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如何在数学教学中实施有效的助推策略

华夏教师 2020年第3期 52-53页

作者：曾建平蔡铭墀福建省福鼎市实验小学

小学数学新课标提出:学生的数学学习过程应当是主动的、生动活泼且富有个性的。这要求在小学数学课堂教学中,教师要优化教学空间,树立"转教为学"的理念,注重"以学为主"的方式,来轻轻推动学生去积极探究数学问题。同时,悄悄助推学生在探... 详细信息

小学数学新课标提出:学生的数学学习过程应当是主动的、生动活泼且富有个性的。这要求在小学数学课堂教学中,教师要优化教学空间,树立"转教为学"的理念,注重"以学为主"的方式,来轻轻推动学生去积极探究数学问题。同时,悄悄助推学生在探究方向路径、方式方法以及探究结果结论中来作出合理选择,让学生获得自主探究思考、合作交流和操作验证的机会,全面提升学生的自主创新精神和实践能力,培养学生的优秀综合数学学习力。

关键词：数学教学自主学习助推策略有效性

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小学数学课堂运用助推策略的时机

基础教育研究 2020年第11期 68-69页

作者：曾建平福建福鼎市实验小学福鼎355200

在教学中,只要教师把握住每一个助推的时机,使用合理的助推策略,就能有效地引导学生学习知识。教师要引导学生观察和思考,把握学生提出问题的时机;引导学生实验和探索,把握学生实践的时机;引导学生归纳和推理,把握学生形成知识的时机;... 详细信息

在教学中,只要教师把握住每一个助推的时机,使用合理的助推策略,就能有效地引导学生学习知识。教师要引导学生观察和思考,把握学生提出问题的时机;引导学生实验和探索,把握学生实践的时机;引导学生归纳和推理,把握学生形成知识的时机;引导学生拓展和延伸,把握学生积累知识的时机。

关键词：小学数学助推策略时机

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多样化绘本教学的助推策略

社会组织“助推”协同治理的模式及策略——基于案例比较的扩展性分析

文理导航·教育研究与实践 2019年第11期 233-233页

作者：陈苗浙江省瑞安市滨江幼儿园

很多幼儿园老师在进行绘本教学时,仍停留在'肤浅阅读',这样的绘本教学跟讲故事没什么区别.于是,笔者大胆尝试幼儿园绘本'深度教学'的助推策略,让绘本教学更多样化、更具深度,最终提升幼儿园绘本教学活动质量.

关键词：绘本教学多样化助推策略

来源：评论

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学习与实践 2023年第4期 111-120页

作者：杨宝刘俊钰重庆大学公共管理学院重庆400044

中国式现代化背景下,协同治理成为回应复杂社会需求和提供公共服务的一项重要制度安排。社会组织作为协同治理的重要主体,如何助推多元主体持续参与协同治理?本文选取两个典型案例,发现社会组织助推了两种截然不同的协同治理模式及其策... 详细信息

中国式现代化背景下,协同治理成为回应复杂社会需求和提供公共服务的一项重要制度安排。社会组织作为协同治理的重要主体,如何助推多元主体持续参与协同治理?本文选取两个典型案例,发现社会组织助推了两种截然不同的协同治理模式及其策略集合:一是以“需求回应”为中心的协同治理,社会组织依托行政权威设计了“瞄准政策窗口”“塑造典型方案”及“借道行政承诺”的助推策略;二是以“价值创造”为中心的协同治理,社会组织嵌入合作网络设计了“培植协同网络”“启动任务激励”及“设置可视反馈”的共同体生成策略。社会组织面对不同制度环境,选择了不同的助推策略。研究结论深化了社会组织微观行为研究,对于社会组织助推协同治理具有重要的实践价值。

关键词：社会组织协同治理需求回应价值创造助推策略

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新时代林业助推乡村振兴的策略

南方农业 2021年第14期15卷 130-131页

作者：李金广西国有高峰林场广西南宁530001

伴随着我国经济体系的不断完善,构建农村经济体系已成为经济发展的重要组成内容,也是现阶段社会经济发展的必要条件之一。党的十九大指出,要将乡村振兴作为我国重点国家战略。从目前情况来看,在"退耕还林"工作逐渐落实的基础上,林业建... 详细信息

