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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 2 篇 四层身份模型
  • 2 篇 思辨能力培养
  • 1 篇 中医英译
  • 1 篇 教学建议
  • 1 篇 英语写作课堂

机构

  • 1 篇 北京中医药大学
  • 1 篇 华中师范大学

作者

  • 1 篇 王曦
  • 1 篇 赵霞
  • 1 篇 杨玉婉

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=四层身份模型"
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“四层学习身份模型”下写作课堂的思辨能力培养的具体建议
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黑龙江教育学院学报 2019年 第1期38卷 142-144页
作者： 杨玉婉 华中师范大学外国语学院 武汉430079
思辨能力的缺席在英语写作课堂表现明显,而英语写作课却是最有效地培养和反映学生思辨能力的课程之一。针对这个矛盾,从"四层身份模型"出发,提出思辨话题准备、课堂思辨问答、课堂合作分享、教师有效示范和课后思辨反思的五个阶段建议,... 详细信息
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“四层学习身份模型”下中医英译思辨能力培养的教学建议
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中国高等医学教育 2024年 第3期 30-31页
作者： 王曦 赵霞 北京中医药大学人文学院 北京100029
中医英译对中医跨文化传播具有重要意义,然而当前课程教学对学生思辨能力的培养有待提升。文章从思辨能力培养的“四层身份模型”理论框架入手,提出思辨材料准备、课堂思辨教学活动、教学评价和课后思辨反思四个阶段的建议,探讨启发学... 详细信息
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