检索结果-南通市图书馆

教育教学论坛 2016年第49期 118-119页

作者：刘蕾滕颖电子科技大学经济与管理学院成都610054

分析了随着移动互联与大数据时代的到来,EMBA教育的人才培养目标从培养"经营型企业家"向培养"创业型企业家"转变。基于培养目标的变化,探讨了EMBA学生学习模式的转变,从整合式课程体系、教学设计和教学团队建设等方面研究了基于探索式... 详细信息

分析了随着移动互联与大数据时代的到来,EMBA教育的人才培养目标从培养"经营型企业家"向培养"创业型企业家"转变。基于培养目标的变化,探讨了EMBA学生学习模式的转变,从整合式课程体系、教学设计和教学团队建设等方面研究了基于探索式学习的EMBA创新领导力的培养。

关键词：探索式学习利用式学习创新领导力整合式课程

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经济新常态下中职校长创新领导力探究

教育评论 2018年第10期 57-60页

作者：邱心玫黄爱玲福建师范大学教育学院讲师福州350117

文章在厘清中职校长创新领导力界定和表征的基础上,基于产业创新和领导力理论与我国中职教育领导实践,尝试探索中职校长创新领导力的VCAP结构,对创新与人本价值观、多元智力与创新思维模式、创新领导五力和领导实践八法等问题进行深入探... 详细信息

文章在厘清中职校长创新领导力界定和表征的基础上,基于产业创新和领导力理论与我国中职教育领导实践,尝试探索中职校长创新领导力的VCAP结构,对创新与人本价值观、多元智力与创新思维模式、创新领导五力和领导实践八法等问题进行深入探讨,并提出由内外双驱动力、创新领导"维环嵌入"模式、创新领导协同生态链组合形成的中职校长创新领导力运行模型。

关键词：新常态中职校长创新领导力

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创新,从领导力开始

企业管理 2022年第10期 14-19页

作者：沈小滨北京知行韬略管理咨询有限责任公司

创新是一个时代的大话题,也是企业做优做强做大必须面对的课题,更是企业家比拼智慧与勇气的战场。然而,在创新精神和创新力方面,我国企业与世界优秀企业相比,仍然存在巨大差距。差距的背后显然不是勤奋,而是技术创新、产品创新、市场创... 详细信息

创新是一个时代的大话题,也是企业做优做强做大必须面对的课题,更是企业家比拼智慧与勇气的战场。然而,在创新精神和创新力方面,我国企业与世界优秀企业相比,仍然存在巨大差距。差距的背后显然不是勤奋,而是技术创新、产品创新、市场创新、渠道创新、价值链创新,等等。

关键词：创新领导力创新型领导者创新力承担风险敢于放弃理想与现实主义者

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企业转型过程中管理者领导能力提升策略研究

现代商业 2024年第14期 49-52页

作者：李文雄台湾中山大学中国台湾80424

智能化时代的数字变革加速了传统企业转型,随着企业转型需求的日益迫切,管理者的领导能力对于企业成功转型也起到愈发重要的作用。本文在剖析企业转型发展现状的基础上,针对数字化时代下企业转型与管理者领导能力的关系进行研究,并根据... 详细信息

智能化时代的数字变革加速了传统企业转型,随着企业转型需求的日益迫切,管理者的领导能力对于企业成功转型也起到愈发重要的作用。本文在剖析企业转型发展现状的基础上,针对数字化时代下企业转型与管理者领导能力的关系进行研究,并根据当前企业管理者领导能力存在的问题与不足,借鉴万华集团、上海通用的案例进行演绎分析,最终提出提升管理者领导能力的相关对策和建议,为企业把握数字经济时代市场变化和企业转型需求提供积极帮助。

关键词：数字变革企业转型创新领导力案例研究

示范性高中校长领导力实证研究——以H市为例

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示范性高中校长领导力实证研究——以H市为例

作者：李佳黑龙江大学

学位级别：硕士

本研究采用自编“高级中学校长领导力状况调查问卷(教师卷)”、自编“高级中学校长领导力状况调查问卷(校长卷)”和自编“高中校长领导力访谈提纲”对H市的十一所示范性高级中学的教师和校长进行问卷调查,对其中三所示范性高级中学的校... 详细信息

本研究采用自编“高级中学校长领导力状况调查问卷(教师卷)”、自编“高级中学校长领导力状况调查问卷(校长卷)”和自编“高中校长领导力访谈提纲”对H市的十一所示范性高级中学的教师和校长进行问卷调查,对其中三所示范性高级中学的校长进行访谈。研究表明:H市省重点高中校长的领导力明显高于市重点高中的校长领导力;H市示范性高中校长的文化领导力与教学领导力表现较好;不同性别、年龄和学历的示范性高中校长,领导力有显著差别;不同供职年限的示范性高中校长,其领导力有显著差别;参加校长培训次数不同的校长,其领导力有显著差异;创新领导力对校长领导力有显著影响。访谈发现H市示范性高中校长在学校的文化建设上做了很多工作,但在教师激励措施上略显不足。深入分析发现H市示范性高中校长领导力存在问题的原因主要集中在校长对教育的认识和理解上。最后,根据《高中校长专业标准》对校长理念、知识和能力方面的要求,提出如下提升示范性高中校长领导力的建议:一是加深对现代教育理念尤其是创新、经营、人才理念的理解;二是加强校长专业知识尤其是文化知识、课程开发知识和沟通交往知识的学习;三是提升校长专业能力尤其是经营学校的能力、内部管理的能力和沟通交往的能力。

关键词：教育管理校长领导力创新领导力沟通领导力文化领导力

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万华：国企领导力的典范

中国领导科学 2019年第6期 79-83页

作者：程冠军马彦涛中国领导科学研究会中国领导网清华大学公共管理学院

万华集团在40余年艰辛创业、自主创新、改革发展的历程中,把为党奋斗、为国分忧、为民服务作为最高价值追求,通过愿景领导力、改革领导力、创新领导力、人才领导力、党的领导力,打造了国有企业领导力的典范——"万华领导力"。

关键词：愿景领导力改革领导力创新领导力人才领导力