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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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  • 8 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 8 篇 压强教学
  • 5 篇 初中物理
  • 2 篇 策略分析
  • 1 篇 物理
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 问题
  • 1 篇 闯关型教学模式
  • 1 篇 方法探究
  • 1 篇 新发展理念
  • 1 篇 探究
  • 1 篇 策略探究
  • 1 篇 混合式学习
  • 1 篇 多元支架

机构

  • 1 篇 贵州省织金县猫场...
  • 1 篇 哈尔滨师范大学
  • 1 篇 江苏省南通市启东...
  • 1 篇 扬州市江都区丁沟...
  • 1 篇 广东省罗定市素龙...
  • 1 篇 内蒙古通辽市科尔...
  • 1 篇 甘肃省白银市会宁...
  • 1 篇 江苏省盱眙县第一...

作者

  • 1 篇 赵振宇
  • 1 篇 王定荷
  • 1 篇 沈海忠
  • 1 篇 许宇生
  • 1 篇 陈怡
  • 1 篇 徐小兵
  • 1 篇 徐宁
  • 1 篇 冯立峰
  • 1 篇 朱文尧
  • 1 篇 李颖

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=压强教学"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于新发展理念的闯关型模式课堂教学研究——以“压强教学为例
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物理教学 2022年 第4期44卷 32-36页
作者: 徐宁 赵振宇 冯立峰 哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江150025 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 黑龙江150025
针对当前中学物理教学中存在的思维挑战性不高、思维进阶训练不足、物理学科育人价值达成度不高等一系列问题,本文基于我国当前倡导的新发展理念,将中学物理闯关型教学模式融会贯通,并以人教版初中物理“压强教学为例,以学生原有认知... 详细信息
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混合式学习模式在初中物理压强教学中的应用
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智力 2023年 第12期 87-90页
作者: 许宇生 贵州省织金县猫场中学
混合式学习模式的意义是可以让学生在线上线下的联动中拥有更多获取知识和巩固知识的方法,提升学生的学习热情和动力。初中物理压强课程的学习难度比较大,对学生来说,知识点过于抽象,与力学的概念容易混淆。利用混合式学习模式,通... 详细信息
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初中物理压强教学探究
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中华少年 2017年 第11期 170-171页
作者: 李颖 内蒙古通辽市科尔沁区第七中学
初中物理是入门的初级阶段,对于这一时期的教学,老师必须要帮助学生养成良好的学习习惯,这样他们在后期的学习中,才能更好的投入到物理的学习中来。本文在对初中物理压强这一章节的教学方法的探讨中,提出自己的一些看法。初中物理压强... 详细信息
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初中物理压强教学初探
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教育教学论坛 2014年 第2期 62-63页
作者: 陈怡 广东省罗定市素龙中学 广东罗定527200
初中物理是整个物理教学的初级阶段,因此在此时进行科学的引导和兴趣激发就显得非常有必要。但是目前初中物理有一部分的教学重点和难点,特别是物理压强教学,使得学生不能对其进行良好的掌握,进而增大了初中物理的学习难度,妨碍了学... 详细信息
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初中物理压强教学探究
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新课程(中) 2019年 第8期 119-119页
作者: 王定荷 甘肃省白银市会宁县韩家集镇初级中学
压强教学是初中物理教学中的一个重点和难点,增加了学习难度,降低了学习的兴趣,给教学带来了很大的阻碍。通过对初中物理压强教学中存在的问题进行浅析,并结合初中物理压强教学的现状,对提高初中物理压强教学的策略进行科学的探究,以便... 详细信息
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关于初中物理压强教学的探究
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中学课程辅导(教师教育) 2017年 第23期 80-80页
作者: 徐小兵 扬州市江都区丁沟镇麾村中学
初中阶段的物理教学过程中,压强部分的教学是重点部分也是难点部分,学生们不能很好地掌握压强方面的知识,这也在很大程度上加大了教师们在教学压强部分的难度,导致学生们丧失学习物理的积极性。为此,本文就如何更好地开展初中阶段物理... 详细信息
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初中物理压强教学策略探微
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好家长 2017年 第47期 99-99页
作者: 朱文尧 江苏省盱眙县第一中学
初中物理是物理学科教学的初级阶段,因此,在教学的过程中应当注重对学生的引导和学生学习兴趣的培养。在初中物理教学中,压强教学教学中的重点和难点,需要学生具备很强的逻辑性思维,学生在学习的过程中存在问题,难以掌握,提高了物理... 详细信息
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建构多元支架,巧解“压强”问题
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数理天地(初中版) 2022年 第4期 48-49页
作者: 沈海忠 江苏省南通市启东市大江中学 226000
压强是初中物理重要的内容,也是学生比较难以理解的概念.压力是学生生活中经常表述的词汇,相比之下,压强于他们就显得生疏.因此教学中,教师需要建构一定的支架以让直观地、深刻地理解“压强”,进而提升物理素养.
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