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在美术教学中培养学生创新能力的初探

教书育人（高教论坛） 2007年第S9期 63-64页

作者：黄晓艺福建省南安市第二中学

培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点。江泽民同志指出:"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新.勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"《美术课程标准》指出:"... 详细信息

培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点。江泽民同志指出:"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新.勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"《美术课程标准》指出:"在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。"美术,也叫造型艺术,就是用一定的物质材料塑造平面或立体的形象。

关键词：美术教学学生创新能力学生学习培养学生实践能力培养创新能力美术课程标准学习兴趣教师写生训练

整体观察中的形体与空间——也谈美术教育的造型能力

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绥化师专学报 2004年第4期24卷 153-154页

作者：刘文华绥化学院艺术系黑龙江绥化152061

从视知觉--观察角度入手去研究造型艺术的形式和规律,应是美术教学的基础和前提。换言之,观察方法应该是美术教学中首先要研究的基本方法。也就是说在教学生"怎样画"之前,应该先教会他们"怎样看"。真正意义上做到整体观察是看到物体自... 详细信息

从视知觉--观察角度入手去研究造型艺术的形式和规律,应是美术教学的基础和前提。换言之,观察方法应该是美术教学中首先要研究的基本方法。也就是说在教学生"怎样画"之前,应该先教会他们"怎样看"。真正意义上做到整体观察是看到物体自身形同时看到物体自身形以外空间的"形"。画面的整体是由两部分构成--形体和空间。"形"与"空"是正负形关系,形决定空,空决定形;形准空准,形不准空不准;空准形准,空不准形不准。

关键词：美术教育造型能力整体观察写生训练空间

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塞尚静物画与静物色彩教学

美术大观 2000年第5期 18-19页

作者：张越

一、向大师学习色彩的意义色彩静物写生训练,历来是美术院校基础教学的重要课题之一,应该说,近十多年来,学院的色彩教学与过去单一的素描教学体系一样,有了明显不同,呈现多样化的面貌,这不能不说是得益于打开国门,通过直接或主要是间接... 详细信息

一、向大师学习色彩的意义色彩静物写生训练,历来是美术院校基础教学的重要课题之一,应该说,近十多年来,学院的色彩教学与过去单一的素描教学体系一样,有了明显不同,呈现多样化的面貌,这不能不说是得益于打开国门,通过直接或主要是间接获得的国外大量美术信息,开阔了我们的视野,从而使我们从过去苏派的单一的系统教学体系狭窄之路上走出来。从色彩教学角度来看,我们已从苏派所强调的灰色调走向变化无穷的色彩世界。

关键词：色彩教学体系色彩关系静物画塞尚写生训练形式构成因素重要课题美术院校基础教学转换规律

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姚鸣京作品三人谈

美术观察 1997年第4期 26-27页

卢沉(中央美术学院国画系教授)十年前,我在中央美院国画系开设水墨构成课,姚鸣京在我的画室进修。他对构成有一种特殊的敏感,虽然是头一回上这门课,似乎早已谙熟此道。当时规定每人交十张作业,他的作业非常出色,十张作业,有七张编入美... 详细信息

卢沉(中央美术学院国画系教授)十年前,我在中央美院国画系开设水墨构成课,姚鸣京在我的画室进修。他对构成有一种特殊的敏感,虽然是头一回上这门课,似乎早已谙熟此道。当时规定每人交十张作业,他的作业非常出色,十张作业,有七张编入美院电教室发行的水墨构成教材。这一点,给我留下了很深的印象。

关键词：水墨构成作品中央美术学院高克恭作业创作意识画家写生训练主观自我思维方式

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素描教学杂谈

安徽纺织 2000年第1期 43-44页

作者：沈静

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谈基础素描的观察方法

少儿美术 2010年第6期 8-8,35页

作者：杨志刚

素描写生训练，主要是培养学生的造型能力，学会对生活中的物象用素描绘画形式进行表现与归纳。

关键词：基础素描观察方法写生训练造型能力绘画形式

半写生教学法初探——浅谈色彩基础知识的教与学

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美术大观 2009年第6期 160-161页

作者：何伟平广州市纺织服装职业学校

众所周知，初学者学好绘画的色彩基础知识是踏入艺术院校的必经门槛。学生对色彩的审美认识及色感的强弱更是考查其未来从事有关色彩学科的胜任程度。在如何更有效地掌握色彩基础知识的问题上，几百年来似乎就是以学院式的教学方法为准... 详细信息

众所周知，初学者学好绘画的色彩基础知识是踏入艺术院校的必经门槛。学生对色彩的审美认识及色感的强弱更是考查其未来从事有关色彩学科的胜任程度。在如何更有效地掌握色彩基础知识的问题上，几百年来似乎就是以学院式的教学方法为准则，即首先经过临摹学习，然后到写生训练，最后到自主创作。

关键词：基础知识写生训练色彩教与学教学法教学方法艺术院校审美认识

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设计素描教学中的问题和对策探索

产业与科技论坛 2019年第17期18卷 202-203页

作者：包平四川大学锦江学院

设计素描是高等艺术院校极其重要的基础课程,也是一个艺术家和设计师在绘画创作和设计道路上必备的基础。本文对设计素描教学中存在的若干问题进行了梳理,并通过教学实践,对设计素描的教学方法进行了探索,以达到培养学生良好的造型能力... 详细信息

设计素描是高等艺术院校极其重要的基础课程,也是一个艺术家和设计师在绘画创作和设计道路上必备的基础。本文对设计素描教学中存在的若干问题进行了梳理,并通过教学实践,对设计素描的教学方法进行了探索,以达到培养学生良好的造型能力和优异的创新能力的教学目标。

关键词：设计素描创新应变写生训练

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高中美术班风景画教学浅谈

长三角.教育 2012年第10期 42-43页

作者：冯武阳江苏省吴中区木渎第二高级中学

在前几年教学过程中,每当美术高考进入省统考之后的单独校考时,总有学生会满脸茫然的跑到我眼前说:"老师,风景画怎么画啊?我从来没有画过,而xx学校色彩就考风景画。"我那时也只能对同学说:"你也不用着急,要难大家难。你先买本风景画的书... 详细信息

在前几年教学过程中,每当美术高考进入省统考之后的单独校考时,总有学生会满脸茫然的跑到我眼前说:"老师,风景画怎么画啊?我从来没有画过,而xx学校色彩就考风景画。"我那时也只能对同学说:"你也不用着急,要难大家难。你先买本风景画的书,考前临摹个两张,背下来,等考试时根据考试要求把临过的画套上去就可以了。"有那么几年时间,一直用这样的方法去开导学生别怕考风景画,虽然也有个别同学在风景画考试中取得了较好的分数。

关键词：风景画学生会色彩美术高考教学过程考试要求考前构图同学写生训练