伴随着我国经济体系的不断完善,构建农村经济体系已成为经济发展的重要组成内容,也是现阶段社会经济发展的必要条件之一。党的十九大指出,要将乡村振兴作为我国重点国家战略。从目前情况来看,在"退耕还林"工作逐渐落实的基础上,林业建设成为了大部分农村赖以生存的重要项目,是乡村振兴的助推力量。结合目前林业建设的重要性及现状进行分析,并提出新时代如何通过林业建设来助推乡村振兴。

关键词：林业建设乡村振兴助推策略

助推理论及其应用研究述评与未来展望——行为决策改变的新思路

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财经论丛 2019年第10期 94-103页

作者：周延风张婷中山大学管理学院

助推是促进行为决策改变的干预方式,已受到心理学、经济学、医学、行为学以及公共政策等领域学者们的广泛关注。本文梳理了国内外学者关于助推的涵义、分类、理论基础、应用等研究并提出当前助推研究的局限性及未来研究展望。以往研究... 详细信息

助推是促进行为决策改变的干预方式,已受到心理学、经济学、医学、行为学以及公共政策等领域学者们的广泛关注。本文梳理了国内外学者关于助推的涵义、分类、理论基础、应用等研究并提出当前助推研究的局限性及未来研究展望。以往研究表明助推能帮助人们避免决策偏差带来的不利影响;助推在促进人们健康食品选择等领域发挥着积极作用。现有研究已经探讨了启动、默认选项、社会规范、符号信息等助推策略对人们行为的影响。政府、企业和个体可以运用助推策略促进人们行为决策的改变。

关键词：助推助推策略双重加工理论行为决策改变

计划行为理论指导下助推肠造口患者饮食运动干预方案的构建及应用

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计划行为理论指导下助推肠造口患者饮食运动干预方案的构建及应用

作者：李梦飞青岛大学

学位级别：硕士

目的本研究在计划行为理论的指导下,结合助推策略,制定肠造口患者饮食、运动的干预方案,探究加入助推策略的干预方案对改善行为及促进计划行为理论中各社会认知变量的影响,并研究该方案在提高肠造口患者BMI指数、生活质量方面的临床实... 详细信息

目的本研究在计划行为理论的指导下,结合助推策略,制定肠造口患者饮食、运动的干预方案,探究加入助推策略的干预方案对改善行为及促进计划行为理论中各社会认知变量的影响,并研究该方案在提高肠造口患者BMI指数、生活质量方面的临床实践意义,为助推策略在健康行为领域中的应用及为肠造口患者日常健康饮食、运动管理提供参考依据。方法1.肠造口患者饮食、运动干预方案的构建:系统地检索结直肠癌肠造口患者饮食、运动相关指南、文献,将符合纳入标准的指南、文献进行质量评价,对内容进行分析、证据分级及推荐强度划分,整合形成最佳实践证据,为干预方案的构建提供循证依据。根据最佳实践证据,经小组讨论,在计划行为理论指导下结合助推策略,构建形成肠造口患者饮食、运动干预方案的初稿;选取15名相关领域的专家进行函询,根据专家意见修改干预方案。选取9名肠造口患者实施预试验,并根据预试验患者的反馈进一步完善干预方案,形成肠造口患者饮食、运动干预方案的终稿。2.肠造口患者饮食、运动干预方案的应用:选取2021年10月至2022年7月在青岛市一所三级甲等医院造口门诊就诊的87例结直肠癌肠造口患者作为本研究的研究对象。将在A院区造口门诊就诊的肠造口患者纳入对照组,将同期在B院区造口门诊就诊的肠造口患者纳入干预组,其中对照组纳入43名患者,干预组纳入44名患者。对照组患者接受为期12周门诊常规的造口健康饮食、运动指导,干预组在常规指导的基础上,接受计划行为理论指导下结合助推策略的肠造口患者饮食、运动方案指导。在干预前、干预第7周、干预第12周测量患者的饮食及运动行为、饮食及运动目标达标率、计划行为理论中各社会认知变量(态度、主观规范、知觉行为控制、行为意图)、BMI指数、肠造口生活质量,使用SPSS 26.0进行数据分析,结合数据分析的结果,比较两组患者干预后饮食及运动目标的达标率;干预前后在饮食行为、运动行为、计划行为理论中相关社会认知、BMI指数、生活质量上的差异。结果1.肠造口患者饮食、运动干预方案的构建:通过系统地检索,本研究最终共纳入13篇文献,其中10篇指南、2个专家共识、1篇临床实践,纳入文献的质量评价较高。整合形成管理团队、管理目标、饮食管理、运动管理4个方面,15条证据;两轮函询中,专家的积极性较高;权威程度高;协调系数分别为0.379和0.469,专家意见较统一;根据预试验患者的反馈对方案进行了修改,形成干预方案终稿。2.肠造口患者饮食、运动干预方案的应用:本研究共纳入87例研究对象,干预过程中共失访4例肠造口患者。最终干预组共41人,对照组共42人,两组患者的基线资料差异均无统计学意义(P>0.05)。(1)饮食行为及计划行为理论中各社会认知:干预第7周、干预第12周,干预组患者各饮食行为指标均显著优于对照组,计划行为理论问卷得分均显著高于对照组(P0.05);(5)生活质量:干预第7周、干预第12周后,干预组患者的生活质量得分高于对照组(P助推肠造口患者饮食运动干预方案。2.计划行为理论指导下结合助推策略的干预方案,改善了肠造口患者的饮食、运动行为;提高了计划行为理论中社会认知变量:态度、主观规范、知觉行为控制、行为意图;干预方案提高了肠造口患者的生活质量。方案具有一定的有效性。

