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羊水细胞原位培养法

遗传 1983年第3期 42-43+52页

作者：李锦霞汪安琦汤火顺中国科学院遗传研究所北京中国科学院遗传研究所

自从steelc和Breg应用等量的TC199和Eagle培养液,加12％小牛血清和12％人血清最先培养羊水成功,并用于胎儿染色体疾病的产前诊断之后,此项技术已成为产前诊断的一个重要手段。然而,羊水细胞是胎儿皮肤等的脱落细胞,大部分是固缩的,死亡... 详细信息

自从steelc和Breg应用等量的TC199和Eagle培养液,加12％小牛血清和12％人血清最先培养羊水成功,并用于胎儿染色体疾病的产前诊断之后,此项技术已成为产前诊断的一个重要手段。然而,羊水细胞是胎儿皮肤等的脱落细胞,大部分是固缩的,死亡的,只有一部分是活细胞,且随着妊娠周数而变化,不同妊娠周数的羊水中所含活细胞数的多少及血清的

关键词：羊水细胞原位培养法分裂相

比较羊水细胞原位培养法和胰酶消化法在产前诊断染色体检查中的应用价值

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国际检验医学杂志 2023年第5期44卷 526-530页

作者：候舒文陈薇严雅兰刘慧袁静安徽医科大学第一附属医院产前诊断中心安徽合肥230022

目的比较载玻片-原位培养法(以下简称原位法)和胰酶消化法在羊水细胞染色体检查中的应用价值。方法选取2020年7—12月来该院进行产前诊断的1105例孕妇的羊水标本,分别采用原位法和胰酶消化法进行培养、收获及制片,成功制片后用GSL-120... 详细信息

目的比较载玻片-原位培养法(以下简称原位法)和胰酶消化法在羊水细胞染色体检查中的应用价值。方法选取2020年7—12月来该院进行产前诊断的1105例孕妇的羊水标本,分别采用原位法和胰酶消化法进行培养、收获及制片,成功制片后用GSL-120扫描、捕获核型,对两种方法的羊水细胞培养成功率、培养时间、分裂相、核型结果等进行比较分析。结果1105例羊水标本同时采用原位法、胰酶消化法两种方法进行培养,这两种方法的培养成功率的差异无统计学意义(χ^(2)=0.33,P>0.05)。原位法和胰酶消化法羊水需求量分别为5、10 mL,培养基用量分别为7、8 mL。与胰酶消化法相比,原位法羊水细胞培养时间短,分裂相及优质分裂相数目多,差异均有统计学意义(Z=-31.83,P法的羊水染色体核型分析均检出972例正常核型、128例异常核型,其中染色体数目异常真嵌合7例,染色体核型结果符合率为100%。结论与胰酶消化法相比,原位法具有培养时间短、培养基用量少、羊水需求量少、操作步骤简单、优质分裂相多,以及可以有效诊断真假嵌合等优点,但胰酶消化法相较于原位法具有制片可重复性相对较高且耗材相对经济的优势,结合原位法和胰酶消化法的优缺点,羊水细胞培养可以采用原位法为主、胰酶消化法为辅的培养模式,提高产前诊断的效率、准确率与成功率。

关键词：羊水细胞染色体原位培养法胰酶消化法产前诊断

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自然水体中铁-锰氧化细菌的研究

环境科学 2008年第6期29卷 1649-1654页

作者：秦松岩马放黄鹏哈尔滨工业大学城市水资源与水环境国家重点实验室哈尔滨150090 国家城市给水排水工程技术研究中心天津300074

通过在河流中悬吊自行设计的载玻片架,获取了具有由铁-锰氧化细菌产生的特异的铁锰氧化物结构的生物膜,设计了4种培养基,采用2种不同的细菌分离方法,对生物膜上的铁细菌进行分离,应用荧光X射线分析仪(XRF)分析了分离菌株产物的化学元素... 详细信息

通过在河流中悬吊自行设计的载玻片架,获取了具有由铁-锰氧化细菌产生的特异的铁锰氧化物结构的生物膜,设计了4种培养基,采用2种不同的细菌分离方法,对生物膜上的铁细菌进行分离,应用荧光X射线分析仪(XRF)分析了分离菌株产物的化学元素组成,并对分离菌株的铁锰氧化形态进行了观察.研究发现,铁细菌2号培养基为合适的分离培养基;采用平板涂布法分离出的2株氧化铁和锰的细菌,经系统发育地位的分析确定为纤发菌属;对运动纤发菌的产物分析确定无定形铁和锰为其主要金属元素;形态观察确定霍氏纤发菌呈树枝状鞘结构,而运动纤发菌呈蛛网状鞘结构.采用原位培养法分离出1株具有独特铁锰氧化物结构的细菌,经基因序列比对,确定为丛毛菌属.该实验获得的3株铁-锰氧化细菌的序列为设计针对于自然水体中的铁-锰氧化细菌FISH探针及PCR引物提供了关键数据.

