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中职体育分享教学组织中的不足及改进措施

当代体育科技 2018年第34期8卷 137-137,139页

作者：李俊德太原生态工程学校山西太原030025

体育教学对学生综合素质的提高的作用显著,中职院校的体育课程属于每个学生的必修课,是提高学生身体素质的有效途径。新的课程标准要求中职体育教学中渗透德育、美育、智育的教学,仅依靠简单的体育活动无法达到要求,需要在体育课堂开展... 详细信息

体育教学对学生综合素质的提高的作用显著,中职院校的体育课程属于每个学生的必修课,是提高学生身体素质的有效途径。新的课程标准要求中职体育教学中渗透德育、美育、智育的教学,仅依靠简单的体育活动无法达到要求,需要在体育课堂开展分享教学,实现同学之间的互帮互助,使学生能够懂得分享经验,实现全体同学的共同提高。

关键词：中职体育分享教学不足及改进措施

浅谈中职体育分享教学组织中的不足及改进措施

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当代体育科技 2014年第29期4卷 73-73,75页

作者：韩树波江阴市华姿中等专业学校江苏无锡214401

随着国内体育事业的发展,中职体育教学作为我国体育事业的重要组成部分,也在不断寻求着创新和突破,近年来,中职体育领域逐渐把目光投向了体育分享教学组织的科学创设上。中职阶段,学生们的生理心理基本趋于成熟,是体育能力培养的关键时... 详细信息

随着国内体育事业的发展,中职体育教学作为我国体育事业的重要组成部分,也在不断寻求着创新和突破,近年来,中职体育领域逐渐把目光投向了体育分享教学组织的科学创设上。中职阶段,学生们的生理心理基本趋于成熟,是体育能力培养的关键时期,关系到学生终身体育锻炼能力的发展,影响到社会对人才的选拔。然而,长期以来,我国中职体育教学模式、教学方法、教学环境等方面存在着一些影响分享教学有效开展的因素。因此,分析我国中职体育分享教学现状及存因,探讨中职体育分享教学的改进措施,对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义。

关键词：中职体育分享教学问题改进措施

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语文分享教学刍论

湖南教育（语文教师） 2006年第5期 19-20页

作者：张建斌长沙市明德中学

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中职体育分享教学组织中的不足及改进措施

新课程研究(中旬刊) 2013年第11期 163-164页

作者：张律江苏省苏州丝绸中等专业学校

中职体育课程作为增强学生身体素质的主要课程,在中职教育中具有很重要的地位。在体育教学中,以分享为主,能有效培养学生学习的互动能力。然而,现实状况却大相径庭,文章对中职体育分享教学进行探讨,试图弥补其中的不足。

关键词：中职体育分享教学不足改进策略

浅谈分享教学与协作成长在课堂中的应用——市教研中心主办常规课公开研讨活动心得

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教育现代化 2017年第9期4卷 247-248+254页

作者：秦芳北京师范大学(珠海)附属高级中学

教育观念从主观教育发展到尊重的教育,又从尊重的教育转化为现在的分享式教育,团队的协作将会更大化的促进我们每个人的成长。时刻注重教师之间的优势相长、关注教师与学生之间的生活分享。

关键词：分享教学团队协作成长

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分享教学法在高中体育教学中的应用

考试周刊 2018年第71期 138-138页

作者：吴天和福建省三明市沙县金沙高级中学

分享教学是一种全新的教学模式,通过学生间的合作与分享,引导学生自主完成教学内容的学习。在高中体育教学中,教师可以采用分享教学法来提升学生的学习兴趣和学习效率。本文根据高中体育教学实际,结合分享教学的相关研究,提出了在高中... 详细信息

分享教学是一种全新的教学模式,通过学生间的合作与分享,引导学生自主完成教学内容的学习。在高中体育教学中,教师可以采用分享教学法来提升学生的学习兴趣和学习效率。本文根据高中体育教学实际,结合分享教学的相关研究,提出了在高中体育教学中应用分享教学法的策略。

关键词：高中体育分享教学教学应用

分享教育,体育人生——浅谈高中体育分享教学组织中的不足及改进措施

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高考 2018年第19期 112-112页

作者：刘小飞江苏省沭阳如东中学

在高中体育教学的过程中,重点是增强学生的身体素质以及综合能力,在体育活动组织的过程中,分享为主,培养学生的学习互动能力,本文对体育教学中分享组织教学中存在的不足进行了分析,提出了几点改进和完善的措施。

关键词：高中体育分享教学不足

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“音”为核心素养,“乐”动分享教学

基础教育论坛 2022年第36期 51-51页

作者：张宇飞北京市第十二中学附属实验小学

一个好的“单元”架构不是强调跨教材、跨学段、综合性,而是在培养学生音乐思维、落实核心素养的基础上,对学科教学内容进行的二度开发和整体设计。基于这样的思考,我对义务教育音乐教科书六年级上册第一单元进行了重新架构。

关键词：学科教学内容核心素养二度开发义务教育音乐思维音乐教科书分享教学第一单元

HPM视角下的高中函数概念教学对学生函数概念理解的影响

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数学通报 2021年第2期60卷 25-31,35页

作者：刘思璐沈中宇汪晓勤华东师范大学教师教育学院 200062 华东师范大学数学科学学院 200241

1引言近年来,课例研究在改善教学、促进教师专业发展等方面的作用日益受到研究者的关注[1-4].其中,课例研究的实施效果是课例研究的研究主题之一.可以将课例研究的实施效果分为帮助教师学习、改善课堂教学、促进课程实施、分享教学成果... 详细信息

1引言近年来,课例研究在改善教学、促进教师专业发展等方面的作用日益受到研究者的关注[1-4].其中,课例研究的实施效果是课例研究的研究主题之一.可以将课例研究的实施效果分为帮助教师学习、改善课堂教学、促进课程实施、分享教学成果和融合理论与实践等方面,因此,通过课例研究改善课堂教学是课例研究的实施效果中重要的研究主题之一[5].

关键词：课例研究教师专业发展课程实施函数概念理论与实践课堂教学实施效果分享教学