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初中数学“分层合作”教学模式的应用性研究

初中数学“分层合作”教学模式的应用性研究

作者：刘筱娟西南大学

学位级别：硕士

根据我国第八次课程改革的要求,现代教育要集中突破传统教学的瓶颈,因此我国学校课堂教育的改革发展是必然趋势,而被教育界所广为认可的就是分层合作教学模式。分层合作教学模式是传统的"因材施教"的教学原则与当代的"合作学习"相结合... 详细信息

根据我国第八次课程改革的要求,现代教育要集中突破传统教学的瓶颈,因此我国学校课堂教育的改革发展是必然趋势,而被教育界所广为认可的就是分层合作教学模式。分层合作教学模式是传统的"因材施教"的教学原则与当代的"合作学习"相结合的一种新的教学模式。分层就是按照学生的智商以及情商的个体差异,把他们分成适合他们自我发展的不同层次,使课堂教学针对性更强,让学生能够最大程度地向自己的"最近发展区"靠拢。合作学习是同学之间互相帮助、团结合作的学习活动。"分层合作"教学是分层与合作二者的有机结合,能够有效解决当下教育实践中出现的"优生吃不饱,差生吃不了"的老大难问题。该模式更适合21世纪的社会发展,最能匹配社会外部力量对人的各项要求的教育。因此,从20世纪80年代开始,分层合作教学模式成为一种新的教学模式得到了广泛应用。实际的教学现象表明,初中数学教学差异持续扩大,分层断层现象突出,在根本上影响了学生的自我发展。本文通过问卷调查发现在实际的数学课堂中,一线教师很少使用分层合作教学模式,在课堂教学时多数时候还是采用的传统教学模式,没有根据学生的个体差异进行分层教学,若一直采用传统的一刀切的模式,已经不符合素质教育的要求,也不能满足新时代学生的发展。基于学生的个体差异,分层合作教学模式是一种因材施教的个性化教学模式,针对所有学生的发展创造有利的条件。如何才能进行有效的分层,课堂上进行有效的合作是本文关注的重点。本文通过查阅大量资料,借鉴许多分层合作成功的经验,以及自己在平时教学过程中的实践操作,阐述了分层合作模式的理论基础以及在实践中的分层的原则与策略,归纳整理了具体实施的教师技能培训及学生操作培训。本文通过实际案例分析对分层合作教学模式的具体步骤及操作流程作出阐述,有利于分层合作模式的推广。

关键词：初中数学分层合作教学策略

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分层合作式教学在高职医检实验课程中的应用

扬州教育学院学报 2019年第2期37卷 80-83页

作者：张蕾陆奎英吴爱莲扬州职业大学医学院江苏扬州225009 扬州大学附属医院检验科江苏扬州225000

分层合作教学法是分层教学法和合作教学法的有机结合,既能因材施教还具备促进整体进步、师生沟通等优势。以“生物化学检验”实践课程为例,进行学生以及教学设计分层,利用网络课程平台落实学生预习、作业和教师辅导的差异化,并采用多元... 详细信息

分层合作教学法是分层教学法和合作教学法的有机结合,既能因材施教还具备促进整体进步、师生沟通等优势。以“生物化学检验”实践课程为例,进行学生以及教学设计分层,利用网络课程平台落实学生预习、作业和教师辅导的差异化,并采用多元化考核评分方式。统计表明,实验班学生成绩提高非常显著,P0.05。学生对分层合作教学法的实践课程更感兴趣。

关键词：分层合作实验课程高等职业教育生物化学检验

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分层合作教学在青少年网球教学中的实验研究

体育科技 2014年第4期35卷 150-152页

作者：徐磊盐城师范学院江苏盐城224002

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实验法,对教学方法的研究现状,对分层合作的教学在青少年网球教学中的运用进行研究。主要研究这种教学方法对学生学习效果产生的影响,利用统计数据分析实验组和对照组学习成绩变化... 详细信息

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实验法,对教学方法的研究现状,对分层合作的教学在青少年网球教学中的运用进行研究。主要研究这种教学方法对学生学习效果产生的影响,利用统计数据分析实验组和对照组学习成绩变化,并在实验前后对学生做效度调查问卷。从中找出一些特点与规律,旨在为青少年网球教学和训练提供一定的参考,同时也为网球教学活动提供了一个理论依据。

关键词：分层合作教学网球

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分层合作创造高效英语课堂

语文学刊 2015年第6期 148-149+151页

作者：周琳长沙中加学校

英语学习是高中生学习的重要部分,传统班级授课制中采用一种教法、一种作业和一种评价的"一刀切"的做法不能照顾到各个层次的学生。本文提出高效英语课堂需要因材施教、分层合作,并对这种学习模式的具体实施办法及注意事项等方面进行了... 详细信息