关键词：铁-锰氧化细菌半固体培养基原位培养法

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阶段培养法测定稻田氮素矿化量的效果评价

土壤学报 2017年第3期54卷 775-784页

作者：宋挚于彩莲刘智蕾刘洋刘小慧彭显龙东北农业大学资源与环境学院哈尔滨150030 哈尔滨理工大学化学与环境工程学院哈尔滨150040 黑龙江粮食产能协同创新中心哈尔滨150030

传统原位培养法测定的氮素矿化量与无氮区水稻吸氮相关性不高。为此对传统培养方法进行改进,以期为准确测定土壤供氮提供方法。传统培养方法是在插秧前取土,按水土比约1:1装入自封袋中于田间原位连续培养,每隔约30 d取样测定土壤无机氮... 详细信息

传统原位培养法测定的氮素矿化量与无氮区水稻吸氮相关性不高。为此对传统培养方法进行改进,以期为准确测定土壤供氮提供方法。传统培养方法是在插秧前取土,按水土比约1:1装入自封袋中于田间原位连续培养,每隔约30 d取样测定土壤无机氮含量。改进培养方法则采取阶段培养的方法,在插秧前取土,同上法装入自封袋,再将自封袋放入装满水的离心管中于田间培养,在下次取土样(约30 d后)的同时取出上次培养的土袋,并测定土壤无机氮含量。2013—2015年的试验结果表明,随着培养时间的延长,传统培养方法测定的矿化氮先增加后降低,与最高值相比,矿化氮下降了6.7%~28.6%;而改进的阶段原位培养法测定矿化氮未出现下降情况,因此传统方法测定的矿化氮较改进方法降低了30.0%~67.7%(p培养时间对矿化氮量影响显著,土样在田间连续培养约40 d就有抑制氮素矿化的风险,因此,每次培养时间不宜过长。改进培养方法测定的矿化氮量与田间无氮区水稻吸氮量之间具有正相关关系,决定系数R^2为0.621(p培养法,每次培养时间不宜超过40 d。该方法测定矿化氮量可以作为评价土壤供氮能力的指标。

关键词：土壤供氮原位培养法稻田矿化氮吸氮量

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闽南农业流域土壤氮矿化作用初步研究

土壤通报 2008年第1期39卷 47-51页

作者：李大朋曹文志徐玉裕王吉苹近海海洋环境科学国家重点实验室厦门大学环境科学研究中心福建厦门361005

用原位培养法对五川流域内的香蕉地、菜地、香蕉地与菜地间作地、林地、甘蔗地土壤的氮矿化作用进行了研究,结果发现不同土地利用方式下土壤氮矿化速率平均为N0.11mgkg-1d-1,其中香蕉地土壤氮矿化最高可达N1.47mgkg-1d-1;土壤硝化速率... 详细信息

用原位培养法对五川流域内的香蕉地、菜地、香蕉地与菜地间作地、林地、甘蔗地土壤的氮矿化作用进行了研究,结果发现不同土地利用方式下土壤氮矿化速率平均为N0.11mgkg-1d-1,其中香蕉地土壤氮矿化最高可达N1.47mgkg-1d-1;土壤硝化速率平均为N0.27mgkg-1d-1,其中菜地下土壤硝化作用强度最高可达N0.69mgkg-1d-1。土壤矿化作用同土壤湿度、温度、C/N、土壤肥力存在明显的相关关系。不同土地利用方式下温度是土壤氮矿化最主要的影响因子。闽南流域土壤年矿化量平均为N240kghm-2,部分样地最高可达N850kghm-2,而年施肥量平均N650kghm-2。相比较而言,说明了土壤矿化是我国南方流域农业土壤氮素的重要来源。

关键词：农业流域氮净矿化硝化速率氨化速率原位培养法

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寒地稻田土壤供氮特性及供氮与产量的关系

寒地稻田土壤供氮特性及供氮与产量的关系

作者：宋挚东北农业大学

学位级别：硕士

水稻生长期间吸收的氮素主要包括土壤氮和肥料氮。由于没有合适的指标评价土壤供氮,以往关于施氮与产量关系的研究较多,关于供氮（土壤供氮+肥料供氮）与产量关系的研究相对较少。本研究采用改进的原位培养方法测定土壤供氮,并分析水稻... 详细信息

