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冲突监测范式下人类面部表情快速识别的研究

冲突监测范式下人类面部表情快速识别的研究

作者：邹朝华西南大学

学位级别：硕士

情绪是有机体适应生存和发展的一种重要方式。它具有传递信息,沟通思想的功能而面部表情更是人类表达、认知情感的重要工具和途径,正确地识别面部表情是人类生存的一项重要的技能。以前的研究虽然较多地研究了人类面孔识别和人类面部表... 详细信息

情绪是有机体适应生存和发展的一种重要方式。它具有传递信息,沟通思想的功能而面部表情更是人类表达、认知情感的重要工具和途径,正确地识别面部表情是人类生存的一项重要的技能。以前的研究虽然较多地研究了人类面孔识别和人类面部表情识别,但在快速识别条件下的识别和冲突范式下的识别几乎是个空白。人类在快速识别面部表情时有什么特点?面部表情的识别是自动的还是受控制的?是否会受现时情绪的影响?是值得研究的重要问题。本研究通过两个实验研究了人类面部表情识别过程中的特点,实验一探讨了不同面部表情识别时的特点,实验二研究了在冲突范式下,面部表情识别是否会受到不同启动刺激类型的影响。实验一中在电脑屏幕上随机呈现高兴、悲伤或无表情的面部图片,让被试既快又准地判断呈现的面部图片是否有表情,结果发现对高兴面部表情的图片反应显著快于对悲伤面部表情图片的反应,而对悲伤面部表情图片的反应又显著快于对无表情图片的反应。正确率方面,对高兴面部表情图片的反应正确率最高,且与悲伤和无表情面部表情图片反应正确率有显著差异,但悲伤与无表情面部图片反应正确率没有显著差异。实验二首先呈现会诱发正性、负性或中性情绪图片,然后呈现面部表情图片,让被试既快又准地判断该面部表情图片是否带有表情。结果发现反应时指标上,情绪类型的主效应不显著,面部表情的主效应显著,两者的交互作用不显著,结合平均反应时分析看出对高兴面部表情图片反应最快,对悲伤图片反应次之,对无表情图片反应最慢。配对比较发现对无表情面部图片的反应时与对悲伤面部图片的反应时之间无显著差异,但高兴反应时与无表情和悲伤反应时之间均有显著差异。正确率指标与反应时指标的结果类似,情绪类型主效应不显著,面部表情主效应显著,两者的交互作用不显著。配对比较发现高兴、悲伤、无表情面部表情图片的反应正确率均有显著差异,高兴条件下的正确率最高、无表情条件下次之,悲伤条件下正确率最低。单纯从实验二的结果来看对面部表情的判断不受所诱发的情绪类型的影响,但将实验一与实验二的结果进行比较发现似乎诱发的情绪促进了对无表情面部图片的判断,使对无表情面部图片的判断更快。

关键词：冲突监测面部表情快速识别

基于近红外功能成像技术的大脑冲突监测功能研究

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第三军医大学学报 2021年第7期43卷 622-628页

作者：张晔王莉张静娜李鹏岳王倩楠桑林琼邱明国陆军军医大学(第三军医大学)生物医学工程与影像医学系医学图像学教研室重庆400038

目的运用近红外功能成像技术研究反应时不同的两组被试在冲突监测任务下大脑血氧反应的差异,探讨大脑冲突监测功能的神经机制。方法选取28名本校在校学生作为健康被试,其中男性16名,女性12名,年龄17~20(18.79±0.55)岁。运用近红外功能... 详细信息

