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习近平青年德育观视域下医学生医德培育对策研究

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习近平青年德育观视域下医学生医德培育对策研究

作者：王春华成都中医药大学

学位级别：硕士

青年,是社会的重要组成群体,是社会风尚的传播者,是社会发展的推动力量。青年的思想道德水平高低对自身发展、社会改革都有着重要影响,培养具有崇高道德素养的青年一直也是我国教育发展追求的高地。进入新时代以来,以习近平同志为核心... 详细信息

青年,是社会的重要组成群体,是社会风尚的传播者,是社会发展的推动力量。青年的思想道德水平高低对自身发展、社会改革都有着重要影响,培养具有崇高道德素养的青年一直也是我国教育发展追求的高地。进入新时代以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年群体的成长成才问题,尤其是在青年德育问题方面,习近平总书记多次在各种重要场合都提及了青年道德及青年教育问题。习近平青年德育观在青年德行的教育内容、教育方向、教育观念等方面都提出了方向建议,有利于青年的成长成才。医德是医务人员必须遵守的一系列行为规范和职业道德要求,良好的医德教育可以帮助医学生认识到医学职业的特殊性和社会责任感,使他们能够在日后的医学实践中更好地遵循职业道德标准和医德规范。习近平青年德育观是引领新时代道德教育的主流价值观,是关于青年道德培育工作的一系列重要思想、理念和要求,内容涉及到了大量有关青年世界观、人生观、价值观培育的内容。习近平青年德育观的科学内涵,满足了新时代医学青年医德发展的需要,对于培育新时代医学生具有高尚医德修养有着非常重要而深远的意义。以习近平青年德育观为指导,通过深入实践调查和分析当前医学生医德培育的现状和各类问题,进一步探讨理论指导下的针对性的医学生医德培育的路径与对策建议,对推动医学生的成长成才,乃至医学事业的健康发展都具有深远的意义。本文主要内容分为五个部分。第一部分,对本研究所涉及的相关概念进行界定以及相关学科理论阐释。第二部分,对习近平青年德育观的形成发展、科学内涵、当代价值进行阐释。第三部分,习近平青年德育观与医学生医德培育的逻辑关系进行梳理。第四部分,通过问卷和访谈,对医学生医德培育的现状进行实践调查,分析当前医学生医德培育存在的问题。第五部分,在习近平青年德育观视域下,提出完善医学生医德培育的对策。医学教育,德育为先,医德教育是高质量医学人才培育中不可或缺的部分。当前医学生医德培育仍面临着艰巨的任务,习近平青年观作为新时代青年的价值取向,可以为医学生医德教育提供新的思路和方法,从而推动医学事业的健康发展。

关键词：青年德育观医学生医德培育

“红医精神”融入医科学生医德培育的路径探究

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健康中国观察 2022年第1期 90-92页

作者：孟晨刘磊王廷华牡丹江医学院护理学院牡丹江医学院卫生管理学院

在疫情防控的斗争中,我国无数的医务人员投身到了本次抗疫斗争当中,成千上万的医务人员不畏生死、顽强拼搏、日夜奋战,用自己的生命与病魔斗争,这种大无畏的精神,展现了中国医生救死扶伤的高尚品质,是对中国医生医德的最佳诠释,也是中... 详细信息

在疫情防控的斗争中,我国无数的医务人员投身到了本次抗疫斗争当中,成千上万的医务人员不畏生死、顽强拼搏、日夜奋战,用自己的生命与病魔斗争,这种大无畏的精神,展现了中国医生救死扶伤的高尚品质,是对中国医生医德的最佳诠释,也是中国伟大"红医精神"的时代传承。一、"红医精神"的基本内涵中国共产党历经了百年风雨,推翻了三座大山,建立了新中国。

关键词：路径探究疫情防控医科学生医德培育医务人员救死扶伤高尚品质红医精神

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抗疫精神融入医德培育的路径探究

高教学刊 2023年第5期9卷 33-36,40页

作者：陈皓任学丽陆军军医大学基础医学院重庆400038

新冠肺炎疫情给人民生命安全和身体健康造成重大威胁,广大医务工作者在抗疫一线坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献,展现医者仁心的大爱情怀,凝聚感人至深的抗疫精神,是医疗卫生领域践行高尚医德医风的鲜活体现。我国新冠肺炎疫情防控取得阶... 详细信息

新冠肺炎疫情给人民生命安全和身体健康造成重大威胁,广大医务工作者在抗疫一线坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献,展现医者仁心的大爱情怀,凝聚感人至深的抗疫精神,是医疗卫生领域践行高尚医德医风的鲜活体现。我国新冠肺炎疫情防控取得阶段性胜利以后,医学院校要以此为契机,把抗疫精神融入医德教育,从教学育人、文化育人和实践育人等方面,培养医学生生命至上的价值取向和矢志医学的职业担当,做党和人民信赖的好医生。

关键词：抗疫精神医德培育医学院校职业道德路径

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新冠肺炎疫情背景下的医德培育

学校党建与思想教育 2021年第4期 56-58,72页

作者：吴廉武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072 湖北省中医院党委

在这次抗击新冠肺炎疫情的过程中,广大医务人员白衣为甲、逆行出征,以实际行动彰显了救死扶伤、因病施治、文明礼貌、顾全大局等高尚医德,为打赢疫情防控阻击战作出了重要贡献。这也有力引领了新时代的医德培育,为医德培育论证了必要性... 详细信息

