检索结果-南通市图书馆

一流本科课程建设背景下线上线下混合式教学改革的探索与实践——以中外合作办学农经专业食物经济与政策课程为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第3期7卷 54-59页

作者：王静路遥云南农业大学经济管理学院云南昆明650201 云南农业大学国际学院云南昆明650201

一流本科课程建设是我国推动教育教学改革的重要措施,实施线上线下混合式教学改革则是实施一流本科课程建设的路径选择。该文探讨了混合式教学的内涵发展和理论分析框架,结合一流本科课程建设进行混合式教学改革的探索,提出应从转变传... 详细信息

一流本科课程建设是我国推动教育教学改革的重要措施,实施线上线下混合式教学改革则是实施一流本科课程建设的路径选择。该文探讨了混合式教学的内涵发展和理论分析框架,结合一流本科课程建设进行混合式教学改革的探索,提出应从转变传统教学观念出发,立足“以学生发展为中心”的教育教学理念,系统规划设计线上线下混合式的教学活动,强化线上学习与线下课堂深度融合,同时创新拓展网络教学资源的获取能力和渠道,以期推动线上线下混合式一流本科课程教学改革进程,并为其他类似课程的教学改革提供案例参考。

关键词：一流本科混合式教学深度学习知识内化农经专业中外合作办学

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新形势下高职农经专业实践教学体系构建研究

科学咨询(教育科研) 2023年第4期 86-88页

作者：吴双双湖南生物机电职业技术学院

本文从当前实践教学体系存在的问题出发，探索高职院校农村经营管理专业实践教学的特点和规律，提出乡村振兴融入实践体系构建的思路以及设计原则，从实践目标、实践内容、实践平台、实践评价、实践保障等方面构建“多维一体”高职农经... 详细信息

本文从当前实践教学体系存在的问题出发，探索高职院校农村经营管理专业实践教学的特点和规律，提出乡村振兴融入实践体系构建的思路以及设计原则，从实践目标、实践内容、实践平台、实践评价、实践保障等方面构建“多维一体”高职农经专业实践教学体系。

关键词：高职农经专业实践教学体系

基于新农科背景下本科生对农经专业的学习体会及思考

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才智 2023年第14期 68-71页

作者：陈拓里郭琳新疆农业大学经济管理学院

农林经济管理专业是一门交叉性、综合性学科，在涉农高校及综合高校中的本科生理论培养方案中，主要要求学生掌握经济学、管理学、统计学的基础理论以及农林牧副渔业的基本知识，熟悉“三农”问题、基本农业政策、农业企业管理方法、乡... 详细信息

农林经济管理专业是一门交叉性、综合性学科，在涉农高校及综合高校中的本科生理论培养方案中，主要要求学生掌握经济学、管理学、统计学的基础理论以及农林牧副渔业的基本知识，熟悉“三农”问题、基本农业政策、农业企业管理方法、乡村振兴背景，是一门兼具了社会科学与自然科学的学科。本文结合在新农科背景下，以本科生的视角，结合自身学习体会，浅谈在当今信息化时代面前，如何更加深入地在本科生阶段学好农林经济管理专业的理论课程，以及如何进一步为后续农经专业的学习深造、了解学科知识体系、提高自身理论水平、提高农经类本科生理论水平、拓宽国际视野、掌握一流方法、重塑农业教育链、拓展农业产业链、提升农业价值链，加快我国由农业大国向农业强国迈进。

关键词：新农科农经专业理论学习

6S管理在本科高校农经专业实习中的研究与应用

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华东科技 2022年第12期 133-135页

作者：穆哈拜提·帕热提陈拓里德兰格儿曼新疆农业大学经济管理学院

本科高校在农经专业实习中实施6S管理的根本目的是提高学生的综合素养，为乡村振兴输送高素质人才。本文首先简要梳理了6S管理的理念，其次结合本科高校农经专业实习的具体情况，分析了6S管理在农经专业实习中的现实意义。最后，本文基... 详细信息

本科高校在农经专业实习中实施6S管理的根本目的是提高学生的综合素养，为乡村振兴输送高素质人才。本文首先简要梳理了6S管理的理念，其次结合本科高校农经专业实习的具体情况，分析了6S管理在农经专业实习中的现实意义。最后，本文基于上述研究提出重视实习指导教师的培训与管理、积极开展农经专业实习宣传动员工作等实践路径。

关键词：农经专业本科高校研究与应用

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农经专业本科“双导制”教育模式研究

安徽农业科学 2010年第9期38卷 4907-4909页

作者：伍国勇贵州大学管理学院贵州贵阳550025

在分析我国传统教育弊端的基础上,构建了农经专业的双导制教育模式,探讨了双导制教育模式的内容、优势、设计思路、工作职责、实施方案和应注意的问题,以期为本科素质教育战略的实施提供指导。

关键词：农经专业双导制教育模式

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心理契约视角下农经专业创新型人才培养研究

合作经济与科技 2020年第13期 128-130页

作者：邢大伟扬州大学江苏扬州

创新型人才培养有助于推进创新型国家建设,提升国家核心竞争力。本文以心理契约理论为基础,阐述心理契约理论的内涵及维度,通过对心理契约理论应用领域的横向拓展,重点分析农经专业创新型人才培养的实践、阶段把握和思路举措。

关键词：心理契约农经专业创新型人才

高职农经专业人才培养模式改革的新思考——以上海农林职业技术学院为例

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职教通讯 2014年第32期 23-26页

作者：徐国强上海农林职业技术学院

高职人才培养模式的研究是一个不断探索的问题,其核心内容是人才培养模式的改革。上海农林职业技术学院以特色院校建设为契机,结合当前高职人才培养目标的要求,对农业经济管理专业的人才培养模式改革进行理论和实践的探索,提出高职农业... 详细信息

高职人才培养模式的研究是一个不断探索的问题,其核心内容是人才培养模式的改革。上海农林职业技术学院以特色院校建设为契机,结合当前高职人才培养目标的要求,对农业经济管理专业的人才培养模式改革进行理论和实践的探索,提出高职农业经济管理专业人才培养模式的改革应从三个方面进行有效的突破:一是实践教学模式上创新和突破;二是农林特色上的突破;三是教师职业素质上的突破。

关键词：高职农经专业人才培养模式改革突破