检索结果-南通市图书馆

妇产与遗传（电子版） 2022年第1期12卷 61-64页

作者：徐月明罗太珍陈文清广州医科大学附属第三医院广州510150

本文对虚拟现实技术在医疗教学领域中的应用现状、应用优势、全球新冠疫情背景下的发展前景、目前的常见问题进行综述,以期为今后虚拟现实技术在医疗相关领域中的应用提供参考。

关键词：虚拟现实技术医疗教学应用现状应用优势常见问题

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医疗教学过程中患者隐私权的法律保护

医疗教学过程中患者隐私权的法律保护

作者：郭晓伟四川大学

学位级别：硕士

现代社会，人格被视为人的最高价值，人格利益被视为人的最高利益，人权之尊重为现代人权运动的目标和基本理念。人格权的保护，当然成为现代民法的基本任务之一。基本人格权神圣是人类文明发展的标志。隐私权作为一种具体人格权，应受... 详细信息

现代社会，人格被视为人的最高价值，人格利益被视为人的最高利益，人权之尊重为现代人权运动的目标和基本理念。人格权的保护，当然成为现代民法的基本任务之一。基本人格权神圣是人类文明发展的标志。隐私权作为一种具体人格权，应受到法律的保护，只有如此，才能维护个人生活的安宁，从而正常乃至超常的发挥个人才能，个人才会为社会创造更多的价值。但是，在我国，由于个人隐私观念不够发达，社会利益长期被泛化，个人隐私权被侵害的现象屡有发生，特别是医疗教学过程中患者隐私权的法律保护问题。研究医疗教学过程中患者隐私权的前提是对医患关系法律性质的正确认识。医患关系是界定双方当事人权利义务的依据，理论界有不同的观点，有认为是民事法律关系，有认为是行政合同关系。作者认为医患关系是一种特殊的民事法律关系，其特殊性表现在主体、客体、内容和医疗服务的性质四个方面。作为特殊的民事法律关系，医院无权对患者的隐私利益进行支配，患者享有隐私权。患者的隐私权除具有隐私权的一般特性外，还具有自身的特性，作者概括患者隐私权有五个方面的特征。但是对患者隐私权的保护并不应是绝对的，对患者隐私权的保护涉及到个人的隐私利益与医疗教学的社会利益之间的利益衡量问题。从终极意义上讲，两种利益是一致的，但由于双方对利益评判的价值取向不同，决定了两种利益的冲突是永恒的、普遍的。如何解决这两种利益的冲突，作者把冲突分为根本性的利益冲突和非根本性的利益冲突。根本性的利益冲突无法协调，只能对利益受损的一方给予弥补;对非根本性的利益冲突解决的途径是就是否参与医疗教学赋予患者选择权，征求患者的意见。医疗教学是实现医学院的学生向医生转化的必经途径，其必要性是由医疗行为的性质所决定，医疗行为具有风险性、试验性、人事侵害性、内容与方法的特殊性和公共性五个方面的特点，但是实习医生的行为并非是医疗行为，这种结论的得出是从医疗行为的主体和医疗行为的目的两个方面来考察的结果，该行为符合侵权行为的构成要件，侵害了患者的隐私权。作者认为侵害患者隐私权的行为具体有五种表现方式，救济方法以精神损害赔偿为主，消除影响、恢复原状、赔礼道歉等方式只是补充手段。文章的最后，作者从立法方面如何对隐私权进行保护和医疗教学的实施方法方面提出了自己的建议。关键词:医患关系患者隐私权医疗教学

关键词：医患关系患者隐私权医疗教学

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

医疗教学营养教育缺位的思考与建议

现代预防医学 2008年第S1期 54-55页

作者：赵霞北京大学第四临床医院北京积水潭医院营养科

随着科学技术的发展,临床营养学的理论与应用技术水平在不断完善提高。但也存在着失衡问题。一方面,在治病防病中,临床营养在医学中起着越来越重要作用。另一方面,在医学院校临床营养教学仍未得到重视与普及。总的来看,医学院校学生及... 详细信息