目的运用近红外功能成像技术研究反应时不同的两组被试在冲突监测任务下大脑血氧反应的差异,探讨大脑冲突监测功能的神经机制。方法选取28名本校在校学生作为健康被试,其中男性16名,女性12名,年龄17~20(18.79±0.55)岁。运用近红外功能成像技术(functional near-infrared spectroscopy, fNIRS)采集被试Stroop任务下大脑的血氧浓度变化量。根据他们在Stroop任务中的反应时分为快组和慢组,每组14名。通过nirsLAB软件进行数据分析,对比两组被试大脑血氧反应的差异,并计算被试行为学指标与其大脑血氧浓度变化的相关关系。结果 Stroop任务主要激活的脑区位于双侧背外侧前额叶(dorsolateral prefrontal cortex, DLPFC)和额极区。相比慢组,Stroop任务下快组的脱氧血红蛋白(Hb)浓度变化显著降低(P冲突监测功能中的核心作用,同时发现左侧额极区的Hb浓度变化可以作为反映大脑冲突监测功能的重要指标。

关键词：近红外脑功能成像冲突监测 Stroop任务血氧浓度

不同手反应对冲突监测事件相关电位N270的影响

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中国临床康复 2003年第5期7卷 746-747页

作者：石丽霞王玉平首都医科大学宣武医院神经内科 100053

目的:探讨不同手作业反应对冲突监测事件相关电位N270的影响。方法:要求受试者判断前后呈现的两个刺激颜色是否相同,并做出按键反应,同步从头皮记录事件相关电位。在前一半实验中,受试者用一只手的两个不同手指按键,在后一半实验中,受... 详细信息

目的:探讨不同手作业反应对冲突监测事件相关电位N270的影响。方法:要求受试者判断前后呈现的两个刺激颜色是否相同,并做出按键反应,同步从头皮记录事件相关电位。在前一半实验中,受试者用一只手的两个不同手指按键,在后一半实验中,受试者用另一只手按键。结果:当两个刺激的颜色相同时,第2个刺激诱发出了N100、N160、N200和LPC。当两个刺激的颜色不同时,第2个刺激诱发出了N100、N160、N200、LPC和N270。N270主要分布在前头部额中央区。在第2个刺激之前的伴随性负变化(contingentnegativevariation,CNV)在受试者用右手反应时波幅明显增高,但CNV的存在不影响N160、N200和N270的波幅。N160和N200在受试者用左手按键反应时波幅明显增高,而N270的波幅在左右手反应之间无明显区别。结论:冲突监测事件相关电位N270的波幅不受不同手反应的影响。

关键词：手反应冲突监测事件相关电位N270 影响

注意缺陷多动障碍儿童冲突监测功能的事件相关电位研究

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中华行为医学与脑科学杂志 2010年第11期19卷 975-977页

作者：曹健王苏弘杨志龙张毅力蔡婧任艳玲马岭董选苏州大学附属第三医院(常州市第一人民医院) 常州213003

目的比较注意缺陷多动障碍（ADHD）与正常儿童冲突监测的事件相关电位（ERP）差异,探讨ADHD冲突监测的认知神经机制.方法选择ADHD及正常儿童各32名,采用空间Simon-Stroop任务,对ADHD与正常儿童行为学及ERP进行结果比较.结果 1.行为... 详细信息

目的比较注意缺陷多动障碍（ADHD）与正常儿童冲突监测的事件相关电位（ERP）差异,探讨ADHD冲突监测的认知神经机制.方法选择ADHD及正常儿童各32名,采用空间Simon-Stroop任务,对ADHD与正常儿童行为学及ERP进行结果比较.结果 1.行为学：①正确率在Simon和Stroop不一致条件下,ADHD组[分别为（0.80±0.11）分,（0.87±0.08）分]明显低于正常对照组[分别为（0.88±0.07）分,（0.93±0.04）分,P＜0.01].②反应时在Simon不一致条件下,ADHD组[（773.03±99.34）ms]明显长于正常对照组[（737.21±81.40）ms,P＜0.05].***：N2波幅在Simon不一致条件下,ADHD组[（-3.68±3.56）μV]明显低于正常对照组[（-5.53±2.81）μV,P＜0.05].潜伏期均差异无显著性（P＞0.05）.3.溯源分析：在Simon不一致条件下,ADHD组前额叶,前扣带回等脑区激活低于正常对照组.结论 ADHD的注意资源分配不足会导致冲突监测的能力下降,其可能神经机制是ADHD的冲突信息加工相关脑区功能存在缺陷.提示行为学及ERP-N2波幅可作为ADHD的早期诊断及疗效评估的一个客观指标.