水稻生长期间吸收的氮素主要包括土壤氮和肥料氮。由于没有合适的指标评价土壤供氮,以往关于施氮与产量关系的研究较多,关于供氮（土壤供氮+肥料供氮）与产量关系的研究相对较少。本研究采用改进的原位培养方法测定土壤供氮,并分析水稻干物质积累、氮积累和水稻产量等指标。研究寒地稻田土壤供氮特性及供氮与产量和氮效率的关系,以期为寒地水稻科学施氮提供理论依据。研究结果如下:阶段原位培养法每一次培养时间不宜过长。原位培养所用土样混合次数过少可能导致无法完全混匀,而混合次数过多又有增加NO3--N含量的风险。所以混合次数以2次为宜。培养时间超过40天,测定的矿化氮量就有下降趋势。所以,阶段原位培养法的每一次培养时间不宜超过40天。阶段原位培养法测定的矿化氮量可以作为寒地稻田土壤供氮指标。不同地点及同一地点不同年份的土壤起始（移栽期）无机氮和成熟期无机氮差异较大,且起始无机氮和成熟期无机氮也互有高低。不同年份、不同地点的土壤矿化氮量也存在一定差异。阶段原位培养法测定的土壤矿化氮量与田间无氮处理水稻吸氮量有较好的相关性（R2=0.621,P<0.01）。仅以成熟期水稻吸氮量与土壤矿化氮量和土壤供氮量分析,其决定系数R2分别为0.827（P<0.01）和0.857（P<0.01）。合理供氮可以促进水稻氮素积累。从分蘖期至成熟期,水稻叶片和茎秆含氮量均呈下降趋势。其中分蘖期至拔节期下降幅度最大,叶片和茎秆含氮量分别下降了40.71%8.89%和44.22%4.39%。适当增加穗肥供氮量可以抑制拔节后叶片和茎秆含氮量的下降。无论是基蘖肥或者穗肥供氮过量,都会造成后期穗部含氮量的下降。一定程度上,增加供氮量可以促进水稻氮素积累。拔节期至抽穗期是水稻氮积累的高峰期,这一阶段的氮积累量占总氮积累量的31.87%3.65%。在水稻生育后期,增加供氮量会导致穗部氮积累量的下降。因此,合理供氮可以改善水稻氮素营养状况,促进水稻氮素积累。合理供氮可以提高水稻产量和氮效率。每平方米穗数随供氮量的增加而增加,但供氮量超过196 kg hm-2之后无显著增加。无论是增加基蘖肥或穗肥供氮量都会使穗粒数显著增加,而结实率和千粒重则降低。供氮量与产量呈二次曲线相关关系,最佳施氮量为102.76 kg hm-2。供氮量与氮肥吸收利用率和氮肥农学利用率均呈二次曲线相关关系,获得氮肥高效率的施氮量为87.19 kg hm-2。

关键词：原位培养法矿化氮供氮量产量氮效率

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血性羊水细胞培养方法的改良与应用

临床检验杂志 2024年第2期42卷 90-92页

作者：黄道奇涂华玉童克婷王朝红朱健生安徽医科大学附属安徽省妇幼保健院遗传医学中心合肥230011

目的比较血性羊水不同培养方法的成功率。方法收集2021年1月至2022年12月安徽省妇幼保健院行染色体检查的血性羊水标本31例,31例均采用两线培养法:1线载玻片原位培养盒法(简称原位培养法),1线塑料培养瓶和原位培养盒联合培养法(简称联... 详细信息

目的比较血性羊水不同培养方法的成功率。方法收集2021年1月至2022年12月安徽省妇幼保健院行染色体检查的血性羊水标本31例,31例均采用两线培养法:1线载玻片原位培养盒法(简称原位培养法),1线塑料培养瓶和原位培养盒联合培养法(简称联合培养法),收获培养细胞并行吉姆萨染色,比较两种培养方法的成功率和有效染色体核型数量。结果原位培养法31例,21例培养成功,成功率67.7%;联合培养法31例均培养成功,成功率100%;联合培养法成功率高于原位培养法(P原位培养法平均有效核型数为8,联合培养法平均有效核型数为32;28例陈旧性出血,原位培养法平均有效核型数为13,联合培养法平均有效核型数为53。联合培养法的有效核型数高于原位培养法(P培养法适用于血性羊水标本的培养,值得推广应用。

关键词：血性羊水联合培养法原位培养法核型分析

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土壤氮素矿化试验研究方法及其应用

现代农业科技 2011年第24期 288-291页

作者：彭银燕黄运湘湖南农业大学资源环境学院湖南长沙410128

通过查阅大量土壤氮素矿化研究资料,归纳土壤氮素矿化研究的主要试验方法,并对目前运用最广泛的培养方法的特点、应用领域和最新研究成果进行详细地介绍,以为不同土壤环境条件下氮素矿化的研究提供参考和指导。

关键词：土壤氮素矿化室内培养法原位培养法

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浓香型窖泥放线菌的多样性及其原位分离鉴定

浓香型窖泥放线菌的多样性及其原位分离鉴定