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单词意象:洛特曼符号学要旨

中国文学研究 2015年第4期 5-10页

作者：李薇广东轻工职业技术学院旅游系广东广州510300

符号学的方法论意义与本体论意义,一开始就得到文艺学的高度重视。洛特曼据此给予文艺学以极大的推动与拓展,其符号学以单词意象为着眼点,沿三条主线展开。首先,洛特曼通过世界文本化,文本结构化,结构复调化,以单词的"他者性"证明联系... 详细信息

符号学的方法论意义与本体论意义,一开始就得到文艺学的高度重视。洛特曼据此给予文艺学以极大的推动与拓展,其符号学以单词意象为着眼点,沿三条主线展开。首先,洛特曼通过世界文本化,文本结构化,结构复调化,以单词的"他者性"证明联系是文本结构的第一要义,一举打破实体本体论,走向关系主义。其次,单词作为对话型结构定式的表征,不仅呈现艺术文本静态结构特征为不平衡性,即异类因素同时发生,任何要素皆有意义;还同时演绎意义生成动态机制,文本与外文本、文本内部之间的多重对话构成文本的多义性。对话美学视域下的单词凭借"自足性",解构同一美学。最后,洛特曼后期提出的符号域概念是对单词意象的承继与发展,体现符号学始终植根意义,消解同一、彰显差异的人文旨趣,展现符号学从艺术文本延伸至文化文本的逻辑推演、文学研究拓展至文化研究的学术脉络,对当下的文艺学研究富有启发意义。

关键词：洛特曼符号学单词符号域对话

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单词斩

小说界 2017年第6期 110-121页

作者：鲁敏

堵红灯时,老郑请客人帮忙,在手机上装了个学英语的小玩意。他用平静的语气发愿,像邀请对方见证:"我计划着,背上一年,每天十到十二个单词。""哟!厉害!师傅您今年?""五十六。"年轻客人嘴巴张大。老郑挺受用。acidity酸性traction拖拉shut... 详细信息

堵红灯时,老郑请客人帮忙,在手机上装了个学英语的小玩意。他用平静的语气发愿,像邀请对方见证:"我计划着,背上一年,每天十到十二个单词。""哟!厉害!师傅您今年?""五十六。"年轻客人嘴巴张大。老郑挺受用。acidity酸性traction拖拉shutter百叶窗这小软件蛮好玩的,老郑背一个,它就会"刷"地抽出斩刀,把那单词给拦腰斩断了,杀气腾腾的煞是过瘾。英语,对老郑来说,也并非全然的铁板一块,技校里学过一年,记得几个单

关键词：东西单词耳朵

抓住词形变化,实现技巧运用——以八下单词词形变化为例

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科学大众:科学中考 2023年第8期 6-7,5页

作者：包春艳不详

“词形变化”是指用所给单词的适当形式进行填空,使该句句意完整、语法正确。在中考试卷中,词形变化题,一般占10分,它主要考查学生对句子的理解及对所给词的灵活运用。解答此类题型,首先根据句意判断所填词的词性,在明确了所填词的词性... 详细信息

“词形变化”是指用所给单词的适当形式进行填空,使该句句意完整、语法正确。在中考试卷中,词形变化题,一般占10分,它主要考查学生对句子的理解及对所给词的灵活运用。解答此类题型,首先根据句意判断所填词的词性,在明确了所填词的词性后,学会正确变换词形。

关键词：词形变化技巧运用词性填词单词中考试卷灵活运用

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提高英语单词记忆效率的策略研究

小学教学参考 2023年第24期 78-80页

作者：田慧婕江苏高邮实验小学 225600

单词是英语学习的基础,学生只有牢牢掌握单词,才能为后续学习奠定坚实的基础。但在实际教学中,针对新单词,部分教师采取的教学方法过于单一、陈旧,使得学生对单词学习产生抵触情绪,从而影响了单词记忆效率。基于此,教师必须积极革新单... 详细信息

单词是英语学习的基础,学生只有牢牢掌握单词,才能为后续学习奠定坚实的基础。但在实际教学中,针对新单词,部分教师采取的教学方法过于单一、陈旧,使得学生对单词学习产生抵触情绪,从而影响了单词记忆效率。基于此,教师必须积极革新单词教学方法,提高学生的单词记忆效率,使学生从中收获快乐、实现成长,更加坚定语言学习的信心。

