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探究“复制现象”在中国的变革:基于维拉和费依的模型

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价值工程 2013年第29期32卷 14-17页

作者：朱林河南中医学院人文学院郑州450003

本文基于包迪尔(Pierre Bourdieu)提出的教育复制理论分析了在中国环境下管理学教育的"复制现象"以及探究了复制产生的原因;同时,本文通过对维拉(***)和费依(***)提出的管理学教育在全球范围的变革模型的分析研究,并结合管理学教育在中... 详细信息

本文基于包迪尔(Pierre Bourdieu)提出的教育复制理论分析了在中国环境下管理学教育的"复制现象"以及探究了复制产生的原因;同时,本文通过对维拉(***)和费依(***)提出的管理学教育在全球范围的变革模型的分析研究,并结合管理学教育在中国的具体情况对该模型进行了补充和扩展。借助补充后的模型本文提出了两项相应的变革建议,本人认为如果这两项建议能够在中国高校得以推广和实施,那么由管理学教育产生的"复制现象"就可以在一定程度上减少发生,于是高校的管理学教育水平就可以相应地得到提高,从而高校就能够培养出更多优秀的管理人才。

关键词：管理学教育复制现象变革模型

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变革智能体在学校变革中的作用

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教育发展研究 2005年第6期25卷 74-76页

作者：任友群华东师范大学课程与教学研究所副研究员博士上海200062

学校要跟上社会的发展步伐,就必须进行变革.校长、专家、教师、学生、家长、媒体、教育管理部门、其他社会机构等都可以作为推动学校变革的力量.变革的难点在于观念和文化的变革.而借助特定的变革模型,利用信息技术能改变学校成员的行为... 详细信息

学校要跟上社会的发展步伐,就必须进行变革.校长、专家、教师、学生、家长、媒体、教育管理部门、其他社会机构等都可以作为推动学校变革的力量.变革的难点在于观念和文化的变革.而借助特定的变革模型,利用信息技术能改变学校成员的行为,进而改变其思维方式,形成反思的、合作的和基于充分信息进行决策的学校文化.

关键词：学校变革智能体教育管理部门发展步伐社会机构变革模型信息技术思维方式学校文化充分信息校长教师学生家长反思

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基于信息技术的企业组织变革研究

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情报科学 2006年第1期24卷 39-42,111页

作者：王学东陈道志华中师范大学信息管理系湖北武汉430079

文章首先阐明企业组织是一个由以战略为核心,以活动、结构、人员和文化为支撑而形成的动态平衡体。而组织变革实际是打破原有的平衡而达到另一种新的平衡的过程,在这两个平衡的转换之间,信息技术起到了强有力的推动作用。在分析了以往... 详细信息

文章首先阐明企业组织是一个由以战略为核心,以活动、结构、人员和文化为支撑而形成的动态平衡体。而组织变革实际是打破原有的平衡而达到另一种新的平衡的过程,在这两个平衡的转换之间,信息技术起到了强有力的推动作用。在分析了以往的组织变革模型的基本原理和不足后,文章提出了适合基于信息技术的企业组织变革模型,并分析了该模型的特点,最后较为详细地给出了基于此模型的企业组织变革实施方案。

关键词：企业组织变革信息技术变革模型实施方案