检索结果-南通市图书馆

数理化学习（初中版） 2004年第10期 49-51页

作者：武学仪朱长海安徽省亳州市第一职高 236815 安徽省太和县苗集中学 236646

在学习过程中同学们都做过很多练习题．当你做完一道练习题后，你是否想过，从它的命题背景中可以获得一些启示?

关键词：练习题命题背景实验设计物理初级中学

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命题背景的启示(初二)

数理天地（初中版） 2004年第3期 31-32页

作者：夏振华江苏省海安县张垛初级中学 226641

同学们在学习过程中都做过很多练习题．当你完成一道练习题时，有没有想过，从它的命题背景中可以获得一些启示?

关键词：实验设计命题背景初二物理练习题液体密度计算题学习辅导

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寻找命题背景解构立体几何

教学考试 2023年第12期 37-42页

作者：武静广东省东莞市第六高级中学

空间图形是现实世界物体的抽象,学生观察世界,首先接触的是具体的几何体.而在解决立体几何问题的时候,对学生而言,总感到点线面之间的位置关系错综复杂,难以理清各种元素之间的关系.实际上,类似于平面几何图形可以看作等腰三角形、直角... 详细信息

空间图形是现实世界物体的抽象,学生观察世界,首先接触的是具体的几何体.而在解决立体几何问题的时候,对学生而言,总感到点线面之间的位置关系错综复杂,难以理清各种元素之间的关系.实际上,类似于平面几何图形可以看作等腰三角形、直角三角形、圆、菱形、直角梯形、等腰梯形等的组合,立体几何图形也有一些简单的“基本图形”,如长方体、三棱锥、四棱锥、圆锥、圆台、棱台等.

关键词：基本图形等腰梯形立体几何命题背景等腰三角形直角三角形空间图形三棱锥

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自主命题背景下历史高考复习教学的基本策略

中学历史教学参考 2006年第3期 17-19页

作者：冯一下成都教育学院

2005年10月，教育部批准四川省从2006年起自主命制高考试题（含文科综合能力测试题和理科综合能力测试题）。至此，全国有14个省市实行自主命题。14个省市，这已是一个很大的区域。随着高考改革的推进，还有一些省、市、自治区将实行自... 详细信息

2005年10月，教育部批准四川省从2006年起自主命制高考试题（含文科综合能力测试题和理科综合能力测试题）。至此，全国有14个省市实行自主命题。14个省市，这已是一个很大的区域。随着高考改革的推进，还有一些省、市、自治区将实行自主命题。这样一来，各地自主命题与全国统一命题有什么不同，自主命题背景下应如何复习备考等问题便尖锐地摆在相关地区的广大师生和家长面前，成为人们议论的热门话题。下面笔者就此发表一些不成熟的看法，供大家参考。

关键词：自主命题命题背景基本策略复习教学历史高考理科综合能力测试题文科综合能力测试题高考试题高考改革统一命题

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一道高中数学联赛加试题的命题背景及其拓广

中学数学研究 2013年第8期 49-49,F0004页

作者：王庆金江苏省灌云县杨集中学

赛题如图1,在锐角AABC中,AB〉AC,M、N是边BC上不同的两点,使得∠BAM=∠CAN.设ΔABC和ΔAMN的外心分别为01、02.证明：01、O2、A三点共线.（2012年全国高中数学联赛加试试题第一题）1命题背景苏教版高中数学教科书（选修4-1）《几何证明... 详细信息

赛题如图1,在锐角AABC中,AB〉AC,M、N是边BC上不同的两点,使得∠BAM=∠CAN.设ΔABC和ΔAMN的外心分别为01、02.证明：01、O2、A三点共线.（2012年全国高中数学联赛加试试题第一题）1命题背景苏教版高中数学教科书（选修4-1）《几何证明选讲》有一道例题为：

