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人工智能视域下我国出版教育的机遇与变革

出版广角 2023年第21期 40-44页

作者：张文红由云静北京印刷学院

近年来,大数据、人工智能等信息技术对我国出版业和出版教育产生深刻影响,以ChatGPT为代表的人工智能领域的新突破赋能出版教育全过程,不仅有利于出版专业学生的个性化学习和终身学习习惯的养成,给出版教育整体改革带来新机遇,同时也对... 详细信息

近年来,大数据、人工智能等信息技术对我国出版业和出版教育产生深刻影响,以ChatGPT为代表的人工智能领域的新突破赋能出版教育全过程,不仅有利于出版专业学生的个性化学习和终身学习习惯的养成,给出版教育整体改革带来新机遇,同时也对出版教育传统出版人才培养目标、知识学习逻辑、教师和学生的传统功能定位等提出挑战。出版教育需在重塑出版教育过程中教与学、加大出版专业数据素养教育、建构“人技和谐共生”的出版教育新生态等方面进行改革。

关键词：人工智能 GhatGPT 教育数字化出版教育

文化强国背景下的出版硕士教育:目标、理念与模式

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现代出版 2021年第5期 90-96页

作者：李舒陈菁瑶中国传媒大学传播研究院中国传媒大学新闻学院青海师范大学

经过十年的探索,出版硕士教育取得了一定的发展,也亟待在人才培养的目标、理念与模式等方面升级优化。在文化强国战略背景下,出版硕士人才培养要紧密围绕出版业的转型升级,明确高质量的培养目标,树立协同融合的培养理念,探索创新实践的... 详细信息

经过十年的探索,出版硕士教育取得了一定的发展,也亟待在人才培养的目标、理念与模式等方面升级优化。在文化强国战略背景下,出版硕士人才培养要紧密围绕出版业的转型升级,明确高质量的培养目标,树立协同融合的培养理念,探索创新实践的培养模式,为建设出版强国、文化强国赋能助力。

关键词：出版教育出版硕士人才培养文化强国

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融媒时代出版教育的衍化与重构

出版发行研究 2021年第2期 5-11页

作者：王鹏飞河南大学编辑出版研究中心

出版学一级学科的立足之本是出版教育。当前出版业与出版教育的产学关系,呈现一种弱相关性。出版人才的素养要求,与技术变革之下出版功能的衍化密不可分。知识传承、文化教育、产业和娱乐功能是纸媒时代依次产生的功能,与之相对应,内容... 详细信息

出版学一级学科的立足之本是出版教育。当前出版业与出版教育的产学关系,呈现一种弱相关性。出版人才的素养要求,与技术变革之下出版功能的衍化密不可分。知识传承、文化教育、产业和娱乐功能是纸媒时代依次产生的功能,与之相对应,内容编辑、市场推广和项目策划就成为出版人才素养要求的几个方面。当下的融媒时代,媒介成为出版的"内容"之一,阅读对象和阅读方式得到重构,知识传承和存储的方式得到了拓展。这种背景之下,要求当下的出版教育沿着三个路径展开:一是功能划分角度的分类培养模式;二是核心竞争力角度的媒介意识;三是高等教育角度的普遍能力。

关键词：融媒时代出版教育出版学媒介意识

强化出版教育的专业性——媒介融合时代出版教育的创新发展

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出版发行研究 2018年第5期 95-97页

作者：秦洁雯暨南大学人文学院

出版教育的专业性越来越模糊,现行出版教育遭遇了严重的危机,如媒介融合对传统出版教育的冲击,行业需求对复合型人才的倒逼以及硕博士招生规模的萎缩。针对产生危机的原因,本文在学科融合的基础上提出强化出版教育专业化的应对之策:创... 详细信息

出版教育的专业性越来越模糊,现行出版教育遭遇了严重的危机,如媒介融合对传统出版教育的冲击,行业需求对复合型人才的倒逼以及硕博士招生规模的萎缩。针对产生危机的原因,本文在学科融合的基础上提出强化出版教育专业化的应对之策:创新出版专业教育模式,强化出版教育衔接,科学促进出版教育融合,重视出版基础研究。

关键词：媒介融合出版教育专业性教育模式

“互联网+”视阈下我国出版教育改革创新的思路

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出版发行研究 2018年第3期 95-97页

作者：况扬陈明辉江西科技师范大学

目前,我国编辑出版专业总体发展态势良好,但仍存在部分问题亟待解决,主要包括市场需求与高校教育断裂、产学研缺乏有效合作、课堂教学沿袭传统模式三个方面。"大众创业,万众创新"概念的提出为出版教育改革提供了契机,互联网成为大众创... 详细信息