英语学习是高中生学习的重要部分,传统班级授课制中采用一种教法、一种作业和一种评价的"一刀切"的做法不能照顾到各个层次的学生。本文提出高效英语课堂需要因材施教、分层合作,并对这种学习模式的具体实施办法及注意事项等方面进行了深入探讨。

关键词：掌握学习最近发展区分层合作英语课堂

分层合作与自主学习相结合教学模式在中职PLC实训教学中的实践初探——以基于PLC控制的《自动生产线安装与调试》课程为例

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教育教学论坛 2017年第44期 74-76页

作者：李洋刘晓伟北京轻工技师学院北京100068

在固定学年制和班级授课制的教育体制下,实训课堂教学如何满足差异化的学生,是一个亟待解决的现实问题。本文以自动生产线实训课程为例,保持原有按专业随机分班的现状,在课程分析和学情分析的基础上,探索一种把分层教学、小组合作与自... 详细信息

在固定学年制和班级授课制的教育体制下,实训课堂教学如何满足差异化的学生,是一个亟待解决的现实问题。本文以自动生产线实训课程为例,保持原有按专业随机分班的现状,在课程分析和学情分析的基础上,探索一种把分层教学、小组合作与自主学习整合在一起的教学模式,并根据施教效果的反馈,校正、调节、树立新的教学目标等教学环节,以期改善教学现状,提高教师的教学效率,同时也提升学生的学习自主性。这种教学模式提出按综合实训能力和自主学习能力将学生分为三类,即完全自主学习组、部分自主学习组和普通组,教师根据分层的教学目标和教学内容进行分层施教与评价,学生组内进行合作自主学习。经过教学实践,证明此教学模式是出于对学生个体差异和个性的充分考虑,是较为有效、合理的一种教学模式。

关键词：分层合作自主学习实训教学

分层合作教学法在高校排球教学中的实证研究——以东莞城市学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第10期 337-339页

作者：侯城林张涛东莞城市学院广东东莞523419

本文以东莞城市学院排球专项教学班为研究对象,旨在探讨分层合作教学法的优点,通过进行传统教学和分层合作教学对照实验,对兴趣的提高实验组优于对照组,能有效的提高学生的学习兴趣;在技能掌握方面,实验组优于对照组,有显著性差异,尤其... 详细信息

本文以东莞城市学院排球专项教学班为研究对象,旨在探讨分层合作教学法的优点,通过进行传统教学和分层合作教学对照实验,对兴趣的提高实验组优于对照组,能有效的提高学生的学习兴趣;在技能掌握方面,实验组优于对照组,有显著性差异,尤其在技术运用方面学生进步更大;同时此法能很好的实现体育的教育功能,有效促进学生全面身心健康发展。

关键词：分层合作教学法排球教学实证研究

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分层合作:基于需求的县域老年教育实践探索

职业教育(中旬刊) 2020年第2期 12-14页

作者：王振南余姚市社区学院

目前,老年教育越来越受到人们的关注。老年教育质量的优劣,直接关系到老年人的自我价值实现。余姚市社区学院发挥学院优势,联合社区,开设各社区老年居民迫切想学的实用性热门课程,不限制学员性质,扩大老年教育供应量,努力实现办好家门... 详细信息

目前,老年教育越来越受到人们的关注。老年教育质量的优劣,直接关系到老年人的自我价值实现。余姚市社区学院发挥学院优势,联合社区,开设各社区老年居民迫切想学的实用性热门课程,不限制学员性质,扩大老年教育供应量,努力实现办好家门口的老年大学,形成长效机制,让老年学员老有所学,学有所求,求有所得,得有所乐。

关键词：社区教育老年教育分层合作

分层合作,“翻转”写作——初中英语写作教学探究

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英语教师 2021年第1期21卷 106-108页

作者：谢展辉珠海中山大学附属中学广东珠海519080

围绕如何全面提升学生的英语写作水平的问题,开展基于分层合作的初中英语写作“翻转课堂”探究,尝试细节入手、思路制胜,借助技术、提升效率,合作展示、激励自信等方法,探寻提升初中生英语写作水平的有效路径。

关键词：小组合作分层合作翻转课堂初中英语

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分层合作教学模式在初中英语教学中的运用

新课程 2012年第5期 51-52页

作者：龚健英江苏省吴江市震泽第一中学

随着经济的发展和我国成功地加入世界贸易组织,英语在我国变得越来越重要了,因此,对于英语教学也应该给予足够的重视。而随着时代的发展,以前应试教育的教学模式已经不适应现代人才的培养了,所以,一种新型的教学模式应运而生——分层合... 详细信息

随着经济的发展和我国成功地加入世界贸易组织,英语在我国变得越来越重要了,因此,对于英语教学也应该给予足够的重视。而随着时代的发展,以前应试教育的教学模式已经不适应现代人才的培养了,所以,一种新型的教学模式应运而生——分层合作教学模式。针对该模式在初中英语课堂中的应用展开论述,旨在为社会主义现代化建设培养合格的人才。

关键词：分层合作教学模式初中英语