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聚焦思辨能力培养的高中英语阅读与表达教学探究——以2021—2023年高考英语北京卷阅读与表达开放题为例

英语教师 2024年第8期24卷 104-106,114页

作者：李萍北京中学北京100018

阐述高考英语阅读与表达开放题的命题思想和理论基础。结合2021—2023年高考英语北京卷,分析高考英语阅读与表达开放题的设问特点和考查能力。探究高考英语阅读与表达开放题的解题策略,即认真审题,确保内容的完整性和相关性;仔细斟酌,... 详细信息

阐述高考英语阅读与表达开放题的命题思想和理论基础。结合2021—2023年高考英语北京卷,分析高考英语阅读与表达开放题的设问特点和考查能力。探究高考英语阅读与表达开放题的解题策略,即认真审题,确保内容的完整性和相关性;仔细斟酌,确保语言的准确性和简洁性;精心布局,确保结构的严谨性和合理性。归纳高考英语阅读与表达开放题的反拨作用并提出改进建议。

关键词：高中英语北京卷思辨性表达阅读与表达

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“考查素养、引导教学”是2023年高考数学北京卷的鲜明特色

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中学数学杂志 2023年第9期 47-53页

作者：甘志国北京丰台二中 100071

2023年高考数学北京卷简洁基础、回归本质、锐意创新,“考查素养、引导教学”是其鲜明特色.文章给出了多道试题的多种解法及部分创新试题的解法,还对高中数学教学及高考复习备考提出了合理化建议.

关键词：高考数学北京卷回归本质数学运算复习备考

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近十年高考英语试题中“育人元素”的比较研究——以浙江卷和北京卷为例

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社会科学前沿 2023年第7期12卷 4097-4106页

作者：刘昱娇马嫣绍兴文理学院外国语学院浙江绍兴

深入分析高考英语试题中育人元素的渗透,有助于引导高中英语教学立德树人目标的落实。本文首先基于社会主义核心价值观,运用文本分析法和统计分析法,对2013至2022年浙江和北京高考英语卷中的育人元素进行了对比研究,旨在探究育人理念融... 详细信息

深入分析高考英语试题中育人元素的渗透,有助于引导高中英语教学立德树人目标的落实。本文首先基于社会主义核心价值观,运用文本分析法和统计分析法,对2013至2022年浙江和北京高考英语卷中的育人元素进行了对比研究,旨在探究育人理念融入高中英语测试中的基本情况。然后探讨了高考试题在教学选材方面、教学方式方面和教学改进方面对日常英语教学的启示作用,从而积极发挥高考试题的正面反拨效应。

关键词：育人元素高考英语试题浙江卷北京卷

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北京卷

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语文学习 2016年第C期 36-41页

作者：无

一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的文字，完成1-8题。材料一自主科技创新催生“蛟龙”入水二十一世纪以来．世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水器是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅... 详细信息

一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的文字，完成1-8题。材料一自主科技创新催生“蛟龙”入水二十一世纪以来．世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水器是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅猛发展的今日．栽人潜水器的发展仍然受到发达国家的高度重视．被称为“海洋学研究领域的重要基石”.

关键词：北京卷无人潜水器自主科技创新海洋资源海洋学研究发达国家深海

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立德树人服务选才引导教学——赏析2022年高考数学北京卷

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中学数学杂志 2022年第9期 42-47页

作者：甘志国北京丰台二中 100071

2022年是北京新教材高考元年,也被称为“四新高考”.2022年高考数学北京卷坚持“以德为先,能力为重,全面发展”的命题理念,稳妥推进新高考改革,坚持“立德树人、服务选才、引导教学”的命题指导原则.文章结合对试题的解答及研究阐释了2... 详细信息

2022年是北京新教材高考元年,也被称为“四新高考”.2022年高考数学北京卷坚持“以德为先,能力为重,全面发展”的命题理念,稳妥推进新高考改革,坚持“立德树人、服务选才、引导教学”的命题指导原则.文章结合对试题的解答及研究阐释了2022年高考数学北京卷的特色——“立德树人、服务选才、引导教学”“一题多解”,并给出了高考复习备考建议.

关键词：高考数学北京卷立德树人一题多解

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