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加强英语听力教学刻不容缓

天津教育 1989年第11期 39-40页

作者：李光痒

《十五省市中学英语教学调查科研报告》在表述中学生英语水平的主要特点时指出:“重点中学学生总体英语水平偏低,使用英语的能力比英语知识水平低”,“非重点中学学生总体英语水平明显地低,能力比知识水平更低”.“报告”还特别指出:“... 详细信息

《十五省市中学英语教学调查科研报告》在表述中学生英语水平的主要特点时指出:“重点中学学生总体英语水平偏低,使用英语的能力比英语知识水平低”,“非重点中学学生总体英语水平明显地低,能力比知识水平更低”.“报告”还特别指出:“学生的听能普遍较低”.这一分析切中英语教学的时弊,也符合天津市的实际情况.从我市七所重点中学参加全国的听能测试情况看,虽然名次不箅落后,但平均分却比全国最优省市的低14.3分.此次参加听能测试的虽是高三年级学生,但测试成绩是与初中阶段听力教学有密切关系的.因此,为了遵循英语教学规律。

关键词：英语听力教学测试成绩中学生英语重点中学科研报告口头信息英语语言环境外语专业录音材料听力测试

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评述听力理解测验

外语教学理论与实践 1981年第4期 33-35+13页

作者： Kenneth D.Chastain,华先发美国弗吉尼亚大学西、意、葡语系

撰写这篇文章是为了鼓励读者去评价自己的测验。你经常用什么类型的测验项目?测验项目与你的教学目标和课堂活动配合得怎样?每次测验考查些什么呢?学生为了胜利完成这个测验项目,必须或能够干些什么呢?学生必须参加的测验活动到何等程... 详细信息

撰写这篇文章是为了鼓励读者去评价自己的测验。你经常用什么类型的测验项目?测验项目与你的教学目标和课堂活动配合得怎样?每次测验考查些什么呢?学生为了胜利完成这个测验项目,必须或能够干些什么呢?学生必须参加的测验活动到何等程度才符合他们在真实语言情景中听力理解的需要呢?

关键词：听力理解词汇测验项目答案语言技能口头信息

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家庭矛盾中的沟通

疯狂英语（新悦读） 2021年第11期 37-38,63页

作者：李全忠山东

沟通是处理家庭矛盾的重要因素。未解决的分歧会给父母和孩子带来压力,导致日常互动困难、争吵频率增加。虽然没有办法完全避免家庭矛盾,但如能传达清晰的口头和非口头信息并积极倾听,我们就有可能减轻家庭矛盾的影响并使其处于控制之中。

关键词：家庭矛盾口头信息积极倾听沟通

急性心肌梗死研究中患者知情同意时的感受:基于DANAMI-2研究中患者知情同意过程的问卷调查

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世界核心医学期刊文摘（心脏病学分册） 2005年第2期1卷 35-36页

作者： Gammelgaard A. Mortensen O.S. Rossel P. 姜馨 Dept. Med. Philos. and Clin. Theor. Institute of Public Health University of Copenhagen Blegdamsvej 3 2200 Copenhagen N Denmark Dr.

Objective: To analyse how patients in the acute phase of a myocardial infarct experience the informed consent procedure of a clinical trial. Design: A questio nnaire based follow up survey including patients who gave informed consent as we ll as patients who did not consent to the trial. Patients: 103 patients who gave informed consent and 78 who did not consent to the second Danish acute myocardi al infarction trial(DANAMI 2). Results: 76%of the trial participants and 63%o f the nonparticipants agreed or mostly agreed that they felt able to make a deci sion about whether or not to participate in the trial; 50%of the trial particip ants and 34%of the non participants found it acceptable that patients in their situation have to make such a decision. Only 28%of the trial participants and 7%of the non participants read the information sheet before they made the deci sion. Conclusions: Informed consent should be sought in acute myocardial infarct ion trials despite the emergency situation and the medical condition of the pati ents. Patientsself assessed ability to make a decision should be explicitly ad dressed during the informed consent process and patients should not be pressuris ed into decision making. Physicians and research ethics committees should focus specifically on improving the oral information.

