咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 4 篇 国家技能形成体系
  • 2 篇 高等教育
  • 2 篇 职业教育
  • 2 篇 学位学徒制
  • 1 篇 利益相关者
  • 1 篇 澳大利亚
  • 1 篇 集团化办学
  • 1 篇 职业教育集团
  • 1 篇 职业教育与培训
  • 1 篇 劳动力发展
  • 1 篇 技能型社会
  • 1 篇 社会伙伴关系

机构

  • 1 篇 浙江工业大学
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 河北师范大学

作者

  • 2 篇 王辉
  • 2 篇 阎齐钊
  • 2 篇 刘冬
  • 1 篇 刘晓
  • 1 篇 宋宇
  • 1 篇 祁占勇

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=国家技能形成体系"
共 4 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
国家技能形成体系发展进程中的跨界与重构
收藏
分享
引用
职业技术教育 2024年 第5期
作者： 刘冬 王辉 阎齐钊
学位学徒制是英国探索学徒制与高等教育相融合的代表性成果。它于2014年确立，其后获得蓬勃发展。学位学徒制的基本特征包括职业性、多样性、跨界性。其兴起在实现学徒制优化升级，促进“大职业教育”体系形成与发展，深化高等教育应用... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
国家技能形成体系下的职业教育集团化办学:实践特征与发展思考
收藏
分享
引用
中国职业技术教育 2017年 第30期33卷 67-72页
作者： 刘晓 浙江工业大学教育科学与技术学院 浙江杭州310023
我国职业教育集团化办学已成为推进职业教育办学模式改革,提升人才培养质量的重要形式。但由于学界对集团化办学的认识囿于狭义的学校职业教育范畴,缺乏在一个更为广义的国家技能形成体系的范畴来审视职业教育集团化办学,限制了其作用... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
国家技能形成体系发展进程中的跨界与重构——试析英国学位学徒制的兴起及启示
收藏
分享
引用
中国职业技术教育 2023年 第34期 40-48页
作者： 刘冬 王辉 阎齐钊 河北师范大学河北省职业技术教育研究所 河北师范大学
学位学徒制是英国探索学徒制与高等教育相融合的代表性成果。它于2014年确立,其后获得蓬勃发展。学位学徒制的基本特征包括职业性、多样性、跨界性。其兴起在实现学徒制优化升级,促进“大职业教育”体系形成与发展,深化高等教育应用性... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
澳大利亚国家技能形成体系的建构路径与实施效能
收藏
分享
引用
宝鸡文理学院学报(社会科学版) 2023年 第4期43卷 92-103页
作者： 祁占勇 宋宇 陕西师范大学教育学部
20世纪90年代以来，澳大利亚为了应对技能短缺的时代挑战，顺应全民技能的发展趋势，紧握技能强国的时代机遇，加快了建设国家技能形成体系的步伐。澳大利亚通过变革职业教育与培训系统、引领多元主体参与、保障技能形成制度供给、根植... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件