关键词：注意缺陷多动障碍事件相关电位冲突监测

注意缺陷型和混合型注意缺陷多动障碍儿童冲突监测功能事件相关电位的研究

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中华行为医学与脑科学杂志 2012年第12期21卷 1085-1088页

作者：王单单任艳玲杨硕王苏弘蔡婧马岭高鹏董选苏州大学附属三院(常州市第一人民医院)脑科研究中心常州213003 常州儿童医院

目的使用事件相关电位（ERP）对注意缺陷多动障碍注意缺陷型（ADHD—I型）和混合型（ADHD—III型）儿童冲突监测功能进行比较，探讨两种亚型认知受损程度及神经机制。方法注意缺陷多动障碍50例（ADHD—I型25例，ADHD—III型25例），正... 详细信息

目的使用事件相关电位（ERP）对注意缺陷多动障碍注意缺陷型（ADHD—I型）和混合型（ADHD—III型）儿童冲突监测功能进行比较，探讨两种亚型认知受损程度及神经机制。方法注意缺陷多动障碍50例（ADHD—I型25例，ADHD—III型25例），正常对照组30名。采用空间整合Simon—Stroop任务，比较分析ADHD—I型、ADHD-III型及正常对照组额-中央部N2波幅及潜伏期的差异。结果①波幅：Simon不一致（Siin）和Stroop不一致（Stin）条件，ADHD—I型[Siin（-4．33±2．89）uV；Stin（-5．03±3．03）gV]和ADHD-III型[Siin（-2．49±2．01）uV；Stin（-3．33±1．44）uV]明显低于正常对照组[Siin（-6．13±2．93）uV；Stin（-6．58±2．80）uV]，差异有统计学意义（P〈0．05）。ADHD—I型的波幅高于ADHD—III型，差异有统计学意义（P〈0．05）。②潜伏期：Siin和Stin条件，ADHD-I型[Siin（339．80±31．96）ms；Stin（344．29±26．23）ms]和ADHD—III型[Siin（358．70±22．10）ms；Stin（352．60±17。90）ms]较正常对照组[Siin（325．96±23．01）ms；Stin（331．15±24．62）ms]延长，差异有统计学意义（P〈0．05）。ADHD—I型Siin条件的潜伏期短于ADHD—III型，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论ADHD—III的冲突监测功能的损伤程度较ADHD-I更严重，对任务相关性刺激的辨别及抵制分心刺激的干扰做出反应或适时的自动做出反应的能力较弱，两种亚型儿童的认知和神经机制方面的缺损也可能不同。

关键词：注意缺陷多动障碍亚型事件相关电位冲突监测

学龄期儿童冲突监测认知发展的行为学及事件相关电位研究

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中华行为医学与脑科学杂志 2011年第1期20卷 22-24页

作者：蔡婧任艳玲王苏弘张毅力曹健杨志龙马岭董选苏州大学附属第三医院脑科学研究中心常州213003

目的对7～12岁学龄期儿童冲突监测的行为学及事件相关电位（ERP）进行研究，探讨各年龄组儿童冲突监测的发展变化特点。方法7～12岁正常儿童131名，采用持续性操作测试（CVF）任务，对各年龄组儿童行为学和ERP非靶N2波幅进行比较分析。... 详细信息