关键词：高中数学命题背景数学联赛加试题联赛加试试题几何证明数学教科书三点共线 ABC

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一个轨迹问题的解法探究、命题背景及其拓展

福建中学数学 2016年第12期 42-44页

作者：许建仙福建省莆田市第四中学

问题如图1,O是直角坐标原点，A，B是抛物线y2=2px（p〉0）上异于顶点的两个动点，且OA⊥OB，OM⊥AB于点M，求点M的轨迹方程．

关键词：轨迹问题命题背景解法直角坐标轨迹方程抛物线顶点

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以圆的“切线”为命题背景的解题策略探究

高中数理化 2023年第9期 87-91页

作者：李波四川省南充高级中学

以圆的“切线”为命题背景的问题是高考热点问题,考查多以小题的形式出现,涉及三角恒等变换、三角函数、极坐标与参数方程等知识,要求考生能够根据直线的方程、圆的方程等知识判断直线与圆、圆与圆的位置关系,将题目中几何问题代数化的... 详细信息

以圆的“切线”为命题背景的问题是高考热点问题,考查多以小题的形式出现,涉及三角恒等变换、三角函数、极坐标与参数方程等知识,要求考生能够根据直线的方程、圆的方程等知识判断直线与圆、圆与圆的位置关系,将题目中几何问题代数化的同时,又能够根据几何性质简化运算.在教学中,笔者发现学生处理圆的切线问题时,往往无从下手,解题效率低下,为此,笔者对该类问题从知识和方法上进行归纳总结,以方便广大考生备考.

关键词：简化运算命题背景三角恒等变换策略探究高考热点几何性质三角函数备考

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一道高考题的别解及其命题背景

中学数学研究 2009年第10期 37-38页

作者：郝志刚江苏连云港外国语学校

一、高考试题的别解 2009年江苏高考数学试卷第18题是这样的：题目在平面直角坐标系xOy中，已知圆C1：（x＋3）^2＋（y—1）^2=4和圆C2：（x-4）^2＋（y-5）^2=4．

关键词：高考题命题背景别解平面直角坐标系高考试题第18题数学试卷

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一道高三教学质量检测题命题背景探究

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2016年第1期20卷 27-29页

作者：周天明合肥市第六中学

题目（合肥市2014年高三一模理19）以原点O为圆心的两个同心圆的半径分别为3和1，过原点O的射线交大圆于点只交小圆于点Q，P在y轴上的射影为M．动点Ⅳ满足→PM=λ→pn且→PM·→QN=0.（1）求点N的轨迹方程；（2）过点A（0，3）作斜率分... 详细信息

题目（合肥市2014年高三一模理19）以原点O为圆心的两个同心圆的半径分别为3和1，过原点O的射线交大圆于点只交小圆于点Q，P在y轴上的射影为M．动点Ⅳ满足→PM=λ→pn且→PM·→QN=0.（1）求点N的轨迹方程；（2）过点A（0，3）作斜率分别为k1，k2的直线l1，l2与点N的轨迹分别交于E，F两点，k1·k2=-9，求证：直线EF过定点．

关键词：质量检测题命题背景高三教学轨迹方程同心圆合肥市原点

信息迁移题命题背景的分析与思考——以2012年福建省部分地市质检卷为例

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福建中学数学 2013年第2期 8-10页

作者：谢洁琼陈清华福建师范大学数学与计算机科学学院 350007 福建省龙岩市普教室 364000

这是一道新颖的信息迁移题，试题给出了“性质P”概念，四个判断也都与这个定义有关，准确理解“性质P”是正确解题的关键．本题的背景源于大学数学分析中的凸函数的概念，但考生学习过函数的诸多性质，通过类比不难理解这个定义．本题... 详细信息

这是一道新颖的信息迁移题，试题给出了“性质P”概念，四个判断也都与这个定义有关，准确理解“性质P”是正确解题的关键．本题的背景源于大学数学分析中的凸函数的概念，但考生学习过函数的诸多性质，通过类比不难理解这个定义．本题考查考生函数的概念、图象、性质，考查学生分析能力，推理论证能力，数形结合思想，转化与化归思想，

关键词：信息迁移题命题背景福建省质检分地推理论证能力数形结合思想凸函数