰富的改革初衷。以县域探索案例为切入口,呈现地方教育行政部门运用“集团化办学”这一政策工具解决问题的实践智慧。基于京津冀地区的案例研究发现,不同的集团化办学实... 详细信息

集团化办学是一个极具弹性的政策概念,地方教育行政部门用其承载了丰富的改革初衷。以县域探索案例为切入口,呈现地方教育行政部门运用“集团化办学”这一政策工具解决问题的实践智慧。基于京津冀地区的案例研究发现,不同的集团化办学实践,其特点与适用条件不同。在义务教育从县域均衡到市域均衡的动态发展过程中,城乡接合部等城市空间新地带将成为区域协调发展和城乡整体发展的新重点,本案例有较高的借鉴价值。

关键词：城乡接合部义务教育均衡发展集团化办学市域均衡

城乡接合部社区团购供需困境研究——基于湖南省临澧县的调研

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城乡接合部社区团购供需困境研究——基于湖南省临澧县的调研

作者：刘强贵州大学

学位级别：硕士

基于全面实施发展农村电商和乡村振兴的大背景,以及社区团购已进农村的现实情况,社区团购作为农村电商在农村地区发展的重要组成部分,其对于带动农村发展和进一步解决农业、农村、农民问题都有着不可估量的助力作用。本文在参考国内外... 详细信息

基于全面实施发展农村电商和乡村振兴的大背景,以及社区团购已进农村的现实情况,社区团购作为农村电商在农村地区发展的重要组成部分,其对于带动农村发展和进一步解决农业、农村、农民问题都有着不可估量的助力作用。本文在参考国内外学者针对农村电商和社区团购相关研究的基础之上,以农户行为理论、交易成本理论和马克思供求理论作为理论研究基础,总结出本文的逻辑三要素和具体逻辑框架,并围绕中心困境:供需不匹配来具体展开。全文以湖南省临澧县为具体调研地点,综合运用问卷调查法、结构化访谈法和案例分析法,以需求方和供给方两方来详细分析城乡接合部社区团购的供需困境,并通过比对分析进一步验证供需不匹配这一中心困境。进而得出了以下结论:政策、科技、人才、物流、平台、产品六大因素对于城乡接合地区的需求方和供给方来说,均存在一定困境。另外,城乡接合地区的农村居民对社区团购平台上“好”产品的需求不断在加大,而农村供应商在为社区团购平台供给产品时却多多受限,使得有效需求得不到最大程度上的满足,即最终产生了有效供给不能满足需求升级的状况。在经过以上分析后,相应总结出了以下六点建议:(1)审慎包容新模式,提升政策支持效果。(2)普及电商认知,引导正确安全意识。(3)重视人才培养引进,增强整体人员质量。(4)完善物流网络体系,提高物流服务能力。(5)因地制宜运作,加强推广平台应用。(6)确保产品多样安全,加大品牌效应建设。

关键词：社区团购城乡接合部供需困境

基于城市实体地域的城乡接合部空间界定研究——以广州市为例

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热带地理 2024年第2期44卷 339-349页

作者：方鹏飞罗震东张佶毕瑜菲南京大学建筑与城市规划学院南京210093 广州市城市规划勘测设计研究院有限公司广州510060

当前国内外城乡接合部空间界定研究尚未达成共识,在行政管理实践中也未形成明确的标准,导致了城乡接合部空间治理的现实困境。基于此,文章提出基于城市实体地域的城乡接合部空间界定方法,对广州市进行实证研究。结果表明:1)以自然资源... 详细信息

当前国内外城乡接合部空间界定研究尚未达成共识,在行政管理实践中也未形成明确的标准,导致了城乡接合部空间治理的现实困境。基于此,文章提出基于城市实体地域的城乡接合部空间界定方法,对广州市进行实证研究。结果表明:1)以自然资源部高精度遥感和土地调查数据准确识别的城市实体地域范围为城乡接合部空间界定测算指标,以明确的行政村、居委会为最小统计单元,可以有效地衔接国土空间规划技术体系;2)采用国内外大多数研究认同的25%~75%理想值与聚类分析法,并以广州市为典型案例进行城乡接合部空间界定阈值的优化与检验,最终确定广州市城乡接合部空间界定合理阈值为10%~75%;3)精准的测算指标、明确的研究单元和可操作性强的界定方法,可以较好地识别出城乡接合部空间,同时也为更深入的空间研究与治理提供支撑。

