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  • 1 篇 史料价值
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机构

  • 2 篇 中国人民大学
  • 1 篇 廊坊师范学院
  • 1 篇 绍兴文理学院
  • 1 篇 绥化师范专科学校
  • 1 篇 宁波市文化遗产管...
  • 1 篇 山东省滕州市第七...
  • 1 篇 扬州大学
  • 1 篇 西藏民族学院
  • 1 篇 青海师范大学

作者

  • 1 篇 许超
  • 1 篇 荣宁
  • 1 篇 孙闻博
  • 1 篇 张月芬
  • 1 篇 李成国
  • 1 篇 孟宪实
  • 1 篇 江连山
  • 1 篇 米文平
  • 1 篇 角巴太
  • 1 篇 汪华龙
  • 1 篇 赵启博
  • 1 篇 杨一琼

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=历史学价值"
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试论敦煌吐蕃历史文献的文献学与历史学价值
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西藏研究 2000年 第2期 87-91页
作者： 张月芬 西藏民族学院历史系
本世纪初在敦煌莫高窟藏经洞发现的大批历史文献中，有很大一部分是藏文历史文献，其卷数据统计约有5000卷。由于众所周知的原因，这些藏文手卷现大部分藏于法国巴黎国立图书馆和英国伦敦印度事务部图书馆。从内容上看，这批手写本涉及... 详细信息
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谈历史学价值在历史教学中的渗透
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教学与管理（中学版） 2011年 第9期 58-59页
作者： 李成国 赵启博 山东省滕州市第七中学
很多历史老师在引导学生学习历史之前，几乎都会谈到学习历史的重要性，然而事实上很多学生还是把这门学科高高挂起，视之为“副”，可有可无，为什么呢？我们知道，“学”是为“用”，学而无用则不如不学。
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敦煌吐蕃历史文献的文献学与历史学价值
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中国西藏 2000年 第6期 57-57页
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科学认识历史学性质的价值
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绥化师专学报 2004年 第2期24卷 83-86页
作者： 江连山 绥化师范专科学校 黑龙江绥化152061
本文述及了历史学认识受历史学双重性质的决定和制约 ,所具有的相对科学性与绝对局限性 ,局限的成因、表现和造成的社会影响 ;陈说了科学认识历史学双重性质的必要性与价值 ;提出了站在促进本阶级事业发展 ,促进社会进步高度 ,为人民谋... 详细信息
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浙江余姚花园新村遗址出土东汉劾物木觚
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文物 2023年 第6期 65-74页
作者： 孙闻博 汪华龙 许超 中国人民大学国学院 扬州大学社会发展学院 宁波市文化遗产管理研究院
2020年7~12月,宁波市文化遗产管理研究院对浙江省余姚市花园新村汉六朝遗址进行了考古发掘,遗址西北部河道堆积中出土一件东汉永平十七年(74年)“天帝使者”木觚,具有重要文献和历史学价值。本文拟对该木觚予以考释与初步探讨。一木觚... 详细信息
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关于炎黄传说的历史研究
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新华文摘 2023年 第15期 59-62页
作者： 孟宪实 中国人民大学国学院
关于炎帝、黄帝的历史学价值,李学勤先生的观点是有代表性的,他认为:“炎黄二帝以及其后裔的种种传说都不是虚无缥缈的东西。当然我们也不认为可以确切地知道炎帝、黄帝是什么样子的人,我们不能那样去做研究。我只是说,中华文明的形成... 详细信息
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家谱研究价值新探析
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图书馆 2004年 第2期 48-49,52页
作者： 杨一琼 绍兴文理学院图书馆 浙江绍兴312000
家谱是中国众姓家族记载其宗族世系繁衍的谱牒 ,能充分反映家族与当时社会、政治、经济、军事、文化等多方面的关系 ,具有较高的学术研究价值。但家谱有许多层面的学术价值未被很好地研究 ,有的甚至从未被涉及 。
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《多仁班智达传》研究
《多仁班智达传》研究
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作者： 角巴太 青海师范大学
学位级别：硕士
《多仁班智达传》是由多仁丹增班觉撰写的一部多仁家族先代噶伦达尔汗公班智达至多仁班智达丹增班觉子孙间家族的荣辱兴衰史。该书虽是家谱,但从中可以了解到十八世纪西藏动荡不安的政治历史、廓藏战争、藏汉蒙以及西藏地方与中央政府... 详细信息
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师范院校历史学科参与式教学的探究
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廊坊师范学院学报（社会科学版） 2012年 第4期28卷 108-111页
作者： 荣宁 廊坊师范学院社会发展学院 河北廊坊065000
参与式教学是目前中学历史教学中所提倡的一种新的教学模式,这种教学模式对中学历史教师的历史学养提出了很高的要求,但对中学历史教师进行历史学养的培养并不是中学的任务,而是师范院校历史教学必须担负起的职责。在这一过程中,以师生... 详细信息
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原蒙古语地名与鲜卑历史地理研究
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历史地理 2000年 第1期 308-315页
作者： 米文平 不详
地名研究属于地名学,而对大兴安岭(即大鲜卑山)的原蒙古语地名研究,不但可为研究原始蒙古语发掘一批语言学资料,而且对研究鲜卑民族史更有重要的历史学价值,尤其是对解决这一带相关民族历史地理问题,颇具关键意义。
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