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438 条 记 录,以下是1-10 订阅
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非佛非仙人出奇——试论金农晚年书风的形成及意义
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中国书法 2010年 第7期 93-95页
作者: 王白桥 江苏江都水利工程管理处
扬州八怪的领军人物金农,作为行走民间,心怀宫阙的悲剧性人物,早期、中期的创作已经展现出丰沛的才华。但是生命重心完全着力干艺术则是从乾隆元年应征博学鸿词科开始的——这是作为艺术家的金农彻底得到解放的时间。
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雕中见雅 凿中出奇——课堂教学流程结构变化的妙处例析
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中学语文教学 2009年 第2期 12-14页
作者: 周仁良 江苏省无锡市教研中心
常说课堂教学是艺术,如此话不谬,则雕凿是成其艺术成就的必由之路。古人论写诗谓“天然去雕饰”,而清初周亮工在《尺牍新钞》中偏说“杜诗韩笔。人云字字典,我只觉字字凿,倘能知其凿之妙,政可不问其典不典耳”。可见,关键不在典... 详细信息
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广东媒体:奥运报道策划出奇
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新闻与写作 2008年 第9期 50-51页
作者: 薛国林 暨南大学新闻与传播学院教授
善于吸引受众注意力.是传媒经营取胜的法宝。北京奥运会期间,广东地区报纸、电视、广播等媒体通过精心的统筹策划.报道内容精彩纷呈、报道形式丰富多样。
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“又好又快”在招商银行杭州分行结出奇
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企业世界 2008年 第1期 14-15页
2007年,招商银行杭州分行紧紧围绕年初确定的“居安思危、控制风险、创新突破、更求发展”的指导思想,以分行10周年行庆为动力,着力市场营销,加快转型创新,强化合规管理,各项业务都取得了可喜的成绩,在系统内和当地同业均名列前... 详细信息
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重大主题性报道如何出奇——“杀·生·佛——星云大师鲜为人知的南京大屠杀记忆”稿件采写始末
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新闻与写作 2015年 第2期 64-66页
作者: 许雪毅 新华社
星云大师和南京大屠杀?知道星云大师的人很多,知道南京大屠杀的人更不用说,但对很多人来说,这两者之间有什么关系,都不得而知。在南京大屠杀国家公祭日之前,新华社记者独家策划,对台湾佛光山开山宗长星云大师进行了独家采访。作... 详细信息
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庸常素材翻新出奇的叙事策略
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语文建设 2019年 第11期 41-44页
作者: 李凌云 安徽省合肥市第三十八中学
关于记叙文的写作,教师常要求学生关注生活细节,从细节中感受生活的别样滋味。但学生的经历和精力都很有限,能掌握的素材常常千人一面,很难发现生活中的火花;我们也深知,真实的生活火花离学生还是有一定距离的,所以不一定非得让学生发... 详细信息
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义利相和 守正出奇
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中国市场 2007年 第24期 44-45页
作者: 冯仑
以冯仑的个性及其在万通集团的作用而论,把这位董事局主席比作房地产思想家倒也恰如其分。当我们捧读他的著作时,跃然纸上的精当妙论,使房地产思想家冯仑的形象变得更加生动清晰起来。
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出色·出新·出奇·出趣——除夕新闻怎样抓“活鱼”
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青年记者 2014年 第1期 28-29页
作者: 薄克国 大众日报青岛记者站
除夕,既是爆竹声声辞旧迎新之日,也是千家万户举家团圆之时。对于新闻工作者来说,除夕则是春节期间新闻报道的重大节点,是开挖新闻“富矿”的好时机。从2001年除夕开始,除了2008年的除夕当日因岳父突然去世没有采访外,笔者一直坚... 详细信息
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评论怎样写才能“出奇”?——兼评中国新闻奖部分获奖作品
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中国记者 2009年 第6期 58-59页
作者: 朱惠民 江苏省广播电视学会
抓住实质,别出心裁法新闻评论论点往往产生于现实生活中。作者在观察社会、了解社会的过程中,要透过现象看本质,揭示事物的内在规律。所谓“人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之,自不俗。”在这一基础上,作者特别讲究别出心裁... 详细信息
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探究“范例”出奇招拓展“内涵”求创新——从一道课本习题说起
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中学数学教学参考(中旬) 2012年 第11期 52-53页
作者: 茆庆东 江苏省连云港市板浦初级中学
初中数学要想取得理想的教学效果,教材所提供的“范例”的教学功能与作用不可小视.在例题教学中,教师要精心设计载体,让学生参与分析题意与寻求解题思路的过程,体验分析解决问题的方法.在例题教学后,要引导学生归纳其中用到的知... 详细信息
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