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文献类型

  • 15 篇 期刊文献
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馆藏范围

  • 16 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 15 篇 教育学
    • 15 篇 教育学
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论

主题

  • 16 篇 初中起始年级
  • 3 篇 义务教育
  • 3 篇 道德与法治
  • 3 篇 语文
  • 2 篇 能力培养
  • 2 篇 统编教材
  • 2 篇 几何思维
  • 2 篇 学生
  • 2 篇 学习习惯
  • 1 篇 修订
  • 1 篇 开学季
  • 1 篇 英语写作教学
  • 1 篇 新教材
  • 1 篇 phonics教学
  • 1 篇 语音教学
  • 1 篇 课堂实施
  • 1 篇 集体荣誉感
  • 1 篇 项目式学习
  • 1 篇 教材分析
  • 1 篇 教师培训

机构

  • 2 篇 甘肃省靖远煤业公...
  • 2 篇 乌海市第四中学
  • 1 篇 上海市梅园中学
  • 1 篇 杭州市文海实验学...
  • 1 篇 辽宁省阜新市彰武...
  • 1 篇 上海市虹口区教育...
  • 1 篇 浙江省苍南县钱库...
  • 1 篇 广西中小学"名师党...
  • 1 篇 甘肃省武威市第十...
  • 1 篇 南宁市第二中学科...
  • 1 篇 江苏省苏州市吴中...
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 静宁县成纪中学

作者

  • 2 篇 张甜甜
  • 2 篇 滕晓霞
  • 1 篇 林为凯
  • 1 篇 邬燕平
  • 1 篇 卢芳芳
  • 1 篇 许堃
  • 1 篇 李蔚
  • 1 篇 申颖
  • 1 篇 邢蕊
  • 1 篇 陶红梅
  • 1 篇 辛声
  • 1 篇 雷喜平
  • 1 篇 穆新彪

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=初中起始年级"
共 16 条 记 录，以下是1-10 订阅
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初中起始年级英语过程体裁法的写作教学
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现代基础教育研究 2019年 第2期34卷 214-222页
作者： 邢蕊 上海市梅园中学
过程体裁教学法将教师、学习者和文本视作三种写作输入源,将写作的各个要素,包括语言知识、语境知识、写作目的和写作手段整合起来,分别作用于教学的不同环节。在初中起始年级的教学中,过程体裁法的运用具体表现为:提供范例,讨论分析;... 详细信息
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初中起始年级几何思维能力培养刍议
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内蒙古教育（B） 2018年 第8期 99-100页
作者： 张甜甜 乌海市第四中学
现阶段初中数学遭遇教学困境,学生的学习积极性难以得到提升,并且影响教学效果,初中又是学生数学学习的重要阶段,要改变这个弊端,可以从几何部分寻找突破口,因为初中的几何部分对于提升学生的逻辑思维能力发挥着至关重要的作用。本文主... 详细信息
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初中起始年级英语语音教学实践和策略探究
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中文信息 2016年 第1期 129-132页
作者： 邬燕平 杭州市文海实验学校 浙江 杭州310018
初中起始年级的语音教学对学生日后的英语学习至关重要.本文列举了目前初中起始阶段的语音教学存在的中小学语音教学衔接断层;语音训练材料匮乏;语音教学方法单一等问题,分析了这些问题产生的原因,并提出了加强phonics教学、进行国际音... 详细信息
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初中起始年级几何思维能力培养刍议
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内蒙古教育 2018年 第16期 99-100页
作者： 张甜甜 乌海市第四中学
现阶段初中数学遭遇教学困境,学生的学习积极性难以得到提升,并且影响教学效果,初中又是学生数学学习的重要阶段,要改变这个弊端,可以从几何部分寻找突破口,因为初中的几何部分对于提升学生的逻辑思维能力发挥着至关重要的作用。本文主... 详细信息
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初中起始年级整本书阅读策略——基于《西游记》的阅读指导
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课程教育研究 2019年 第48期 86-87页
作者： 陶红梅 甘肃省武威市第十五中学
在最新推行的《语文新课程标准》中指出"学生要多读书、读好书、读整本书",在这一文件精神引领下,整本书阅读成为初中语文阅读教学的重点,初中语文教师必须要在学生入学初始之时,就为学生制定可行的整本书阅读策略。本文中笔者将以古典... 详细信息
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初中起始年级“三度四力五真”班本德育课程的开发实践
初中起始年级“三度四力五真”班本德育课程的开发实践
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2023年第一届生活教育学术论坛
作者： 申颖 南宁市第二中学科研处 广西中小学"名师党支部书记"工作室
本研究通过开发以"情绪温度、眼界宽度、思维力度"为着眼点的"三度"班本德育课程群,创建以"真需要、真任务、真体验、真研究、真生活"为路径的"五真"循环德育课程育人模式,构建以学生的"学习力、发展力、实践力、创新力"为1.0评价维度,... 详细信息
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如何在初中起始年级践行“差异势能”教育
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基础教育论坛 2017年 第1X期 12-14页
作者： 穆新彪 辽宁省阜新市彰武三中
'差异势能'教育是提升师生素养和提高教学质量的必由之路。在初中起始年级践行'差异势能'教育思想,要坚定信心去迎接新的挑战,统一思想、统一行动,需要对教师进行培训,包括理论培训、操作流程培训等。为扎实推行'差异势能'教育打下坚实... 详细信息
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例谈初中起始年级语文阅读教学梯度推进策略
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求知导刊 2020年 第32期 52-53页
作者： 卢芳芳 江苏省苏州市吴中区石湖中学 江苏苏州215128
初中起始年级语文阅读教学处在小升初的转折期。小学时期,语文阅读教学以认知性阅读为主,如何向初中的理解性阅读有效过渡,向拓展性阅读延伸,需要教师在教学时逐步推进。教师在开展初中语文教学时,既要考虑到学生已有的能力,又要挖掘出... 详细信息
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如何培养初中起始年级学生的语文学习习惯
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中国校外教育（中旬） 2010年 第4期 136-136页
作者： 滕晓霞 甘肃省靖远煤业公司三中
叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。对于初中起始阶段的学生来说,培养良好的学习习惯的重要性不言而喻。但对初中起始年级的学生来说,语文学习习惯的培养还肩负着衔接和巩固小学学习、转变学习... 详细信息
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如何培养初中起始年级学生的语文学习习惯
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中国校外教育 2010年 第7期 136-136页
作者： 滕晓霞 甘肃省靖远煤业公司三中
叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。对于初中起始阶段的学生来说,培养良好的学习习惯的重要性不言而喻。但对初中起始年级的学生来说,语文学习习惯的培养还肩负着衔接和巩固小学学习、转变学习... 详细信息
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