目的对7～12岁学龄期儿童冲突监测的行为学及事件相关电位（ERP）进行研究，探讨各年龄组儿童冲突监测的发展变化特点。方法7～12岁正常儿童131名，采用持续性操作测试（CVF）任务，对各年龄组儿童行为学和ERP非靶N2波幅进行比较分析。结果1．行为学：随年龄增长，靶刺激的反应时缩短[分别为（533．33±66．65）ms，（523．91±92．96）ms，（468．37±64．13）ms，（461．48±98．31）InS，（457．57±84．05）ms，（405．02±67．90）ms]，击中数增加[分别为（34．87±4．84）个，（37．64±3．54）个，（37．95±2．92）个，（38．67±1．23）个，（39．31±1．08）个，（39．45±1．00）个]，各年龄组比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。***：①非靶N2波幅显著高于靶，差异有统计学意义（F=98．57，P〈0．01）。②非靶N2波幅随年龄增长波幅降低，年龄组间比较，差异有统计学意义（F=5．54，P〈0．01）。结论非靶N2与冲突监测密切相关，行为学和ERP结果均显示年龄发展的变化趋势，8～10岁，12岁是儿童信息加工速度、注意及冲突蛉测认知能力发展的关键期。

关键词：学龄期儿童事件相关电位行为学冲突监测

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注意缺陷多动障碍冲突监测和反应抑制的研究

注意缺陷多动障碍冲突监测和反应抑制的研究

作者：王苏弘苏州大学

学位级别：硕士

目的:注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知功能有不同程度的损伤,特别是冲突监测和反应抑制功能的障碍。为了研究ADHD的冲突监测和反应抑制的大脑机制并对其进行认知的客观评定,本研究在神经功能成像上进行了深入探讨,为ADHD认知损伤的早期诊... 详细信息

目的:注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知功能有不同程度的损伤,特别是冲突监测和反应抑制功能的障碍。为了研究ADHD的冲突监测和反应抑制的大脑机制并对其进行认知的客观评定,本研究在神经功能成像上进行了深入探讨,为ADHD认知损伤的早期诊断和干预提供较为可靠的评价指标。方法:本研究采用三种不同的方法——事件相关电位(Event-Related Potentials, ERP)、功能磁共振(functional Magnetic Resonance Imaging,fMRI)、行为学对7-9岁ADHD和正常对照组进行比较研究。一、冲突监测(ERP和行为学研究):31例ADHD(平均年龄8.32±0.92岁)和37名正常对照组儿童(平均年龄8.03±0.67岁)完成空间Simon-Stroop任务,采用128导高密度脑电系统记录ERP,同步记录行为学数据,分析额部-中央部N2波、脑电源密度的主效应和组间差异;二、反应抑制:1、行为学研究:38例ADHD(年龄8.14±0.91岁)和38名正常对照组(年龄8.03±0.68岁)完成跨通道停止信号任务(cross model stop signal task),通过比较停止信号反应时间(SSRT)的组间差异,探讨ADHD的反应抑制和表现监测功能障碍;2、fMRI研究:23名ADHD(9.2±3.9岁)和23名正常对照组(9.4±5.2岁)完成持续性操作任务(continuous performance test, CPT),通过比较抑制条件的血氧水平依赖(blood oxygen level dependent, BOLD)信号的组间差异,探讨ADHD参与反应抑制的脑区的功能异常。结果:一、冲突监测:当接受Simon不一致和Stroop不一致刺激时,ADHD的反应正确率(Simon, 0.78±0.14;Stroop, 0.85±0.12)明显低于正常对照组(Simon, 0.86±0.09;Stroop, 0.93±0.08);额-中央部的N2波组间比较提示不一致刺激下,ADHD(Simon,-5.51±3.02μV;Stroop,-6.40±2.99μV)明显低于正常对照组(Simon,-8.16±2.25μV;Stroop,-8.22±2.69μV);源分析显示ADHD的前额叶皮质激活程度明显低于正常对照组(p冲突监测功能障碍;二、ADHD在完成Stop-Signal任务时,停止加工和执行加工发生时间上的分离,导致ADHD无法抑制执行冲动,表现多动冲动症状,同时存在表现监测能力障碍;ADHD完成CPT任务时,fMRI结果组间差异提示ADHD的认知功能障碍主要由于前扣带回和前额叶皮质的功能发育迟滞引起;三、本研究中的Simon-Stroop不一致N2波幅、Stop-Signal中SSRT、CPT任务中fMRI成像可为早期诊断和临床干预提供较为客观的参考指标。

