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二代基地学校课程建设融入STEM教育的四种策略

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综合实践活动研究 2020年第3期 9-11页

作者：唐兆能浙江省舟山市中小学素质教育实践学校

一、问题的提出。近几年基地学校建设不断迅猛发展和壮大,如何将基地学校办得更好?曾在全国基地培训班上听了郭元祥教授提出了建设二代基地的意义,反响强烈,为全国许多基地更新换代指明了方向。一代与二代基地区别在哪里?为什么要提出... 详细信息

一、问题的提出。近几年基地学校建设不断迅猛发展和壮大,如何将基地学校办得更好?曾在全国基地培训班上听了郭元祥教授提出了建设二代基地的意义,反响强烈,为全国许多基地更新换代指明了方向。一代与二代基地区别在哪里?为什么要提出二代基地概念,内涵又是什么?怎样建设,其核心理念又是什么?经过几年实施和考察,各省的许多基地,没有什么本质性的区别,大多都是传统学校改建而成。

关键词：学校课程建设四种策略问题的提出二代更新换代培训班基地核心理念

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成为高效阅读者的四种策略

疯狂英语（新悦读） 2021年第4期 17-21页

作者：周艳霞安徽

成为高效的阅读者并不是轻而易举的事,有四种策略可以使你的阅读更加高效。For most people,it isn't easy to read efficiently.Your reading rate is often just a matter of habit.But to begin,you may need to try to change some ... 详细信息

关键词：四种策略 some 阅读者

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例谈求解向量数量积问题的四种策略

中学数学研究 2021年第6期 55-57页

作者：杨原明江苏省苏州工业园区教师发展中心 215021

向量数量积的运算是向量问题中的一个重要内容,经常与平面向量的模与夹角等知识交汇,表现出的题型也多种多样,如求值、求最值、求参数范围等.但有些学生由于各类题型缺乏科学的训练和系统地整理,遇到此类问题还是显得束手无策,本文介绍... 详细信息

向量数量积的运算是向量问题中的一个重要内容,经常与平面向量的模与夹角等知识交汇,表现出的题型也多种多样,如求值、求最值、求参数范围等.但有些学生由于各类题型缺乏科学的训练和系统地整理,遇到此类问题还是显得束手无策,本文介绍常用的四种方法,旨在帮助归纳整理,仅供参考.

关键词：向量数量积向量问题求最值参数范围四种策略知识交汇向量的模归纳整理

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确定多面体外接球球心的四种策略

数理天地（高中版） 2020年第8期 14-15,17页

作者：盖传敏安徽省砀山中学 235300

多面体外接球问题是立体几何中的重难点内容之一,在高考和模拟试卷中频繁出现.解决此类问题的关键是确定球心的位置,如何确定球心的位置并准确求解,下面结合实例介绍几种常见策略,供参考.

关键词：外接球立体几何多面体重难点内容四种策略结合实例高考模拟试卷

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高中语文培养学生核心素养的四种策略

广西教育 2020年第34期 70-71页

作者：罗好贵港市高级中学

本文论述在高中语文教学中培养学生的核心素养的策略:科学使用语文教材,培养语言建构与运用素养;把握阅读教学契机,促进学生思维发展与提升;认真欣赏语篇素材,提高审美鉴赏与创造素养;深入发掘文本内涵,培养文化传承与理解素养。

关键词：高中语文核心素养培养四种策略

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提高中职数学教学效果的四种策略

北方文学 2018年第9期 122-123页

作者：罗昱来宾职业教育中心学校

中职数学教学在整个课程教学中占有十分重要的地位,根据相关的教学实践,针对中职学生的实际情况采取设施有效的教学方法和教学策略,在中职数学教学的过程中是十分重要而且必要的,归结起来,大致总结归纳为四种教学策略。本文着重论述在... 详细信息

中职数学教学在整个课程教学中占有十分重要的地位,根据相关的教学实践,针对中职学生的实际情况采取设施有效的教学方法和教学策略,在中职数学教学的过程中是十分重要而且必要的,归结起来,大致总结归纳为四种教学策略。本文着重论述在进行相应的数学教学过程中,为大力提高中职数学的教学效果,提出运用四种相应的教学策略,以此来增进学生的学习兴趣和自信心,从根本上来提高学生的教学质量与学习效果。

关键词：中职数学教学效果四种策略

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让科学实验探究活动落到实处的四种策略

实验教学与仪器 2018年第5期35卷 62-63页

作者：叶瑞江寿宁县大同小学

实验探究是科学课的主要学习方式。让科学实验探究活动真正落到实处是科学课价值取向的需求，也是让学生真正获得科学素养的有效途径。因此，“组建分工明确、自主参与的探究学习小组”“提供易于操作、效果明显的实验探究器材”“呈现... 详细信息

实验探究是科学课的主要学习方式。让科学实验探究活动真正落到实处是科学课价值取向的需求，也是让学生真正获得科学素养的有效途径。因此，“组建分工明确、自主参与的探究学习小组”“提供易于操作、效果明显的实验探究器材”“呈现指向明确、难度适宜的实验探究问题”和“把握时机、适时导向明确的探究评价技巧”是让科学实验探究活动真正落到实处的四种策略。

关键词：科学课实验探究活动落到实处四种策略