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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 单元学历案
  • 1 篇 “教—学—评”一体化
  • 1 篇 新教案
  • 1 篇 助学方案

机构

  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 教育部人文社科重...

作者

  • 1 篇 刘帅
  • 1 篇 崔允漷

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=助学方案"
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排序:
单元学历案:为创造有组织的课堂学习“搭梯铺路”——专访华东师范大学崔允漷教授
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基础教育课程 2024年 第11期 15-19页
作者: 刘帅 崔允漷 华东师范大学课程与教学研究所 教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所
针对当下教为中心的教学模式无法有效解决“教了但没学或没学会”等现实问题,本文倡导在新课程背景下重建“新教案”,即单元学历案。单元教学是一种素养导向的教学选择,而学历案则是教师基于学习立场设计的专业化助学方案,旨在为学生有... 详细信息
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