关键词：注意缺陷多动障碍冲突监测反应抑制事件相关电位功能磁共振成像

注意缺陷多动障碍与正常儿童冲突监测功能比较研究

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注意缺陷多动障碍与正常儿童冲突监测功能比较研究

作者：吴瑞苏州大学

学位级别：硕士

第一部分不同亚型注意缺陷多动障碍儿童家庭环境与行为比较目的：对注意缺陷多动障碍常见亚型的家庭环境与冲突监测功能进行比较，寻求ADH行为问题的危险因素，探讨不同亚型认知损伤的差异。方法：选择ADHD注意缺陷型（ADHD-I型）... 详细信息

第一部分不同亚型注意缺陷多动障碍儿童家庭环境与行为比较目的：对注意缺陷多动障碍常见亚型的家庭环境与冲突监测功能进行比较，寻求ADH行为问题的危险因素，探讨不同亚型认知损伤的差异。方法：选择ADHD注意缺陷型（ADHD-I型）和混合型（ADHD-C型）各39例、正常儿童38名，进行Conners父母问卷PSQ、家庭环境量表FES-CV的评定和空间整合Simon-Stroop任务的完成。结果：量表：①PSQ：ADHD-I型和ADHD-C型的品行问题、学习问题、冲动-多动及多动指数与正常组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）;两亚型间上述4个评分差异有统计学意义;②FES-CV：ADHD-I型和ADHD-C型的亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性、控制性与正常组比较，差异有统计学意义（P ＜0.05）;两亚型间矛盾性评分差异有统计学意义。行为学：Simon不一致（Siin）和Stroop不一致（Stin）条件，ADHD-I型和ADHD-C型的反应正确率（Siin：0.76±0.13，0.69±0.13;Stin：0.82±0.10，0.78±0.08）和反应时（Siin：876.4±97.34ms，893.8±130.1ms;Stin：864.4±91.82ms，860.2±125.0ms）与正常组（Siin：0.81±0.11，810.4±136.1;Stin：0.87±0.08，797.4±136.1ms）比较，差异有统计学意义（P＜0.05）;两亚型间Siin及Stin的正确率差异有统计学意义;Pearson相关分析：FES-CV某些环境因素与ADHD儿童的行为特点存在不同程度相关性。结论：不良的家庭环境是ADHD儿童发生行为问题的危险因素，且ADHD-C型的家庭、行为问题较ADHD-I型突出。ADHD两亚型均存在冲突监测功能缺损，损伤程度有所不同，ADHD-C型较ADHD-I型重。第二部分ADHD儿童冲突监测功能事件相关电位与行为学研究目的：对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童完成干扰任务的行为学和事件相关电位（ERP）进行分析，探讨ADHD儿童是否存在冲突监测功能损伤，寻求ADHD儿童ERP各成分在不同导联的变化特点及意义。方法：选择ADHD儿童112例、正常儿童101名，进行空间整合Simon-Stroop任务的完成。结果：行为学：Simon不一致（Siin）和Stroop不一致（Stin）条件，ADHD组的反应错误率（Siin：0.27±0.12，Stin：0.19±0.10）和反应时（Siin：890.35±93.15，Stin：858.15±95.63）与正常组（Siin：0.18±0.14，820.40±106.8;Stin：0.15±0.16，816.94±104.7）比较，差异有统计学意义（P＜0.05）;事件相关电位（ERP）：N1和P2成分：波幅和潜伏期在Fz、Fcz、Cz导联上与正常组比较，差异有统计学意义，但不存在条件主效应;N2a和N2b成分：波幅和潜伏期在Fz、Fcz导联上与正常组比较，差异有统计学意义，同时存在条件主效应;P3成分：波幅和潜伏期在Cz、Pz导联上与正常组比较，差异有统计学意义，同时存在条件主效应。结论：ADHD儿童存在冲突监测功能损伤，且整个认知加工过程中，ERP不仅早期成份存在异常，且晚期成分也有异常。ERP各成分所代表的意义有所不同，不同导联ERP主成分的变化特点也不同。在Fz、Fcz导联上,N1、N2成分变化最为明显，N2代表冲突监测功能的指标;Cz导联是观察P2成分差异的最好区域，N1、P2与视觉注意力，忽略无关信息能力有关;而P3成分则主要在Pz导联上呈现，是衡量ADHD儿童认知功能的客观指标之一。