目前,我国编辑出版专业总体发展态势良好,但仍存在部分问题亟待解决,主要包括市场需求与高校教育断裂、产学研缺乏有效合作、课堂教学沿袭传统模式三个方面。"大众创业,万众创新"概念的提出为出版教育改革提供了契机,互联网成为大众创业、万众创新的重要工具,"互联网+"模式给改革带来了新的思考方向:一是传统出版教育与数字化出版教育的融合,以培养复合型人才为新的培养模式;二是加强校企有效合作,以提高学生就业率为核心的实时互动型网络合作产学研平台的搭建;三是以学生为核心的线上线下混合学习的教学模式的转变,主要包括翻转课堂、慕课(MOOC)以及SPOC等教学模式。

关键词：互联网+ 出版教育数字出版产学研混合学习

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美国出版教育特色管窥

中国出版 2018年第13期 65-68页

作者：陈博娟湖南科技学院

美国出版教育强调产学结合,这也是它自身最鲜明的特点,和业界实践的紧密结合始终是它根本的教育特色。围绕这一特色,美国的出版教育无论是在师资构成、课程设置,还是教育目标上都强调紧跟出版行业的发展步伐,时刻与出版行业保持紧密的... 详细信息

美国出版教育强调产学结合,这也是它自身最鲜明的特点,和业界实践的紧密结合始终是它根本的教育特色。围绕这一特色,美国的出版教育无论是在师资构成、课程设置,还是教育目标上都强调紧跟出版行业的发展步伐,时刻与出版行业保持紧密的良性互动。这为我国出版教育的发展提供了参照。

关键词：美国出版教育产学结合实践性

美国大学出版学教育现状及启示——以佩斯大学和纽约大学为例

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北京印刷学院学报 2022年第8期30卷 16-22页

作者：邢瑞雪北京印刷学院北京102600

美国的佩斯大学和纽约大学依托纽约出版产业界,在出版产学结合方面取得了较好成效。通过对两所高校开设的出版专业硕士研究生教育、本硕连读教育以及非学历教育情况进行统计分析,美国出版专业教育呈现出了与出版业结合紧密、课程体系丰... 详细信息

美国的佩斯大学和纽约大学依托纽约出版产业界,在出版产学结合方面取得了较好成效。通过对两所高校开设的出版专业硕士研究生教育、本硕连读教育以及非学历教育情况进行统计分析,美国出版专业教育呈现出了与出版业结合紧密、课程体系丰富以及教育层次多样的特点。我国出版专业教育可从明确出版学科地位、加强课程与行业对接、设置“全媒介”性质课程、跨学科本硕联合贯通培养以及拓展多种类非学历教育的方向努力。

关键词：出版教育产学结合佩斯大学纽约大学

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我国出版教育面临的新形势与变革路径分析

北京教育（高教） 2023年第5期 88-90页

作者：张文红北京印刷学院出版学院

我国出版教育历经多年发展,取得了重要成就。在社会发生巨大变革的当下,我国出版教育面临着国家政治、教育政策、产业发展和技术革命等层面的新形势,需要从思政教育、学科交叉融合、产学并行、教学组织转变等方面进行变革,以更好践行“... 详细信息

我国出版教育历经多年发展,取得了重要成就。在社会发生巨大变革的当下,我国出版教育面临着国家政治、教育政策、产业发展和技术革命等层面的新形势,需要从思政教育、学科交叉融合、产学并行、教学组织转变等方面进行变革,以更好践行“为党育人,为国育才”的初心使命。

关键词：出版教育新形势变革路径

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出版教育要适应出版发展需要

编辑之友 2010年第11期 92-94页

作者：郭志菊内蒙古大学文学与新闻传播学院

当前出版业正在加速转型,对人才的需求更加迫切,对人才的综合素质的要求也更高,这就要求我们出版学教育专业准确定位、合理设置课程和教学模式,把目前出版业人才应具备的知识结构和能力结构,作为我们培养人才的目标,以使出版教育适应出... 详细信息

当前出版业正在加速转型,对人才的需求更加迫切,对人才的综合素质的要求也更高,这就要求我们出版学教育专业准确定位、合理设置课程和教学模式,把目前出版业人才应具备的知识结构和能力结构,作为我们培养人才的目标,以使出版教育适应出版发展的需要。这不仅是出版业界的期望,也是我们出版学学科体系不断完善和发展的需要。

关键词：出版发展出版教育出版业综合素质准确定位教育专业教学模式合理设置