检索结果-南通市图书馆

在“感应比类”中构筑审美时空——试论关联视角下小学语文教学中感性思维的培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 2023年第6期 7-12页

作者：姚文晗张心科华东师范大学教师教育学院

感性思维是小学语文学习中非常重要的思维方式,然而在小学语文教学中其价值常常被忽视。本文针对中国传统文化中“感应比类”的关联思维,厘清感性思维的内涵和形式,在此基础上思考小学语文教学中感性思维的教育价值:“物”“文”关联,... 详细信息

感性思维是小学语文学习中非常重要的思维方式,然而在小学语文教学中其价值常常被忽视。本文针对中国传统文化中“感应比类”的关联思维,厘清感性思维的内涵和形式,在此基础上思考小学语文教学中感性思维的教育价值:“物”“文”关联,借助字词的“感物比类”,促进形象思维的发展;“文”“我”关联,觉察自身的情感体验,培养直觉思维;“我”“物”关联,引导学生进行创意表达,提升创造思维。以此为引领,可以立足关联思维,通过重塑教学目标,完善学习情境,整合教学资源,为感性思维的培养与提升明确方向,提供恰切的场域和递进的阶梯。

关键词：关联视角感性思维小学语文

关联视角下的小学英语单元整体读写结合教学实践策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语学习 2023年第10期 23-28页

作者：王芳北京市西城区教育研修学院

阅读和写作相互交融,不可分割。然而,在实际的小学英语教学中,阅读和写作通常处于一种相互独立的状态,由此导致读写活动失衡。如何建立联系阅读与写作的纽带,探索基于阅读提高小学生写作能力的读写结合教学模式,成为推动小学英语课堂创... 详细信息

阅读和写作相互交融,不可分割。然而,在实际的小学英语教学中,阅读和写作通常处于一种相互独立的状态,由此导致读写活动失衡。如何建立联系阅读与写作的纽带,探索基于阅读提高小学生写作能力的读写结合教学模式,成为推动小学英语课堂创新的新思路。本文从读写关联的角度出发,聚焦如何建立阅读文本与读后写作之间的关联点这一问题,探索小学英语读写结合课堂教学的新途径与新方法,以实现阅读文本对读后写作在内容、语言和结构上的正向迁移和创新,逐步提升小学英语教师的读写教学设计与实施能力。

关键词：关联视角读写结合小学英语教学设计与实施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关联视角下运算教学的问题诊断与对策研究

教育界 2022年第7期 52-55页

作者：汪利锋浙江省杭州市富阳区富春第八小学

运算是数学的重要内容,运算能力的培养与发展是一个长期的过程。数学教师要在小学数学轻负高质理念的引领下,逐步培养和发展学生的运算能力,提升学生的运算素质,让学生掌握由具体到抽象,由法则到算理,由单项思维到逆向、多向思维的运算... 详细信息

运算是数学的重要内容,运算能力的培养与发展是一个长期的过程。数学教师要在小学数学轻负高质理念的引领下,逐步培养和发展学生的运算能力,提升学生的运算素质,让学生掌握由具体到抽象,由法则到算理,由单项思维到逆向、多向思维的运算技能。文章关注第二学段数学运算知识点之间的关联,从整体视角梳理小学运算知识点,重点抓好运算种子课的教学,培养学生转化、迁移、类比等数学思想,提高学生的运算能力和素质。

关键词：关联视角运算教学问题诊断对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关联视角下的结构化命题解析

小学语文教师 2023年第12期 16-19页

作者：汤亚梅浙江省杭州市上城区教育学院

结构化命题是“新课标”背景下对考试评价的新探索。本文从关联视角出发，通过关联课程目标，依据学业质量标准设置命题结构，把握试题难度；通过关联真实情境，在解决问题的过程中帮助学生建构意义和理解；通过关联结构化的阅读材料，... 详细信息

结构化命题是“新课标”背景下对考试评价的新探索。本文从关联视角出发，通过关联课程目标，依据学业质量标准设置命题结构，把握试题难度；通过关联真实情境，在解决问题的过程中帮助学生建构意义和理解；通过关联结构化的阅读材料，设计体现不同层级阅读素养的评价任务，激发学生真实的素养表现，从而促进“教—学—评”有机衔接。

关键词：关联视角结构化命题

数据时代下以关联视角解码“图言图语”——由苏教版五年级一道习题想起

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育实践与研究 2023年第16期 19-22页

作者：武捷南京市游府西街小学江苏南京210000

站在儿童的视角用数学的眼光发现数学本质,用数学的方式表达信息是大数据时代全面发展的人所需要的重要素养之一。学会从数据关联性的角度分析、表达真实的数学世界是育人导向的需求。由苏教版五年级下的一道习题的辨析展开,分析和发展... 详细信息

站在儿童的视角用数学的眼光发现数学本质,用数学的方式表达信息是大数据时代全面发展的人所需要的重要素养之一。学会从数据关联性的角度分析、表达真实的数学世界是育人导向的需求。由苏教版五年级下的一道习题的辨析展开,分析和发展学生多重信息的解码路径。通过紧扣生长点,丰富数学表达之路径;拓宽阅读空间,延展数学信息获取之渠道;明晰分层优化,渗透数学思想方法三个方面帮助学生建立形与数的联系,构建数学问题的直观模型,发展学生的几何直观、数据意识,明晰思维的路径。

关键词：小学数学数学信息图形语言关联视角

关联视角下的字幕翻译研究——以《建国大业》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电影文学 2012年第21期 145-146页

作者：杨洪侠范凤芝长春理工大学光电信息学院吉林长春130012 吉林大学公共外语教育学院吉林长春130012

在社会主义市场经济蓬勃发展的背景下,我国的影视剧文化产业也迎来了迅速发展的时机。尤其是近几年来,伴随着人们物质生活水平的不断提高,精神方面的需求则日益凸显出来,更加注重影视剧作品的总体拍摄质量以及字幕翻译。本文主要从关联... 详细信息

在社会主义市场经济蓬勃发展的背景下,我国的影视剧文化产业也迎来了迅速发展的时机。尤其是近几年来,伴随着人们物质生活水平的不断提高,精神方面的需求则日益凸显出来,更加注重影视剧作品的总体拍摄质量以及字幕翻译。本文主要从关联理论出发,以国内热播电影《建国大业》为例,分析关联视角下的字幕翻译特点、技巧以及《建国大业》中的功能翻译的体现。

关键词：关联视角字幕翻译《建国大业》

财政分权、转移支付与地方政府债务——基于关联视角分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

华南理工大学学报（社会科学版） 2018年第5期20卷 106-115页

作者：贺俊张杰唐述毅中国科学技术大学管理学院安徽合肥230026

在Greiner和Semmter (2000)的理论模型的基础上,分析财政分权、转移支付以及财政分权-转移支付交互作用对政府地方债务水平的影响。通过构造Hamilton函数的方法,得出地方政府债务水平与财政分权、转移支付以及交互项的显式,通过对显式... 详细信息

在Greiner和Semmter (2000)的理论模型的基础上,分析财政分权、转移支付以及财政分权-转移支付交互作用对政府地方债务水平的影响。通过构造Hamilton函数的方法,得出地方政府债务水平与财政分权、转移支付以及交互项的显式,通过对显式的求导得出各变量对地方政府债务的影响。然后利用1997—2015年省级面板数据进行实证分析,结果表明财政分权与转移支付交互项对地方政府债务水平具有正向影响,财政分权对地方政府债务具有负向影响,转移支付具有正向影响,且结论是稳健的。

关键词：地方政府债务财政分权转移支付关联视角