检索结果-南通市图书馆

关键事件技术——通过获取关键事件进行实证研究的有效工具

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图书情报知识 2010年第1期27卷 26-30,76页

作者：李晶武汉大学信息管理学院武汉430072

本文系统介绍了关键事件技术的起源、发展与优缺点。在总结国外关键事件技术在图书情报领域应用成果的基础上,分析其在情报学领域的适用范围。最后详细阐述了该研究方法的实施步骤和注意事项。

关键词：关键事件技术图书情报研究方法

关键事件技术与主成分分析法在高校图书馆服务质量评价中的应用

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情报理论与实践 2012年第12期35卷 79-85页

作者：王萍王毅罗军王磊吉林大学管理学院吉林长春130022 曲阜师范大学日照校区图书馆山东日照276826

文章采用关键事件技术以定性研究的方式搜集读者的感知经历,分析情境化的数据信息,进而提炼有价值的关键因子。由于关键事件技术存在用户主观性偏差、关键因子影响力不明确的局限,继而运用主成分分析法以定量研究的方式从图书馆专业人... 详细信息

文章采用关键事件技术以定性研究的方式搜集读者的感知经历,分析情境化的数据信息,进而提炼有价值的关键因子。由于关键事件技术存在用户主观性偏差、关键因子影响力不明确的局限,继而运用主成分分析法以定量研究的方式从图书馆专业人员的角度对关键因子实施客观加权。最后透过象限图直观展现两种方式的分析结果,有针对性地分析影响读者满意度的服务质量改善点,为图书馆服务质量的综合管理与提升提供支持。

关键词：图书馆服务质量评价关键事件技术主成分分析法

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关键事件技术在心理治疗及临床医学中的应用

医学与哲学（A） 2010年第6期31卷 48-49,55页

作者：张迎黎张亚林杨峘中南大学湘雅二医院精神卫生研究所湖南长沙410011 新乡医学院第二附属医院河南新乡453002

关键事件技术是一个很好的认知质化研究方法。首先介绍了关键事件技术的概念、主要特点和具体操作方法;然后重点阐述了它在心理治疗、心理咨询研究和实践中的价值,同时列举了在医学教育、临床技能提高、临床资格和能力评估方面的应用;... 详细信息

关键事件技术是一个很好的认知质化研究方法。首先介绍了关键事件技术的概念、主要特点和具体操作方法;然后重点阐述了它在心理治疗、心理咨询研究和实践中的价值,同时列举了在医学教育、临床技能提高、临床资格和能力评估方面的应用;最后评价了本技术的局限性及解决措施。

关键词：关键事件技术心理治疗质化研究临床医学

幼儿园教师在观察中的伦理冲突研究——基于关键事件技术

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幼儿教育 2023年第21期 20-24页

作者：冯慧沈怡婷杭州师范大学经亨颐教育学院浙江杭州311121 浙江省哲学社会科学培育实验室杭州师范大学婴幼儿发展与托育实验室浙江杭州311121 杭州市富阳区新登镇第一幼儿园浙江杭州311400

本研究基于关键事件技术,通过对 30 名教师的访谈发现,教师在观察中主要面临三种伦理冲突,分别是关注个别幼儿需要与兼顾集体幼儿权益之间的伦理冲突,维护家园关系与保证观察客观公平之间的伦理冲突,提高观察的教育效果与保护幼儿隐私... 详细信息

本研究基于关键事件技术,通过对 30 名教师的访谈发现,教师在观察中主要面临三种伦理冲突,分别是关注个别幼儿需要与兼顾集体幼儿权益之间的伦理冲突,维护家园关系与保证观察客观公平之间的伦理冲突,提高观察的教育效果与保护幼儿隐私之间的伦理冲突.这些冲突产生的原因在于幼儿园教师在多重身份与多样角色的相互碰撞下,需要在观察效果与幼儿权益、家园关系与教师决策间进行艰难选择.研究者据此提出相关建议.

关键词：观察伦理冲突幼儿园教师关键事件技术

基于关键事件技术的非物质文化遗产形成及演化分析——以两岸同源“歌仔戏”为例

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图书情报工作 2015年第14期59卷 22-30页

作者：陈路遥许鑫华东师范大学商学院上海200241

[目的 /意义]非物质文化遗产是一种特殊的活态文化资源,但当前非物质文化遗产信息十分琐碎,缺少直观且全面的展现,通过结构化、可视化的研究获取非物质文化遗产深层信息,对其传承与保护具有重要意义。[方法 /过程]提出一种基于关键事件... 详细信息

[目的 /意义]非物质文化遗产是一种特殊的活态文化资源,但当前非物质文化遗产信息十分琐碎,缺少直观且全面的展现,通过结构化、可视化的研究获取非物质文化遗产深层信息,对其传承与保护具有重要意义。[方法 /过程]提出一种基于关键事件技术的非物质文化遗产信息可视化方案,并以两岸同源"歌仔戏"为例,通过关键事件技术对信息进行结构化的组织以及可视化的展示。[结果 /结论]直观地展示歌仔戏动态演化的过程,并提炼出对其发展有所影响的一些因素,为其将来发展以及其他非物质文化遗产项目的发展提供借鉴,同时,因其为两岸同源非物质文化遗产,在两岸文化的交流与融合方面具有重要研究价值。所提出的对非物质文化遗产信息进行可视化的方案在文化传播上也具有可延展性,具有重要的理论意义与现实意义。