关键词：肠造口计划行为理论助推策略饮食运动

政府推动社会企业参与社区服务的行动策略与逻辑——基于C市W区的实证考察

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中国社会组织研究 2023年第1期25卷 62-81,205,206页

作者：朱志伟宋言奇苏州大学社会学院华东理工大学中国社会科学院

随着公众需求层次的提升,社区居民对服务质量提出了更高的要求,因此社区迫切需要不断创新社区服务供给方式。而社会企业以其独特的优势得到了很多地方政府的认可与推崇,成为参与社区服务供给的有效力量。本文以政府如何推动社会企业参... 详细信息

随着公众需求层次的提升,社区居民对服务质量提出了更高的要求,因此社区迫切需要不断创新社区服务供给方式。而社会企业以其独特的优势得到了很多地方政府的认可与推崇,成为参与社区服务供给的有效力量。本文以政府如何推动社会企业参与服务为研究起点,运用个案研究,分析政府推动社会企业参与社区服务的行动策略与内在逻辑。研究发现,现阶段政府主要通过显性助推策略、隐性助推策略与关联性助推策略的应用为社会企业参与社区服务提供支持,其内在行为蕴含着治理创新逻辑、公民服务逻辑、主体再造逻辑。而且,随之形成的助推式融合具有很强的现实回应性,可以成为社会企业社区化发展的范式选择。

关键词：社会企业社区服务助推策略

追随儿童,构建音乐自主游戏场——浅谈大班音乐自主游戏“小剧院”的创建

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第6期 26-27页

作者：姚燕云海盐县武原中心幼儿园浙江嘉兴314300

在“一日生活皆是课”的理念下,在游戏精神的指引中,我们看到了游戏给活动带来的魅力,也看到了游戏给予学习的支架,它远超于其他方式的学习。然而音乐作为特殊的领域,它的自主游戏又会给幼儿带来什么呢?围绕《指南》中提出“感受与欣赏... 详细信息

在“一日生活皆是课”的理念下,在游戏精神的指引中,我们看到了游戏给活动带来的魅力,也看到了游戏给予学习的支架,它远超于其他方式的学习。然而音乐作为特殊的领域,它的自主游戏又会给幼儿带来什么呢?围绕《指南》中提出“感受与欣赏”和“表现与表达”的要求,根据大班幼儿年龄特点,本文通过教师观察,以兴趣为基点,顺应幼儿的脚步,并巧借“经验”延伸,从“初创—助推—成熟”三个阶段构架起小舞台创设引导策略,并在不断“巧妙”奖励机制中助推,小舞台更具魅力,拓宽音乐之路,让大班幼儿能以自己的方式对音乐有所理解,并能大胆表达表现,爱上音乐。

关键词：大班幼儿音乐自主游戏助推策略