关键词：注意缺陷多动障碍事件相关电位(ERP) 行为学冲突监测量表空间整合Simon-Stroop任务

注意缺陷多动障碍患儿冲突监测功能事件相关电位研究

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注意缺陷多动障碍患儿冲突监测功能事件相关电位研究

作者：曹健苏州大学

学位级别：硕士

目的:比较注意缺陷多动障碍患儿与正常儿童的冲突监测功能差异。方法:对象为多动症32例,正常儿童32名,采用空间Simon-Stroop任务,比较分析ADHD与正常儿童的行为学及ERP-N2波的差异。结果:行为学:正确率在Simon和Stroop不一致条... 详细信息

目的:比较注意缺陷多动障碍患儿与正常儿童的冲突监测功能差异。方法:对象为多动症32例,正常儿童32名,采用空间Simon-Stroop任务,比较分析ADHD与正常儿童的行为学及ERP-N2波的差异。结果:行为学:正确率在Simon和Stroop不一致条件下,ADHD组明显低于正常对照组P＜0.001;反应时在Simon不一致条件下ADHD组明显长于正常对照组P＜0.05。ERP:N2波幅在Simon不一致条件下ADHD组明显低于正常对照组P＜0.05;潜伏期均无统计学差异P＞0.05。溯源分析:在Simon不一致条件下ADHD组前额叶,前扣带回等脑区激活低于正常对照组。结论:由于ADHD儿童的注意资源分配不足,导致冲突监测的能力下降,其可能神经机制是ADHD的与冲突信息加工相关的脑区功能存在缺陷。本研究行为学及ERP-N2波幅可作为ADHD的早期诊断及疗效评估的一个的客观指标。第二部分目的:探讨四个不同年龄ADHD儿童与正常儿童冲突监测功能及其发展变化的差异。方法:对象为学龄期多动症儿童85例和年龄相匹配的正常儿童91名,分四个年龄组（6-7岁,8岁,9岁,10-11岁）,采用空间Simon-Stroop任务,比较分析不同年龄的ADHD与正常儿童的行为学和ERP-N2波及其发展变化。结果:行为学结果提示,四个年龄组ADHD患儿均较正常对照组的错误率高,反应时延长。随年龄的增长,正确率逐渐升高,反应时逐渐降低。正常儿童的正确率和反应时在6-7与8岁之间和9岁与10-11岁之间差异明显。而ADHD儿童的行为表现只在6-7与8岁之间差异明显。ERP结果显示,ADHD儿童的N2波幅在学龄早期（6-8岁）低于正常对照组,而在9岁之后,接近正常儿童的水平。随着年龄的增长,ADHD和正常儿童的N2波幅均有逐渐增高的趋势。9岁ADHD的N2波幅接近于8岁正常儿童的水平。结论: 6-8岁ADHD儿童的冲突监测功能较正常儿童存在缺陷,在9岁之后,ADHD儿童的冲突监测功能接近正常同龄儿童的水平。发展性研究提示,在9岁之前ADHD儿童的冲突监测功能存在发育延迟。该结果可作为不同年龄的多动症儿童的诊断及评估提供辅助指标。

关键词：注意缺陷多动障碍冲突监测事件相关电位(ERP) 空间Simon- Stroop任务