随着科学技术的发展,临床营养学的理论与应用技术水平在不断完善提高。但也存在着失衡问题。一方面,在治病防病中,临床营养在医学中起着越来越重要作用。另一方面,在医学院校临床营养教学仍未得到重视与普及。总的来看,医学院校学生及在职医务人员不同程度缺乏营养专业理论知识,从而影响临床营养专业的发展,因此加强营养教育,则为当务之急。

关键词：临床营养治疗营养教育医疗教学

案例教学法在公共危机管理教学中的运用路径探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0198-0200页

作者：马婷玉彭溢冯东新疆维吾尔自治区人民医院新疆乌鲁木齐830000

探讨并分析在公共危机管理的教学过程中,案例教学法的实际应用策略和其带来的效果。方法本项研究针对公共危机管理专业的学生展开,共挑选了100名学生,所有的数据资料均是基于2023年的数据收集而得出的。依据不同阶段他们所采纳的教育方... 详细信息

探讨并分析在公共危机管理的教学过程中,案例教学法的实际应用策略和其带来的效果。方法本项研究针对公共危机管理专业的学生展开,共挑选了100名学生,所有的数据资料均是基于2023年的数据收集而得出的。依据不同阶段他们所采纳的教育方式,将这批学生均匀划分成两个不同的小组。在此之中,上半段选择了传统的教育方法的学生被视为参照组,而下半段选择使用案例分析法进行教学,作为观察组部分。详细记录并比较了两种教育手法在实际教学中的表现。结果观察组的临床技能测试得分提升更为有效(P教学质量评价水平更高(P教学方案更为满意(P教学法应用于公共危机管理教学能够显著促进教学成效的提升,因此在教学实践中具有非常广泛的应用潜力。

关键词：案例教学法医疗教学公共危机管理应用效果

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

医疗教学实验解剖台的设计及应用

中国医疗器械信息 2020年第1期26卷 31-33页

作者：余柳霏黄强常德芷兰实验学校湖南常德415000 北京因科未来教育科技有限公司北京100085

针对传统医疗教学实验解剖台存在功能缺陷、结构不可靠,容易造成诸多不便的问题,设计了一种新型医疗教学实验解剖台。在传统解剖台的基础上,增加了存储箱和工具箱,解决了后期存储和工具集中处理不便的问题,同时方便工具的使用和清理;又... 详细信息

针对传统医疗教学实验解剖台存在功能缺陷、结构不可靠,容易造成诸多不便的问题,设计了一种新型医疗教学实验解剖台。在传统解剖台的基础上,增加了存储箱和工具箱,解决了后期存储和工具集中处理不便的问题,同时方便工具的使用和清理;又增加了紫外线照明灯和干燥垫,能使实验解剖台快速干燥和彻底消毒;同时,给实验解剖台安装了必要的防护板。结果表明,改进后的医疗教学实验解剖台操作简单、有效、方便、快捷,减轻了操作人员难度和工作量。

关键词：医疗教学解剖台设计及应用

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全景视频技术及其在医疗教学方面的应用

国外电子测量技术 2017年第9期36卷 118-121页

作者：陈智许文平杨欢欢河海大学物联网工程学院常州213022 江苏振邦智慧城市信息系统有限公司常州213022

介绍了全景视频以及全景视频的技术流程,包括采集、处理、传输、播放等过程。设计了一套基于全景视频技术的医疗教学系统,并结合医疗教学特点设计了普通课堂场景视频展示、实验室环境场景全景视频展示和手机客户端场景展示3种实际场景... 详细信息

介绍了全景视频以及全景视频的技术流程,包括采集、处理、传输、播放等过程。设计了一套基于全景视频技术的医疗教学系统,并结合医疗教学特点设计了普通课堂场景视频展示、实验室环境场景全景视频展示和手机客户端场景展示3种实际场景下的医疗教学应用。将全景视频应用于医疗教学,实现了一种各角度全方位身临其境的视频展示方式,用户可以通过操纵软件全方位观看实验过程,也可以佩戴虚拟现实设备全方位观看实验过程,形成身临其境的效果,提高了教学质量,节约了教学时间。

关键词：全景视频医疗教学虚拟现实

维普期刊数据库