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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 创设策略情境课堂...
  • 1 篇 情境课堂

机构

  • 1 篇 四川巴中南江县杨...

作者

  • 1 篇 姜太勇

语言

  • 1 篇 中文
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情境课堂创设方法研究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年 第2期 107-107页
作者： 姜太勇 四川巴中南江县杨坝镇九年义务教育学校 四川巴中636616
相关实践证明,有效教学情境不仅为学生留有探索与思考的空间,还让学生的主动性、创造性得到了很好的发挥,是十分有效的教学方法。因此,新时期教育背景下的小学数学教学要结合教学实际,优化情境课堂创设,以更好地服务于学生的个性化发展。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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