关键词：小学英语单词记忆效率

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如何在单词教学中融合音标和自然拼读教学法

如何在单词教学中融合音标和自然拼读教学法

2022教育教学探究网络论坛

作者：麦少维清远市清城区新三角小学

小学阶段的英语教学一直受到老师和家长们的关注,如何打好小学英语的基础,这跟单词量的多少有关。记忆单词是小学英语教学的重点和难点。很多教师在教学英语单词的时候都使用语音记忆法帮助学生记忆单词,利用英语单词中字母或者字母组... 详细信息

小学阶段的英语教学一直受到老师和家长们的关注,如何打好小学英语的基础,这跟单词量的多少有关。记忆单词是小学英语教学的重点和难点。很多教师在教学英语单词的时候都使用语音记忆法帮助学生记忆单词,利用英语单词中字母或者字母组合对应的发音来进行记忆。目前语音教学中,我们常用的手段有音标教学法和自然拼读法。但是,用哪种语音教学法呢?小学生该不该系统学习音标呢?对于这些问题,教师和家长们都有很多的争议。

关键词：自然拼读法音标教学融合分阶段运用单词

来源： cnki会议评论

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《英汉互译实用教程》“单词分译法”补遗

中国翻译 2018年第3期39卷 115-118页

作者：曹明伦四川大学

一高校英语专业本科教材《英汉互译实用教程》（以下简称《教程》）第4版第5章为学生讲解了“翻译常用的8种技巧”，其中第7种是“分译法”。《教程》说：“提起分译法这一技巧，一般都指句子分译，很少有著家谈及单词分译”（第112页... 详细信息

一高校英语专业本科教材《英汉互译实用教程》（以下简称《教程》）第4版第5章为学生讲解了“翻译常用的8种技巧”，其中第7种是“分译法”。《教程》说：“提起分译法这一技巧，一般都指句子分译，很少有著家谈及单词分译”（第112页），于是《教程》编者从杨必译《名利场》前10章中挑出7个例句（其中4例选自第10章）略加修改，以此向学生传授单词分译技巧。

关键词：英汉互译分译法教程单词补遗《名利场》专业本科高校英语

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小学英语单词趣味教学的有效策略

校园英语 2023年第3期 184-186页

作者：周辰瑶江苏省南通市通州区金北学校

在新的时代背景下,国内外之间的交流越来越频繁,英语作为国际通用语言,在对外交际过程中发挥着重要作用。为进一步强化提升国际交流内涵,有必要对英语教学工作引起充分重视,而单词是其中最基础、最核心的部分,能否掌握科学的单词识记方... 详细信息

在新的时代背景下,国内外之间的交流越来越频繁,英语作为国际通用语言,在对外交际过程中发挥着重要作用。为进一步强化提升国际交流内涵,有必要对英语教学工作引起充分重视,而单词是其中最基础、最核心的部分,能否掌握科学的单词识记方法在很大程度上关系到英语学习效果。基于此,本文将重点探究小学英语单词趣味教学策略。

关键词：趣味识记小学英语单词教学

“迎亚运,@Future”单词设计大赛作品Show(二)

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小学生时代（大嘴英语） 2022年第10期 42-45页

杭州亚运会上有什么?恢宏大气的比赛场馆,奋勇拼搏的运动健儿,还有精彩纷呈的各项赛事本期,来看看第二届单词设计大赛的小设计师们是如何解读这届亚运会的吧!

关键词：运动健儿设计大赛亚运会比赛场馆赛事 (二) 精彩纷呈单词

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高中英语单词教学与思维导图融合初探

试题与研究 2022年第33期 179-181页

作者：陈琴生福建省顺昌县第一中学

在英语课程的教学过程中，单词作为英语学习的重要基础与组成要素，其学习质量直接影响着整个课程的教学水平以及学生应用能力。随着我国现代化教育理念的不断延伸和创新发展，英语单词教学的方式也在逐步趋向多元化方向发展。思维导图... 详细信息

在英语课程的教学过程中，单词作为英语学习的重要基础与组成要素，其学习质量直接影响着整个课程的教学水平以及学生应用能力。随着我国现代化教育理念的不断延伸和创新发展，英语单词教学的方式也在逐步趋向多元化方向发展。思维导图作为一种现代化的教学方式在实际教学中的应用可以有效转变传统死记硬背的学习方式，更有助于学生将单词进行梳理、归纳以及总结。本文立足高中英语单词教学实践工作，首先对思维导图在英语单词教学中的应用价值进行了论述，结合课程教学实际需要从思维导图应用教学的基本原则出发，围绕实际教学策略进行了系统的分析。

关键词：高中英语单词思维导图教学策略