关键词：急性心肌梗死 DANAMI-2 知情同意问卷调查试验者伦理委员会急性期患者临床试验决策能力口头信息

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“双券合璧”出航母?

商业观察 2020年第8期 91-92页

作者：张婷婷不详

4月14日午盘,券商板块突现异动,中信建投证券和中信证券被大幅拉升,有市场传言,这两家公司及其主要股东中信集团和中央汇金等,正就两家公司合并的可能性进行研究。对于该传言,中信建投证券与中信证券均在盘后发布澄清公告称,截至本公告... 详细信息

4月14日午盘,券商板块突现异动,中信建投证券和中信证券被大幅拉升,有市场传言,这两家公司及其主要股东中信集团和中央汇金等,正就两家公司合并的可能性进行研究。对于该传言,中信建投证券与中信证券均在盘后发布澄清公告称,截至本公告日,均未得到来自于任何政府部门关于上述传闻的书面或口头信息,无任何应披露而未披露的信息。

关键词：中信证券中信集团澄清公告公告日口头信息传言中央汇金

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有声语言训练在大学英语教学中的地位

教书育人（高教论坛） 2004年第6X期 22-23页

作者：秦桂玉黑龙江公安警官职业学院

在大学英语教学实践过程中,我们发现:像朗读、背诵、复述、句型操练等有声语言的训练有被忽视之势.这在学生掌握语言的诸多方面产生了负面作用.要想解决这一问题,必须提高对加强有声语言训练重要意义的认识.

关键词：语言训练心理词汇阅读过程短时记忆视听材料口头交流写作技能声音语言口头信息话语分析

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实施英语活动教学打好交际英语基础

教学与管理（理论版） 2003年第9期 46-47页

作者：林彩玲福建泉州市德化第三中学

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情景教学与英语听说能力的培养

外语电化教学 1994年第2期 9-11页

作者：孙培忠山东诸城

中学英语教学大纲规定:“听说英语,是英语教学的重要目的之一。英语教学要重视听说训练和口语能力的培养”。事实证明:英语的听与说在对外交往中有着很重要的作用。笔者认为,置课文于情景中进行教学,可以有效地培养学生的听说能力。但... 详细信息

中学英语教学大纲规定:“听说英语,是英语教学的重要目的之一。英语教学要重视听说训练和口语能力的培养”。事实证明:英语的听与说在对外交往中有着很重要的作用。笔者认为,置课文于情景中进行教学,可以有效地培养学生的听说能力。但就目前的社会环境来看,恰恰缺乏这种英语环境。电教手段具有形、声、色、情并茂的特点,对创设课文情景有着得天独厚的优势。几年来,本人集投影。

关键词：情景教学听说训练复述课文思维障碍电教手段社会环境语言点口头信息再造想象口头表达

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中学生英语听力技能的培养

牡丹江教育学院学报 2001年第4期 74-77,81页

作者：张丽华牡丹江教育学院黑龙江牡丹江157005

一、听力技能培养的理论依据听力是对口头信息的接受和理解,是一种基本的交际行为。培养听的能力,也就是培养口头交际能力的一个方面。交际中,一方必须接受对方的信息,预测其话语,猜测其内容,抓住主旨,推断他的看法,特别是对其隐含内容... 详细信息

一、听力技能培养的理论依据听力是对口头信息的接受和理解,是一种基本的交际行为。培养听的能力,也就是培养口头交际能力的一个方面。交际中,一方必须接受对方的信息,预测其话语,猜测其内容,抓住主旨,推断他的看法,特别是对其隐含内容作出反应。因此,它是一种积极地、主动地接受和处理信息的心理活动。听的能力培养必须和其它能力一样,是以语言知识为基石。语音、语法、词汇制约着辨音、分析和理解能力,但它们又相互作用。

关键词：听力技能听力训练大学生语言知识听力材料能力培养口头交际能力培养的口头信息处理信息