关键词：城乡接合部城市实体地域空间界定国土空间规划广州市

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城乡接合部农村初中名著阅读方法策略探索

七彩语文 2023年第36期 55-57页

作者：姜丽江苏省丹阳市珥陵初级中学

城乡接合部农村是介于城区与偏远乡村之间的地域,此处本地人口与外地人口共生共存,常住人口与流动人口互为反差,文化层次、生活方式、价值观念等差异共融,造成了该地域初中学生在名著阅读上异于城区学生和偏远农村学生。笔者结合城乡接... 详细信息

城乡接合部农村是介于城区与偏远乡村之间的地域,此处本地人口与外地人口共生共存,常住人口与流动人口互为反差,文化层次、生活方式、价值观念等差异共融,造成了该地域初中学生在名著阅读上异于城区学生和偏远农村学生。笔者结合城乡接合部农村初中学生的名著阅读现状,探索出一些提高学生名著阅读方法的策略。

关键词：名著阅读农村初中学生城乡接合部偏远农村策略探索常住人口共生共存城区学生

城乡接合部小学班主任队伍建设的可行路径——以玉林北流市贵门堂小学为例

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广西教育 2023年第16期 27-29页

作者：洪小洁玉林北流市贵门堂小学

本文以玉林北流市贵门堂小学为例,对城乡接合部小学班主任队伍配备不合理、专业发展规划不到位、教研能力偏低、职业认同感弱等现状进行分析,从选聘、管理、培训、激励等方面提出相应的优化措施,以提升城乡接合部小学班主任队伍的整体... 详细信息

本文以玉林北流市贵门堂小学为例,对城乡接合部小学班主任队伍配备不合理、专业发展规划不到位、教研能力偏低、职业认同感弱等现状进行分析,从选聘、管理、培训、激励等方面提出相应的优化措施,以提升城乡接合部小学班主任队伍的整体素质。

关键词：城乡接合部小学班主任队伍建设

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城乡接合部初中建构融合德育机制的实施策略

生活教育 2022年第1期 112-116页

作者：杜艳军贾苗苗河南省鹤壁市明志中学

融合德育的思想历来备受重视，其内涵和内容在长期的德育实践中不断丰富和充实。在城乡接合部初中构建融合德育机制，是改善城乡接合部初中德育现状的有效途径，也是落实立德树人根本任务的路径选择。其目标指向城乡接合部初中生德育素... 详细信息

融合德育的思想历来备受重视，其内涵和内容在长期的德育实践中不断丰富和充实。在城乡接合部初中构建融合德育机制，是改善城乡接合部初中德育现状的有效途径，也是落实立德树人根本任务的路径选择。其目标指向城乡接合部初中生德育素养的提升，通过融合德育资源的选择和整合，设置融合性的德育问题，设计融合的德育活动，重构德育课堂环节，引导学生沉浸德育情景，诱发学生深层探究，从而促进学生德育认知和思维能力的发展。基于此，以城乡接合部初中典型的德育案例为实践基础，结合城乡接合部初中生的学情实际，提出在城乡接合部初中构建融合德育机制的实施策略，以为借鉴和探讨。

关键词：城乡接合部融合德育实践研究

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城乡接合部交通安全隐患治理的思考

道路交通科学技术 2023年第6期 14-16页

作者：陈国亮李珊珊姚健威广东振业优控科技股份有限公司公安部交通管理科学研究所

近年来,“城乡接合部”日益增长的交通安全需求与交通安全隐患治理能力矛盾凸显,交通安全问题已经成为制约“城乡接合部”发展的重大阻碍。本文针对“城乡接合部”的道路交通现状,总结分析了“城乡接合部”的交通安全隐患问题,从而针对... 详细信息