关键词：非物质文化遗产关键事件技术歌仔戏可视化

服务接触中游客间互动行为研究——基于关键事件技术的方法

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旅游学刊 2011年第5期26卷 77-83页

作者：蒋婷胡正明山东大学管理学院山东济南250100

顾客间互动现象广泛存在于服务接触当中,但顾客间互动的研究十分有限。文章使用关键事件技术的方法对我国游客在服务接触中的互动行为进行了分类,将游客间互动行为分为5大类:基本礼仪、旅游规范、语言沟通、帮助行为和其他,又细分为20... 详细信息

顾客间互动现象广泛存在于服务接触当中,但顾客间互动的研究十分有限。文章使用关键事件技术的方法对我国游客在服务接触中的互动行为进行了分类,将游客间互动行为分为5大类:基本礼仪、旅游规范、语言沟通、帮助行为和其他,又细分为20个二级子类。研究发现,不同类别的事件会给游客的服务体验带来完全不同的感受;负面互动令游客印象更深;不同的游客群体对互动行为满意的评价不存在显著差异。

关键词：顾客间互动服务接触游客关键事件技术服务体验

基于关键事件技术的幼儿园教师教学行为观察评价指标体系

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学前教育研究 2021年第3期 36-51页

作者：鲍钰清侯莉敏福建幼儿师范高等专科学校福州350007 广西师范大学教育学部桂林541004

集体教学是幼儿园课程的重要实施途径,幼儿园教师应当具备设计与实施、观察与评价集体教学活动的能力。本研究基于关键事件技术,采用德尔菲法和观察评定法,建构了幼儿园教师教学行为观察评价指标体系。该体系包含3个一级指标,即预设性... 详细信息

集体教学是幼儿园课程的重要实施途径,幼儿园教师应当具备设计与实施、观察与评价集体教学活动的能力。本研究基于关键事件技术,采用德尔菲法和观察评定法,建构了幼儿园教师教学行为观察评价指标体系。该体系包含3个一级指标,即预设性事件、生成性事件、管理事件;10个二级指标,即材料投放、环节组织、提问、总结、个别指导、理答、评价、应变、规则与期望、纠正不当行为;20个三级指标,即材料充足、材料种类多样、材料适宜、环节形式、环节次序、开放性问题、提问对象、发展概念、迁移经验、个别指导、回应幼儿需求、候答、纠正补充、追问、高级语言、有意义的评价、意料外的回答、与预设不同的做法、规则与期望、纠正不当行为,并对不同专业水平的教师在各指标上的教学行为表现进行了描述。该指标体系可用于评价和改进幼儿园教师的集体教学行为。

关键词：关键事件技术集体教学教学行为

基于关键事件技术的服务业顾客间互动行为研究

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预测 2010年第1期29卷 15-20页

作者：银成钺杨雪王影东北师范大学商学院吉林长春130117

目前服务接触的研究主要集中在顾客与服务人员的互动,顾客间的互动研究十分有限,但顾客间互动却是影响服务感知质量的重要因素。基于此,本研究采用关键事件技术(CIT)对我国消费者在服务接触中的互动行为进行了分类,发现其他顾客的外观... 详细信息

目前服务接触的研究主要集中在顾客与服务人员的互动,顾客间的互动研究十分有限,但顾客间互动却是影响服务感知质量的重要因素。基于此,本研究采用关键事件技术(CIT)对我国消费者在服务接触中的互动行为进行了分类,发现其他顾客的外观、其他顾客的行为及顾客间的语言交流都会对服务体验产生影响,研究进一步将这三大类细分为15个二级子类并分别对这些类别进行探讨,最后讨论了结论的实践应用及研究局限。

关键词：服务接触顾客间互动服务体验关键事件技术

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基于关键事件技术的消费者不安全感研究

软科学 2017年第4期31卷 128-131页

作者：毕楠银成钺东北师范大学商学院长春130117

采用关键事件技术(CIT)对我国消费者的不安全感进行了分类,通过对200个关键事件的内容分析发现,中国消费者不安全感可以分为四种类型,分别为:存在的不安全感、生活的不安全感、发展的不安全感及社会和自我的不安全感,而中国消费者最为... 详细信息

采用关键事件技术(CIT)对我国消费者的不安全感进行了分类,通过对200个关键事件的内容分析发现,中国消费者不安全感可以分为四种类型,分别为:存在的不安全感、生活的不安全感、发展的不安全感及社会和自我的不安全感,而中国消费者最为担心的则是食品安全问题。研究还对这些关键事件的消费者责任归因和心理距离进行了探讨,最后讨论了管理启示与研究局限。

关键词：消费者不安全感责任归因心理距离关键事件技术