优质、公平与开放:职教集团化办学的时代意蕴和建构路径
作者机构：天津职业技术师范大学
出 版 物：《职业教育》 (Vocational Education)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：11-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：新时代向职教集团化办学提出了新要求,赋予了集团化办学新的时代意蕴：应对智能制造,培养创新人才；推进城乡一体,协调区域发展；搭建长效机制,助推精准脱贫；面向“一带一路,打造职教品牌。为应对这些新挑战,集团化办学要通过统一理念、扎根实践和健全保障的路径来开展工作,营造优质、公平与开放兼具的职业教育氛围。
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