近年来,“城乡接合部”日益增长的交通安全需求与交通安全隐患治理能力矛盾凸显,交通安全问题已经成为制约“城乡接合部”发展的重大阻碍。本文针对“城乡接合部”的道路交通现状,总结分析了“城乡接合部”的交通安全隐患问题,从而针对性提出交通安全隐患治理措施,以达到保障“城乡接合部”的道路交通安全、提升道路通行效率的目标。

关键词：城乡接合部交通安全隐患治理

城乡接合部初中生学习倦怠问题研究——以郑州市X中学为例

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城乡接合部初中生学习倦怠问题研究——以郑州市X中学为例

作者：罗霞郑州大学

学位级别：硕士

近年来,随着城镇化进程的加快,出现了大面积农村转型为城市的过渡带,即城乡接合部地区。该地区虽然在经济发展水平上与城市地区接近,但是精神文化建设滞后,使这一区域暂时成为社会矛盾的集中地。城乡结合部初中生因为环境的复杂性,在生... 详细信息

近年来,随着城镇化进程的加快,出现了大面积农村转型为城市的过渡带,即城乡接合部地区。该地区虽然在经济发展水平上与城市地区接近,但是精神文化建设滞后,使这一区域暂时成为社会矛盾的集中地。城乡结合部初中生因为环境的复杂性,在生长过程中不可避免的出现许多问题,其中相对严重的就是学习倦怠问题。为研究这一问题的成因,从家庭、学校、社会、个人四个维度编制问卷,并结合胡俏、戴春林编制的《中学生学习倦怠量表》,从情绪耗竭、学习低效能感、师生疏离、生理耗竭四个方面对初中生的学习倦怠情况进行评估。选取了位于城乡接合部的X中学作为研究对象,并与城区的Y中学进行对比,两所中学共回收574份有效问卷,通过SPSS21.0软件对收集的数据进行描述性分析和显著性分析,研究城乡接合部初中生学习倦怠现状以及产生原因。研究发现,该区域的初中生整体学习倦怠水平高于城市地区,存在本地生源流失严重、学习倦怠成因复杂的问题;从问卷的四个维度进一步分析发现,父母的不正确管教方式、学业负担重和学校活动设置不合理、学校周围环境复杂、错误的金钱观和网络的滥用是造成该区域学生学习倦怠水平高的主要原因。基于以上原因,本研究从家庭、学校、社会、个人四个方面提出具有针对性的可行策略。首先家庭方面,优化家庭教育环境,为孩子提供良好的家庭氛围;改变教育观念,提高对孩子教育的重视;加强家校联系,掌握学生心理动态。其次学校方面,重视思想品德教育,促进学生全面发展;减轻课业负担,提高教学质量;加强教师综合素质培养,增强师资力量。再次社会方面,加强学校周边环境的整治,借助政府力量排除不安全因素;重视学生及家长的精神文明建设,减轻外界对孩子心理的不良影响;鼓励民办学校,提供优质教育资源。最后个人方面,培养良好的心理素质,引导学生正确使用网络,重视职业规划。本研究尝试重新评估城乡接合部初中生的学习倦怠现状,找到形成原因,为相关问题的研究者提供更为真实、详尽的信息,也为改善这一现状提供参考建议和策略。

关键词：城乡接合部初中生学习倦怠

城乡接合部居民楼火灾风险评价及防控对策研究

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消防界（电子版） 2022年第9期8卷 95-96,99页

作者：黄晓宇沈阳市消防救援支队

目前,我国城乡接合部居民楼的建设布局还不成熟,并且在用水、用电、用气方面还存在不规范的现象。所以在城乡接合部居民楼火灾防控工作中,相关部门需要做到对其火灾事故的发生原因进行细致的分析和探讨。文章简要对当前城乡接合部居民... 详细信息

目前,我国城乡接合部居民楼的建设布局还不成熟,并且在用水、用电、用气方面还存在不规范的现象。所以在城乡接合部居民楼火灾防控工作中,相关部门需要做到对其火灾事故的发生原因进行细致的分析和探讨。文章简要对当前城乡接合部居民楼火灾风险进行相应的评价,并且对相关防控对策进行分析探究。

关键词：城乡接合部居民楼火灾风险评价防控对策