在这次抗击新冠肺炎疫情的过程中,广大医务人员白衣为甲、逆行出征,以实际行动彰显了救死扶伤、因病施治、文明礼貌、顾全大局等高尚医德,为打赢疫情防控阻击战作出了重要贡献。这也有力引领了新时代的医德培育,为医德培育论证了必要性、营造了良好氛围、提供了生动素材。面对目前仍未结束的新冠肺炎疫情,我们更要注重对广大医务工作者以及医学生的医德培育,不断提高医务人员的职业道德素质,为广大人民群众提供更好的健康服务。

关键词：新冠肺炎疫情医德培育医务人员

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医学生人际交往现状分析与医德培育研究

牡丹江医学院学报 2018年第4期39卷 142-145页

作者：刘锦秀马静蒋玉敏周丹丹杜明卿蚌埠医学院安徽蚌埠233000

采用《人际交往能力调查问卷》对某医学院不同性别、专业、生源地1219例在校学生人际交往能力进行调查和分析,结果显示医学生人际交往能力存在显著的性别差异、生源地差异、有无兼职经验差异,是否担任班干、参加学生会和社团差异;而是... 详细信息

采用《人际交往能力调查问卷》对某医学院不同性别、专业、生源地1219例在校学生人际交往能力进行调查和分析,结果显示医学生人际交往能力存在显著的性别差异、生源地差异、有无兼职经验差异,是否担任班干、参加学生会和社团差异;而是否独生子女无显著性差异。结合调查现状,探索通过人际交往能力的意识培养,理论知识和技能的自我培育,校内外实践活动为依托和载体的践行训练,最终以有效德行的外化为人际交往能力的具体体现,从而帮助医学生提高人际交往能力并开展正确有效的人际交往,为和谐医患关系和医疗环境的营造奠定基础,也有助于最终实现医德水平的整体提升。

关键词：医学生人际交往临终关怀教育医德培育

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道德信仰视阈下的医德培育探索

卫生职业教育 2015年第22期33卷 156-158页

作者：张渤濮阳市卫生学校河南濮阳457000

从道德信仰角度对中职院校医学生医德培育问题进行研究,分析中职院校医学生道德信仰缺失的主要表现,明确指出加强中职医学生道德信仰教育对医德培育的重要性,探索性地提出道德信仰视阈下加强中职医学生医德培育的措施和对策。

关键词：中职院校医学生道德信仰医德培育

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基于终极关怀之伦理问题的医德培育探讨

南京中医药大学学报（社会科学版） 2017年第2期18卷 104-108页

作者：刘锦秀马静王甜李慧毕蒙蒙蚌埠医学院护理学院安徽蚌埠233000

人有生必有死,终极关怀是人生关怀中不可或缺的环节。以常态和非常态下临终者终极关怀之伦理问题为切入点进行考察,旨在寻求消解路向的同时,探索将临终伦理理念融入医学生医德培育中。通过具体的路径和培育方式,实现医学生医德意识的树... 详细信息

人有生必有死,终极关怀是人生关怀中不可或缺的环节。以常态和非常态下临终者终极关怀之伦理问题为切入点进行考察,旨在寻求消解路向的同时,探索将临终伦理理念融入医学生医德培育中。通过具体的路径和培育方式,实现医学生医德意识的树立和医德品质的形成,并具体化为良好的医德行为习惯,为高校医学人才的培养和输出奠定基础。

关键词：终极关怀临终伦理医德培育

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长征精神融入医德培育研究

科教文汇 2020年第10期 100-101,109页

作者：丁莹安徽中医药高等专科学校安徽芜湖241003

伟大的长征铸就了伟大的长征精神,长征精神和医德精神有着内在的价值共通。在医学类高校中培育新时代仁心仁术的医者之德,长征精神不失为出色的叙事文本。可以通过解释长征精神的内在含义来分析它对医德培育的独特精神性价值和工具性价... 详细信息

伟大的长征铸就了伟大的长征精神,长征精神和医德精神有着内在的价值共通。在医学类高校中培育新时代仁心仁术的医者之德,长征精神不失为出色的叙事文本。可以通过解释长征精神的内在含义来分析它对医德培育的独特精神性价值和工具性价值,联通长征精神和医德培育研究的内在价值和底层逻辑。

关键词：长征精神医德培育融入研究

浅析社会主义核心价值观在医学生医德培育中的作用

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科教导刊 2019年第18期 72-73页

作者：何玲王云云南中医学院云南昆明650500 云南中医学院临床医学院云南昆明650021

党的十八大从国家、社会、公民三个层面提出了的社会主义核心价值观。在新的历史时期,以社会主义核心价值观引领医学生医德教育,加强当代医学生理想信念的树立、道德品质的养成和职业道德的教育,使当代医学生的国家意识、民族精神和社... 详细信息

党的十八大从国家、社会、公民三个层面提出了的社会主义核心价值观。在新的历史时期,以社会主义核心价值观引领医学生医德教育,加强当代医学生理想信念的树立、道德品质的养成和职业道德的教育,使当代医学生的国家意识、民族精神和社会责任得到更好的培养,这是时代的要求,也为新时代医德教育注入新的内涵,这将更好的引导当代医学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而为国家和人民培养出合格高素质医学人才。

关键词：医学生社会主义价值观医德培育