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居家科学实践活动中的德育渗透

基础教育参考 2020年第9期11卷 77-78页

作者：唐方赵海罗湖南省湘潭市雨湖区金庭莲城学校湖南湘潭411100 湖南省湘潭市雨湖区金庭学校湖南湘潭411100

在小学科学教学的长期实践过程中,笔者切实地感受到科学教学也是德育不可缺失的重要平台。因此,笔者在探索如何对学生的居家科学实践活动进行指导的同时,也探究了在居家科学实践活动中渗透德育的策略。一、指导学生在科学实践中勤于动... 详细信息

在小学科学教学的长期实践过程中,笔者切实地感受到科学教学也是德育不可缺失的重要平台。因此,笔者在探索如何对学生的居家科学实践活动进行指导的同时,也探究了在居家科学实践活动中渗透德育的策略。一、指导学生在科学实践中勤于动手并懂得感恩教师或父母经常教育儿童自己的事情自己做,也引导他们要体会父母的艰辛,主动分担一些力所能及的家务活。

关键词：科学实践活动渗透德育德育渗透小学科学教学勤于动手居家

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提高初中生物学实验教学实效性的措施

新智慧 2023年第3期 75-76页

作者：商韬江苏省昆山市昆山高新区吴淞江学校

根据2022年《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出的改革目标与要求,教师在课程教学中要倡导学生主动参与、勤于动手,增强学生对信息的收集能力和处理能力,对问题的理解能力和应对能力。初中阶段不仅是学生首次理论性地接受生物学知识... 详细信息

根据2022年《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出的改革目标与要求,教师在课程教学中要倡导学生主动参与、勤于动手,增强学生对信息的收集能力和处理能力,对问题的理解能力和应对能力。初中阶段不仅是学生首次理论性地接受生物学知识的时期,还是学生学习生物学知识的关键时期,借用生物学实验可以有效提高课堂教学效果。

关键词：生物学知识生物学实验初中生物学实验教学目标与要求实效性应对能力勤于动手初中阶段

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地质专业英汉翻译难点与技巧

云南地质 2013年第3期32卷 339-342,315页

作者：宋青昆明学院外国语学院云南昆明650214

结合地质专业英语词汇、句法特点,通过大量实例,总结探讨其翻译难点与技巧。供地质工作者参考。

关键词：英汉翻译地质专业勤于动手善用技巧,破解难点

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想上太空的创新“牛牛”

发明与创新（小学生） 2022年第8期 12-14页

作者：阳丹彦(整理) 不详

看看创新达人的档案,你们应该都有所启发吧?学习榜样,充实自己,善于动脑,勤于动手,你们也会成长为创新领域的“新星”!图2孙晟益被评为“2021年连云港市少年科学院十佳小院士”姓名:孙晟益学校:江苏省连云港市大庆路小学出生日期:2009... 详细信息

看看创新达人的档案,你们应该都有所启发吧?学习榜样,充实自己,善于动脑,勤于动手,你们也会成长为创新领域的“新星”!图2孙晟益被评为“2021年连云港市少年科学院十佳小院士”姓名:孙晟益学校:江苏省连云港市大庆路小学出生日期:2009年11月14日绰号:孙小圣我的闪光点:爱思考、喜欢阅读用三个词形容自己:睿智、勇往直前、天马行空。

关键词：江苏省连云港市学习榜样少年科学院创新领域出生日期闪光点喜欢阅读勤于动手

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可甜可咸的妙可

发明与创新（小学生） 2021年第3期 14-16页

作者：阳丹彦(整理) 侯妙可徐勤波(指导) 不详山东省临沂沂州实验学校

看看创意达人的档案,你们应该都有所启发吧。学习技巧,充实自己,勤于动手,你们也会成长为创新领域的“新星”!在第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动中。

关键词：课题研究成果展示交流创新领域学习技巧勤于动手档案

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发明其实有窍门

少儿科技 2022年第1期 68-69页

作者：兰从古荒草(图) 不详

对于发明,同学们思想活跃,想象力丰富,头脑里少有条条框框,只要善于观察、认真思考、大胆设想、勤于动手,就不难做到。充气雨衣北京市一名小学生放学回家时遇上瓢泼大雨,雨水顺着雨衣流进胶鞋里,他因此受凉生了病。此后,改良雨衣的想法... 详细信息

对于发明,同学们思想活跃,想象力丰富,头脑里少有条条框框,只要善于观察、认真思考、大胆设想、勤于动手,就不难做到。充气雨衣北京市一名小学生放学回家时遇上瓢泼大雨,雨水顺着雨衣流进胶鞋里,他因此受凉生了病。此后,改良雨衣的想法在他心中生了根。一次,他观看学校的文艺演出,看到女同学跳舞时长裙下摆犹如伞一样徐徐张开,深受启发。回到家,他用铁丝做了一个大圆圈,缝到雨衣下摆。但是,这件裙式雨衣不用时不能折叠得很小。

关键词：文艺演出女同学善于观察小学生想象力雨衣发明勤于动手

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小游戏让生物课堂'活'起来

课程教育研究（新教师教学） 2016年第28期 154-155页

作者：肖丽甘肃省定西一中甘肃定西 743000

生物是一门实验性及探究性很强的学科,应充分倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,这样学生不仅主动地获取了知识,领悟了科学研究的方法,提高了学生分析问题和解决问题的能力,而且培养了学生合作学习的意识.

关键词：生物教学主动参与乐于探究勤于动手

来源：评论

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如何在阅读教学中培养学生良好的语文习惯

现代交际 2012年第10期 149-149页

作者：刘仕瑛大连市第三十七中学

好的习惯一旦养成,会使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯是至关重要的。本文着重论述了语文阅读教学中应培养哪些良好的习惯。

关键词：良好的阅读习惯认真读书勤于动手摘抄练笔大胆质疑

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理解费曼学习法的奥秘

中国信息技术教育 2020年第15期 16-16页

作者：郭影强广东省惠州市惠阳一中实验学校

相信很多人如我一样,知道费曼是通过《别闹了,费曼先生》这本书。作为获得过诺贝尔物理学奖的费曼先生是一个勤于观察、勤于思考,并勤于动手验证的人。费曼学习法简单叙述如下:第一步,选一个你想学习的内容,如一个概念。第二步,找一个对... 详细信息

相信很多人如我一样,知道费曼是通过《别闹了,费曼先生》这本书。作为获得过诺贝尔物理学奖的费曼先生是一个勤于观察、勤于思考,并勤于动手验证的人。费曼学习法简单叙述如下:第一步,选一个你想学习的内容,如一个概念。第二步,找一个对象,甚至可以是菜鸟,去讲授这个概念。标准是让对方完全听懂。第三步,当你无法解释的时候,重新回头学习该概念,直到你能够把这个概念重新更容易明白地解释出来。可以尝试用简洁词语来解释,或者用别的东西来类比它。第四步,回到前面的循环,直到让对方弄懂。其中的“假设懂了—验证—反馈—再验证—直到掌握”这一思路很符合科学探究思想。

关键词：诺贝尔物理学奖费曼科学探究再验证勤于观察勤于思考勤于动手